1、题型突破(四)情境探究题掌握规则学会选择与交往1.成长过程中,我们要学会交往,掌握交往的规则,明辨是非,学会维护自身合法权益。情境一进入青春期,小亮的情绪变得不稳定,又不喜欢与人交流,整个人变得闷闷不乐。(1)小亮的表现是。(2)小亮应该 。情境二小亮期中考试成绩很不理想,小亮认为自己白努力,有点灰心丧气,学习热情明显降低。(1)小亮这是 。 (2)小亮应该 。情境三小亮的房间总是乱糟糟的,妈妈提醒她要学会自己处理自己的事情,小亮总认为有家长在无需担心。(1)小亮这是 。 (2)小亮应该 。探究情境正确选择2.下面是初中生强强生活中遇到的几个情境,请你运用已学道德与法治课的相关知识回答。情境一
2、强强偶然发现同学飞飞把管制刀具揣在书包里,放学后拿出来吓唬附近的小学生(1)强强应该: 。 (2)未成年人携带管制刀具属于法律认定的行为。情境二邻居的宠物狗常在夜间叫唤,扰得四邻不安。强强和爸爸与其交涉,邻居却说“养狗是我的自由,狗叫是正常的。”(1)邻居的话错在没能认识到 。 (2)为解决矛盾,强强还可以 。情境三在第四个全民国家安全教育日里,学校开展了主题报告会。强强考虑到作业比较多,在犹豫要不要参加(1)强强应该: 。 (2)强强这样做的理由: 。掌握规则学会选择3.以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一体育比赛,强强的手骨折了,学习出现了困难。他告诫自己:我
3、不能低头,我要付出比别人更多的精力!(1)强强的表现体现出的品质是 。 (2)具备这种品质的作用在于 。情境二放学回到家,妈妈上前询问学习表现情况,强强不耐烦地说:“你管这么多干嘛,做好自己的事情就行了!”(1)强强的表现是一种心理的表现。(2)他应该 。情境三五一假期,强强和爸爸一起去商场买自行车,回来后发现自行车轮胎一侧有很深的裂痕。(1)商场的做法侵犯的法律是 。(2)强强和爸爸应该 。探究情境正确选择4.以下是初中生壮壮生活中的三处情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一接连几次的考试成绩都不够理想,壮壮很郁闷。可他转念一想:“不经历风雨,怎能见彩虹!”于是心情好了许多。(1)壮壮
4、调控情绪采用了法。(2)采用这种方法能够保持的心态。情境二好朋友丢失了心爱的东西,怀疑是壮壮拿的,便对壮壮态度冷淡,后来好朋友在自己的家里找到了丢失的东西,不好意思地向壮壮道歉。(1)壮壮应该: 。 (2)理由: 。情境三壮壮和同学看到某单位的曝光栏里贴着某些人不文明行为的照片。于是他们围绕该单位是否侵犯了他人的肖像权展开了辩论。壮壮的观点是正确的。(1)壮壮的正确现点: 。 (2)理由: 。探究情境明理导行5.下面是初中生强强生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。情境一早上天刚亮,张大爷家的狗又在小区草坪上大小便,强强告诉张大爷要将狗管好,张大爷却说他有权养狗,别人管不着(1)强强这样做体现了他具有 。 (2)强强应该跟张大爷讲清 这个道理。情境二早上刚到班,同桌齐齐告诉强强自己双休日“废寝忘食”地玩了一款新开发的网络游戏,以至于到现在作业还没有完成,向强强借作业抄(1)对于“废寝忘食”地玩网络游戏,强强应该告诉齐齐:
