1、2023七年级班主任工作总结4篇党的建设关系重大、牵动全局。党和人民事业开展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。这是加强党的建设必须把握的根本规律。范文小编整理了各类党组织建设文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望能帮助到您。范文文库网2023班主任工作总结 班主任工作总结最新范本大全2023年七年级班主任工作总结1本学期我继续担任七(x)班的班主任工作。七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。
2、本学期我主要做了以下工作： 一、开展各项活动增强班级的凝聚力 初一学生刚进入新学校，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。我组织互帮互学活动。通过活动，加强了学生的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学养成团结友爱的品质，在班级中创设团结友爱的风气，使班级成为一个温暖的大家庭。 二、加强班干部队伍建设 选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班干部不是班主任封的，也不是终
3、身制的，而是在实践中脱颖而出的。通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个学生只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过演讲、劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，我大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次清楚的立体管理体系。同时，给予他们定期的指导和监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任
4、心。一方面，我通过各种方式让学生唤醒自我意识，激发他们的进取心;同时注意指导学生如何进行自我管理和自我规划、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我们班逐渐形成了“友爱、严格、活泼、奋进的班风，在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 三、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 四
5、、抓住理想教育不放松 一个人如果没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，漂到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中，应积极创造时机进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把对理想的渴望转变成学习、生活的动力。他们明白了现实与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，通过自己的努力去跨越，就有可能实现。我要求学生制订具体的学习方案，把对理想的追求转化为实际行动。 总之，本学期我进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务，大胆放手，让学生干了力所能及的事，并做好组织和引导，最大限度地营造了积极进取、勤奋的班级气氛。今后我会不断努力，力争有新的突破。2023
6、年七年级班主任工作总结2一学期又在匆忙中结束，回忆这一个不平常的学期，有收获，有欢喜，有成长，还有满满的感动。七(x)班的进步离不开每一位科任老师的敬业、奉献、合作，感谢六位姐姐的支持，才使七(x)这个大家庭蒸蒸日上。因为我们七位科任教师心连心，才能劲往一处使;因为我们和46位学生们心连心，才能化解学生的种种迷茫和疑惑，让他们的青春绽放最美丽的色彩。新的挑战即将来临，我们又将踏上了新的征程。现将本学期日常工作总结如下： 一、班级文化建设抓细节，关注每位学生在集体中的成长 1.卫生方面，责任到人，分工明确，组长负责，生活委员催促，人人有活干，班级卫生靠人人。 2.班干部队伍建设，责任明确，分工具
7、体，每周召开班委会会议，培养班干部的责任感和集体荣誉感，让他们成为班级的领头雁，积极带动整个班集体，我们班班风正，学风浓。 3.和学生共同制定班级公约，严格执行。 4.“三树精神引领梦想树，鼓励树，自省树。 引导学生树立目标，制定方案，鼓励树定期更新，让学生学会用欣赏的眼光看待同学，学生间相互鼓励，互帮互助，内化学习动力，外在积极鼓励，让每位学生都有自己的追求。家长会上，让家长们给孩子写鼓励语，学生们看到父母写的寄语都备受鼓舞，信心满满，干劲十足。 二、走进学生内心，建立心的连接，正面管教来帮助 工具一：和蔼与坚决并行 作为一班之主，我之前的表情总是严肃的，目光是犀利的，只怕自己震慑力缺乏，镇
8、不住班里的小猴子们。但问题也随之而来。我在教室，学生们个个正襟危坐，一副副认真专注的样子，我前脚离开教室，里面就开始窃窃私语，更有甚者大声吵闹。学生们还没有真正的自律和自觉。我也在不断地反思和寻求方法。当我私下询问学生对我的看法时，有的学生说：“老师，你太严厉了，我们都怕你。我才明白我过于严厉了，根本没有走进学生的内心。与学生间有大的距离，真正的教育和影响就不会发生。我想到了正面管教的核心理念就是和蔼与坚决并行，而我过于严格，忽略了和蔼的力量。发现问题所在，我就积极地改变。脸上多了一些笑容，课堂上也偶尔幽默一下，课下和学生们聊天，对待犯了错误的学生也不再一味地批评，而是善意地提醒，点到为止。渐
