1、党课学习材料范文 党课学习材料范文篇1敬爱的党组织： 自从我被确定为入党积极分子以来，接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原那么等根本知识。经过近一段的学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下： 第一，提高学习马克思主义理论的自觉性。 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的根底，政治上的清醒来源于理论上的坚决。有的同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去区分能力，重要原因就是缺
2、乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力开展市场经济的新形势下，坚决共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民效劳的宗旨，始终坚持党的根本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。 第二，坚持理论联系实际，学以致用。 理论联系实际，是马克思主义一个根本原那么。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党
3、员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。 第三，掌握做好本职工作的知识和本领。 党章中对学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民效劳的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能
4、手和专家。 第四，通过树立正确人生观。 共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的判断能力，防腐拒变的能力。 江泽民同志屡次指出，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习。讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的
5、改革开放和社会主义现代化建设进入了新的阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。 改革开放以来，我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根
6、本上说靠的是邓小平理论和三个代表重要思想的指导，靠的是全党对这一理论的学习和实践。今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得全面建设小康社会的新胜利，仍然要靠邓小平理论和三个代表重要思想的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。党的大把三个代表重要思想确立为党的指导思想，在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。我们要按照党的大的要求，进一步增强学习邓小平理论
7、和三个代表重要思想的自觉性和紧迫感，掀起学习的新高潮。 只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们做出了光辉的典范。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，面对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。当前，人类正在经历一场全球性的科学技术革命，现代化国际
8、间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键在于科学技术实力的竞争。我国是开展中国家，正处在并将长期处于社会主义初期阶段，要实现社会主义现代化的宏伟目标，缩小与兴旺国家的差距，必须坚决不移的实施科教兴国的战略。因此，我们要坚持不懈地学习科学知识，坚持不懈地用科学精神武装自己的头脑，提高各方面的工作能力，只有这样，才能为国家的富强、民族的振兴、社会的进步多作奉献。 在二十一世纪的今天，共产党员只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习大文件精神，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持先进性;也只有这样，我党才能不辱使命，成为全面建设小康的带头人。总之，共产党员应该成为学习的模范，不仅要刻苦学
9、习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。 明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日参加党组织。 此致 敬礼。 汇报人： 年月日 党课学习材料范文篇2党的大报告明确提出，全党要增强紧迫感和责任感，全面加强党的建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力（以下简称四自能力）。中国共产党是马克思主义政党，党的纯洁性和党的先进性一样，是马克思主义政党的本质属性。党必须不
10、断增强四自能力，才能始终保持党的先进性和纯洁性，才能经受四大考验、化解四大危险，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 党组织作为一个社会政治组织系统，其理想状态应当是具备该组织保持这一组织特性，并履行其职能所必须具备的维系自我、开展自我的特有功能，四自能力就是中国共产党作为先进的政党组织系统所特有功能的具体表达。所谓自我净化能力，就是党组织自身拥有新陈代谢的功能;自我完善能力，就是党组织拥有不断克服缺乏的功能;自我革新能力，就是党组织拥有革故鼎新的功能;自我提高能力，就是党组织要拥有进取提升的功能。具有四自能力是党组织这个机体富有生机活力的重要标志，也是推进党的建设科学化的内
11、在要求。 党组织是否具有四自能力，主要取决于这个组织构成要素及其结构安排如何，即构成组织的主体素质、组织结构设置、组织制度及运行规那么等。要不断增强党组织的四自能力，必须从这些相关要素及其关联中寻找增强四自能力的有效路径。 第一，在推进制度机制科学化建设中增强四自能力。 四自能力与制度机制密切相关。系统原理说明，组织结构的安排不同，其生成的功能也不同;组织制度的不同安排，其产生的功能也不同;工作机制的不同，其行为结果也不同。党组织作为人为设计的组织系统，其结构安排、制度安排及工作机制的设定是否科学合理，都直接影响着党组织功能的形成与发挥。中国共产党之所以能产生力量，之所以能生成四自能力，源于我
12、们党是按照民主集中制原那么建立起来的。 要在大力推进制度机制科学化建设的过程中增强四自能力。党章是建党管党治党的总章程，民主集中制是党的根本组织原那么。为此，要以党章为根本，以民主集中制为核心，大力推进制度机制科学化建设，在推进制度机制科学化的过程中增强四自能力。要牢固树立党章意识，严格按照党章办事，不断提高党章执行力，从根本上保证党组织的高度统一与坚强有力;要以党章为根本依据，建立健全党内民主集中制的制度体系，在制度机制运作过程中形成四自能力;要坚持民主集中制原那么，在正确处理组织与个人、民主与集中的辩证关系中增强四自能力。 第二，在发挥党员主体作用中增强四自能力。 四自能力与党员在党内的地
13、位作用密切相关。党组织是由党员组成的，是党员的集合体，党组织整体的四自能力，是由党员个体的四自能力构成的。四自能力既是党组织的整体能力，也是党员个体的能力。中国共产党是先进的马克思主义政党，在党的组织中，党员是党的主体，也是党的四自能力的重要载体，因而党员个体的素质如何，党员是否具有四自能力，都直接关系到党组织整体的四自能力;党员是否愿意释放自己的四自能力，也关系到党的整体四自能力能在多大程度上发挥出来。可见，党员的四自能力是党组织四自能力的直接来源。 要在发挥党员主体作用的过程中增强四自能力。党内民主是党的生命，党员是党的主体。党的活力来自于党员，党员的活力来自于健全的党内民主生活。为此，要
14、健全党员民主权利保障制度，保障党员在党内的主体地位，在发挥党员主体作用的过程中增强党员的四自能力。要切实落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，让党员在行使民主权利过程中孕育和增强四自能力;建立党内民主平等的同志关系，让党员在良好的党内生活环境中培育和增强四自能力;营造党内民主讨论的政治气氛，让党员在开展批评和自我批评中培育和增强四自能力;营造民主监督的制度环境，让党员在参与监督与接受监督中养成和增强四自能力。总之，通过发挥党员的主体作用，使党员历练成为党的先进性和纯洁性的追求者和保卫者。 第三，在加强党性修养中增强四自能力。 四自能力与党性修养密切相关。如果说保障党员主体地位、发挥党员主体
15、作用是增强党员个人四自能力的外部条件，那么加强党员的党性修养那么是增强党员四自能力的内在条件。党性修养，就是按照党性的要求，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚决性和思想道德上的纯洁性。党性修养，是对共产党的本质属性的内化，它强调党员的自主意识与自觉行为，通过个人的修养，把党性要求内化为个人人格，因而党性修养是增强党员个人四自能力的有效途径。党员个人成长过程总是伴随着如何增强四自能力的问题，需要不断净化自己的思想，需要不断克服缺乏完善自我，需要不断洗旧革新，需要不断进取提高自我，也就是要通过党性修养，不断修炼自己，不断增强个人的四自能力。 要在加强党性修养过程中增强四
16、自能力。党性修养过程，也是党员不断增强四自能力、保持党员纯洁性的过程。为此，共产党员要在自我教育、自我改造、自我完善的过程中增强四自能力，在改造客观世界和改造主观世界的过程中增强四自能力，要在加强马克思主义理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等过程中刻苦学习，不断提高素质、增强四自能力，要在弘扬和践行党的优良传统作风中增强四自能力。党员领导干部是党的事业和党的建设的骨干，对包括党的纯洁性建设在内的党的建设负有重要责任，因而领导干部要在加强党性修养方面率先垂范，带头增强并运用好四自能力。总之，要通过党性修养，不断增强四自能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，维护和保持党的纯洁性。 第四，在开展