1、教师训练学习感想 工作在手中，培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在头脑中。坐而言，不如起而行!路虽远，行那么将至；事虽难，做那么必成。让我借着这些学习的时机重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多优秀人才努力工作。 最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习时机。认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到学生时代。 给我培训的老师的讲座就象是一顿丰富的大餐，培训过程中。精美
2、地呈现在面前，真是听君一席话，胜读十年书老师毫无保存的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。本节活动的内容是音乐这门学科的培训，主题是身体会唱歌老师讲到人体本生就是乐器。幼儿园的教学活动中，教什么呢？动作、节奏、律动、歌唱、情绪内在舞蹈这些，其实都是音乐之形。而真正的音乐之神那么在于情感的表达！有些幼儿往往只是用嗓子在唱歌，根本不理解歌曲所表达的含义和情感，这样，歌声往往是不动听的跳舞时不能感受音乐的情感，往往也跳不出那种韵味，这些，都是同样的道理。所以我音乐的教学活动中不能存在教给孩子，孩子学会就行观念，应该给孩子最好的教，就教最好的音乐活动中要注重孩子的情感，要有感情地去唱，去跳，去打节奏，玩乐器，让孩子真正领会音乐之神！ 听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，培训中。心中十分佩服他口才，佩服他自信，佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，日复一日，永无止境。要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我必不可少的生活方式。虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 2
