1、教务处范文之秋二年级组工作方案 一、 指导思想：本学期以“转变工作作风、强化教学常规、全面开展素养教育为工作目的，以学校推进全面素养教育工作思想为指导，结合本年级的实际情况，围绕学校工作重点，转变工作作风、强化老师教学常规、学生常规治理深化加强、加强团队认识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想， 扎扎实实做好本职工作，表达“和谐，有序、民主、上进的集体精神，为培养有“五会才能小孩，落实表达社会主义核心价值观。为学校五十年校庆出成绩出特色。为先锋路教育再上新台阶做出奉献。二、工作目的：年级组：以“寻小抓细、强化教学常规为工作目的，落实常规工作，认真落实做好学校各部门布置的工作，
2、出色完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的年级组。努力全面施行素养教育，做好教育教学工作，家校工作，着力于学生“五会才能的培养，为先锋教育献计献策。创立阳光、博学、书香特色的年级组。老师：典范恪守校纪校规，对照本身岗位职责，出色完本钱身工作。构成稳定高效的队伍，团结协作。紧紧围绕在“两室一体教研组的四周，深化课程改革，致力于素养教育。每位老师专长即第二课堂工作分配：侯乐乐：国学、口语表达：吉容：国学、写字：张玉萍；国学、写字：张昌建，数学思维、阳光体育。谭小平：珠心算、数学思维、何素容：数学思维。王婷婷：国学、阅读与写作。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯
3、，做全面开展、健康欢乐的先锋学子。为培养“五会才能打好坚实的根底。三、现状分析：本组共有老师8人，老师们积极向上，对工作认真负责。新老师侯乐乐是本期重点培养对象。整体学生情况是大局部学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，认真学习，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、学习习惯养成不太好、淘气等。四、工作措施：（一）学生的治理方面：1、接着做好平安工作。平安重于泰山，学生的平安永远放在第一位。班主任随时对学生进展平安教育（饮食卫生平安、交通平安、消防平安等等），特别是对学生的在校平安和上学、放学的往返平安要进展集中教育。通过深化细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期
4、进展平安教育，发放平安常识小材料。2、各班利用班会组织学生认真学习小学生日常行为标准、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，保护公物、环保节省），力求做到人人明白，个个自觉恪守，把学生的自主治理作为工作的目的。3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小治理员。5、 加强学生的心理疏导，树立每一位学生通过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。6、落实日常行为标准，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括恪守纪律、言
5、行文明、尊重别人、勤奋学习等方面标准学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神相貌和学习气氛。7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；做操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；催促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生，落实卫生的保持习惯。8、开展好各项活动。本期每位小孩必须参加两项以上兴趣活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有兴趣性。组织开展丰富多彩的阳光体育活动，不断加强学生体质，使小孩们健康、欢乐地生活、学习。（二）老师队伍的建
6、立以及工作要求1、多跟老师谈话谈心，理解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感受到这是一个团结向上、互助互爱的学校。老中青老师互相学习协助。共同指导侯乐乐老师迅速成长。2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压3、老师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任老师的教学工作，为任课老师提供教学保障。任课老师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以习惯不断开展和变化的教育教学方式，加强对学生的教育和治理。4、扎实开展日常教学工作，强化教学常规，不迟到、不早退、提早备课、提早候课、集体备好课、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。把握课堂改革的
7、几个要点：知识才能并重：方法为主，课堂上重在合作参与；师为生而教；注重过程；关注每位学生；重在群体多项交流。5 、严密联络家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并理解学生在家的学习情况，引导家长对学生的治理，使家庭、学校构成一股合力，协助学生健康开展。努力建立家委会。（三）年级组气氛的营建方面：1、情为根底：真诚关心每一位老师。2、大家共同营建轻松欢乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动3、精诚团结： “人心齐，泰山移。团结的关键在于每个人都要摆正本人的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才可以把蛋糕做大；努力营建良好的团队精神，鼓舞坦诚交流，防止恶性竞争。同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要互相协助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营建良好的团队精神。彰显先锋人的精神。