1、核心素养学习体会 学生开展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身开展和社会开展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生开展和社会开展都需要的、不可或缺的共同素养；其开展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。 中国学生开展核心素养以培养全面开展的人为核心，分为文化根底、自主开展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个根本要点。 文化根底、自主开展、社会参与三个方面构成的核心
2、素养总框架充分表达了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点，与我国治学、修身、济世的文化传统相照应，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生开展的要求。责任担当等六大素养均是实证调查和征求意见中各界最为关注和期待的内容，其遴选与界定充分借鉴了世界主要国家、国际组织和地区核心素养研究成果。 六大素养既涵盖了学生适应终身开展和社会开展所需的品格与能力，又表达了核心素养最关键、最必要这一重要特征。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。为方便实践应用，将六大素养进一步细化为十八个根本要点，并对其主要表现进行了描述。 根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 第2页 共2页