9、渐地，更多的学生主动和我聊天，班会上我的“煽情演讲，他们也听得特别认真，班级学习气氛更浓，同学间互帮互助，下课讨论问题的学生也多了，违纪行为更少了。 工具二：多鼓励，少表扬 学习正面管教之后，明白了鼓励与表扬的区别。所以，在日常中发现学生做的好的地方，我就及时在班级里进行描述式鼓励，把学生做的好事情或者有进步的地方描述出来，多用形容词少用名词。即使没有运用小组评价分，就只是语言上的鼓励也给学生带来了更多力量，特别是一些潜能生，也有了学习劲头，越来越有信心。我也不再是紧盯学生缺点，更多的是放大学生们的优点，让他们在班集体里面更有尊严，感觉被尊重，被理解，而学生们感觉好了，才能慢慢做的好。 三、向
10、身边优秀教师学习，博采众长 我经常听学生夸地理卢芳茹老师，说地理课效率最高。我就在教室后面跟班听卢老师的课，果然是名不虚传。卢老师总是提前候课，提醒学生做好准备，讲课声音洪亮，思路清晰，节奏快，启发式提问，没有学生走神的，遇到个别答不上问题的学生，卢老师也只是提醒一下就让学生坐下，并没有当众批评，尊重每位学生给学生留面子，怪不得学生们都喜欢她呢! 当然最让学生佩服的还是卢老师的专业知识扎实，课堂上讲到每一处都简洁明了，对课本上的知识点如数家珍。 其他老师也非常出色。生物xxx老师干脆利索，总是提前候课，扎实落实，认真负责，让我敬佩不已，是我学习的典范;语文xxx老师，功底扎实，教会学生很多做题
11、方法;数学老师xxx带病上课，课堂习题一个一个批改，抠细节，特别有耐心，对待学生总是很和蔼;历史老师xxx认真负责，平易近人，幽默幽默;政治老师xx温和有耐心，细心认真，经验丰富。从六位姐姐身上，我看到了敬业与奉献精神，对教育事业的一片热诚之心，这些都深深打动了我，鼓励我不断学习，努力前行。 总之，一学期的工作有满满的感动，有欣慰的收获，班级成绩整体前进，班级学习气氛更浓，更多的学生有了自己的目标。希望在新的学期，我们七位姐妹花再接再厉，齐心协力，带着七(x)班再创佳绩!2023年七年级班主任工作总结3半年来，在学校年级的正确领导下、各科任老师的密切指导下，及全班同学的积极配合下，本学期工作已
12、经圆满结束，现将本期的工作总结如下： 一、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，促其健康成长 对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作那么，做学生的典范。并在班级提出“先做人后为学的口号。 二、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班集体“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒
13、他们“做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康。 公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公正这一原那么，博得全体学生的信任。 三、 严格班级管理力度，注重学生的安全教育 实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外岀的情况，对学生进行思想及安全教育，批请假条时更为谨慎、严格，询问清楚学生请假的原因，不厌其烦的叮嘱学生本卷须知，以保证学生的安全。一年来，本班没有迟到、旷课等现象。 四、端正学习态度，形成优良学风 网课过后，积极给学生做好思想工作，扭转以前欠账的不良形势，让学生知耻后勇，
14、努力拼搏，制定方案，早日弥补，学生间结成对子，你追我赶。在局部优生和班干部的带动下，一局部学生的学习积极性很快提高，在班级形成良好的气氛。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一局部精力转到学习上来，形成好的学风。 五、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，齐抓共管 初一的学生成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作： (1)常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常催促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们
15、但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的根底上改正错误，并不断地提高自己。 (2)积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有抵触不敬的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 经过自己不懈的努力，七三班同学能在各科任老师的教育下，严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地开展，健康地成长。 孩子们是我生命中最美的遇见，最后，我想用一首拙诗来结束我的总结： 庚子突降毒新冠， 定海神针钟南山。 火神雷神李兰娟， 医护同心守家园。 全民一致解国难， 月半时日神州安。 意气风发精兵团， 灵宝一中七三班。 国语提高张领雁