1、走进最理想的教育心得体会 读走近最理想的教育 张红专 当我购得著名教育家朱永新教育精华走近最理想的教育时如获至宝.理想的学校，理想的教师，理想的校长，理想的学生，理想的父母，理想的课堂，理想的德智体美劳的教育一个个理想明亮如灯，炽热如火.原来教育可以这样的激情飞扬，原来教师可以这样的满怀憧憬，原来生命可以这样的幸福完整。 读完书册，心波起伏.深呼吸，书页上散发出的阵阵清芬让我仿佛看到了理想正向我款款走来.哦，理想，理想就是那启航梦想的发源地，就是那追求卓越的此岸花，就是那驶向未来的红帆船 朱永新教授说：一个没有理想的人不可能走得多远，没有理想，你人生的记分册上将永远是零或者一片空白.如醍醐灌顶
2、，几乎在刹那间我冒出了这样的呼唤：让我们怀抱理想，做一个理想的教师吧。 实质上，每一个人本是率真的理想主义者，而作为专职于教育的老师们更是如此.只是岁月蒙尘了理想的光泽，功利浮华了理想的纯洁，环境平庸了理想的色彩.尤其是像我一样的数十年耕耘在农村学校的普通教师.纵然，在某一时刻，会在蓦然中回首曾经的理想，但那渐行渐远的身影已经模糊不清了.于是，忍不住感慨物是人非事事休.随之，在升学率，优秀率，考核分等等的紧箍咒下，理想掩埋，教师们开始产生分化：或者机械地行走在埋头苦干，或者潇洒地做一天和尚撞一天钟，或者迷茫地反思自我路在何方 路在何方呢也许千万里追寻过又千万里迷失过.那么，捧起走近最理想的教育
3、，就一定会找到这个方向做一个理想的教师：胸怀理想，充满激情和诗意的;自信，自强，不断挑战自我的;善于合作，具有人格魅力的;充满爱心，受学生尊重的;追求卓越，富有创新精神的;勤于学习，不断充实自我的;关注有类命运，具有社会责任感的;坚韧，坚强，不向挫折弯腰的. 走近理想的教师，细打量：这八大要素组合而成的理想教师形象是如此美丽，幸福和充满活力.她美丽在且行且思的诗意和充实中;她幸福在天天向上的追求和创新中;她活力在爱心的激情和责任的坚守中.哦，理想的教师并不遥远，她正在灯火阑珊处向我微笑向我招手. 走近理想的教师，逐对照：有羞愧，有鼓励，有警示，有憧憬，有挑战，有信心因为，我感觉血脉中还流淌着一
4、股激情，那是一个充满诗意的新教育之梦;我感觉步履中还践行着一种自信，那是一种渴望超越的挑战之勇气;我感觉生活中还牵挂着一份深情，那是一生不再改变的孩子王之角色;我感觉生命中还坚守着一份责任感，那是一直精心种植的希望之苗圃. 走近理想的教师，究根源。乃是理想的缺失抽空了一个人成长的钙质，乃是理想的缺失迷茫了一个人前行的航道;乃是理想的缺失消磨一个人不屈的意志所以，胸怀理想，坚决地向着理想那方是多么多么的重要啊。 有理想的人首先应该是一个会做梦的人.只要我们在行动，我们就会不断地前行.而只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想.不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中朱永新教授就是
5、如此直白地宣传着他的新教育之梦，并且尽情地描述着教育的理想境界：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业开展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为现在学生，教师，学校共同开展的理想空间 梦想，理想，行动，一个个关键词翻开了我想象的窗户：当乐园中欢笑飞扬的时候，孩子们的笑嫣一定比春花更烂漫;当舞台上自信绽放的时候，教师们的目光一定比星星更明亮;当平台上的特色卓越的时候，学校的前景一定比春光更明媚;当空间里的情怀相融的时候，师生的教育学习生活一定是幸福完整的 假设是以前，我一定会认为这样的想象是多么的幼稚和可笑.但是今天，我很坚信这样的美好在诞生，而且百分之百地坚信着.因为态度决
6、定一切，读书改变人生，爱心产生奇迹，理想创造辉煌书中的一条条教育定律告诉着我们如何做一名理想的教师：学无止 境，行者无疆，唯有无限相信书籍的力量才能改变人生;教育的爱心是空气，是阳光，是土地，是水源，是食粮，是布匹唯有爱心的红线才能与奇迹结缘;心存高远不畏浮云遮望眼，唯有少年壮志当拿云的理想才能化腐朽为神奇是的，理想的教师创造理想的教育，理想的教育呼唤理想的教师. 朱永新教授明示我们的真经是用行动追求理想，因为只要行动，就有收获在行动中思考，在行动中提升，在行动中成长.那么，你，我，他赶快行动起来，向着理想那方前进吧.哦，理想的教师并不虚幻，她在行动的步伐中走向我们靠近我们.从此，一个个普通的日子，教育的日子，将变得灿烂;一个个普通的生命，平凡的生命，将变得蓬勃 做一个理想的教师，吾将上下而求索。 第4页 共4页