1、2023年关于小学生心理健康教育工作方案 关于小学生心理健康教育工作方案 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做方案，就是在准备做方案吧。相信许多人会觉得方案很难写下面是办公室王老师整理的关于小学生心理健康教育工作方案，希望对大家有所帮助。 关于小学生心理健康教育工作方案1 一、指导思想 面对高速开展的XX世纪，人类将面临剧烈的国际竞争和严峻挑战，人的一切财富、智慧、成就和幸福都来源于人的心理健康。心理素质将是XX世纪人类生存和开展的重要素质。中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见中明确要求学校：通过多种方式对不同年龄层次的
2、学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。 二、现状 我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下，取得了较大的开展，学校心理健康教育在规模和普及率上都到达了一定层次，为心理工作的开展奠定了根底。根据目前的具体情况，我们下一步的方案是围绕着完善学校心理健康教育效劳设施，提供教师素质，增强学校心理健康教育效劳功能，促进学生人格健康开展的中心，努力完成建立适应学生开展需要的多层次学校心理健康教育效劳体系的任务进行的。 三、工作打算 根据这一任务，本学期学校心理健康教育工作方案完成以下具体工作： 促进学校心理辅导室标准化建设 建议学校划拨局部资金用
3、于完善学校心理辅导室设施用途，增强辅导室的效劳功能：根本完善中心的硬件设施，使之具备心理教育指导、咨询、辅导效劳以及相关功能，并建立心理健康辅导咨询热线、网络辅导咨询信箱，定期针对学生、家长、教师开设个别辅导和心理教育活动。 1、设学校心理辅导热线：利用此项资金购置录音 ，安装直线 ，建立定期对外开放的心理辅导热线，为学生、家长和社区效劳。 2、开设网络心理辅导信箱：利用该资金购置联网设施、开辟网上论坛、开设电子信箱，定期回复心理咨询邮件。 3、制作学校心理健康小编页，并且使之与学校网站联网，及时发布学校心理教育信息。 4、完善心理辅导室硬件设施：购置必要的心理仪器、活动器材、测试软件、测试量
4、表和参考书籍等。美化咨询室，营造和谐、优美的咨询环境。软件方面，完善咨询制度和档案管理，继续坚持周五值班制，实行专题咨询和随意咨询、当面咨询和书信咨询相结合。 5、进一步修缮心理教室的投影、音响设施。 加强队伍建设，提高心理教师素质 1、参加每年的健康杯心理健康教育征文活动。 2、做好教师的心理健康教育培训工作。 3、在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏进行心理健康教育的学习与宣传，扩大心理健康教育的影响。引导师生正确认识，并进行心理健康教育。主题为关注教师心理健康、家庭教育中的心理问题。 4、尝试心理科研： 心理咨询室应认真收集学生个案资料，努力探索心理规律及咨询技巧。择期进行学生烦恼问题普查
5、、教师认为学生严重问题普查。建立特殊学生心理档案，并跟踪教育辅导。 做好心理健康教育与学校各项教育整合工作。 心理教育是实施素质教育的重要一环。良好的心理健康教育，不仅能促进学生在校期间各方面得到充分的开展，而且对学生的一生也将会产生重要的影响。只有把心理健康教育纳入学校教育的整体规划之中，渗透于学科教学、班级管理、德育工作、家庭教育的每一个角落，有序深入生动地开展起来，心理健康教育才会迎来真正灿烂的春天。学校现拟把心理教育渗透在整个教育过程之中。全方位、多渠道、多途径、多层面、多形式地开展心理教育活动，构建学校家庭社区心理教育的立体网络。 关于小学生心理健康教育工作方案2 一、指导思想 本学
6、期将认真贯彻学校心理健康教育精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。 二、具体目标 1.利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2.重视未成年人心理辅导站的常规建设，努力发挥心理活动室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利用心理健康播送、心理辅导及手抄报等方式，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。 4.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要工作 加强教师队伍建设，提高自身素质 1.组织教师学
7、习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2.继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径： 学生自愿前往咨询； 班主任老师推荐； 辅导老师访谈。 2.开设心灵信箱，对个别学生进行有针对性的辅导。 3.全校开展跑操活
8、动，调节呼吸，强健身心。 4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。 5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育。 四、具体工作 结合我校实际，主要通过以下途径开展心理健康教育： 1以课堂为主渠道，围绕市级课题综合评价背景下的学生身心健康教育研究进行探究，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 2每个班级每月开展一节心理健康课。班主任根据本班的实际和心理健康课本进行心理健康教育。 3开展心理咨询和心理辅导。 4办好心灵信箱， 以便个别学生表达宣泄，利用
9、写信的方式进行咨询。 5以点带面，利用学校播送站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6加强家校联系，优化家庭教育环境。 全学年重视学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的身心健康开展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐开展，是我校心理健康教育工作的终极目标。 关于小学生心理健康教育工作方案3 一、心理健康教育工作目标 以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不
10、断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。 二、加强对心理健康教育的领导和管理 我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下： 心育课题研究负责人：XXX、XXX 心理咨询室负责人：XXX、XXX 阳光信箱负责人：XXX、XXX 心育网站负责人：XXX、XXX 心育活动负责人：XXX、XXX 学生心理科学小论文、心育日记负责人：XXX 教师心育论文、个案等负责人：XXX 心育组成员
11、应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化气氛建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理。 三、加强心理健康教育的师资队伍建设 搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。 1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平； 2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养； 3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告； 4、加强对班主任心理健康教育校
12、本培训； 5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨； 6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比； 7、举办教师心理成长乐园活动。 四、心理健康教育途径 学生版块 1、课程的设置 积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。 开设班级心理健康教育课。 心理讲座或班级团体辅导； 一二年级：笑脸相迎礼仪教育。 三四年级：勇于面对挫折教育。 五六年级：寻找你的北极星目标教育。 充满信心走向成功成功教育。 2、心理咨询 具体的方式有： 个体咨询 心育辅导教师采取轮班的形式在阳光小屋负责接待学生个别咨询。同时为班主
13、任提供有消极倾向学生的心理开展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周五中午13：0014：00 咨询 信箱咨询 办好阳光信箱，引导学生学写心理日记、画心理漫画，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反应答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。 3、心理咨询室的各项自选活动项目：发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。 4、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。 5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作 教师版块 1、开展校内心理健康活动课赛课活动； 2、开展心理教育论文评比活动； 3、设立教师心理成长乐园活
14、动。 4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅导心得。 5、心理健康教育工作组谈话会 家长版块 1、讲座 低年级：习惯决定命运； 中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手； 高年级：做个知心家长； 2、咨询 具体的方式有： 个体咨询 咨询 书信咨询 家校联系本交流 3、亲子教育与学生家长的交流、沟通 校园文化版块 1、办好心理健康教育小报阳光之旅； 2、出好心理健康教育专题板报； 3、完善心理咨询室的布置； 4、办好心育之声播送； 5、做好校长信箱的信息反应，教师心语、学生心语征稿收集活动。 五、心理健康教育教研的开展 做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。 六、其他工作 根据市县级要求做好各项工作的安排落实。 13