1、 副校长指导并参加廉政文化进校园活副校长指导并参加廉政文化进校园活动的心得体会动的心得体会 副校长培训心得体会总副校长培训心得体会总结结 副校长指导并参加廉政文化进校园活动的心得体会 为贯彻落实中共中央颁发的建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，贯彻落实区委办公室、区政府办公室印发的区纪委关于贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的分工方案，贯彻落实区委教育工委、区教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极推动廉政文化进校园工作，培养广大干部教师和青少年学生廉洁高尚的道德情操，形成浓厚的校园廉政文化氛围，我校开展了廉政文化进校园活动。作为
2、副校长，我指导并参加了我校廉政文化进校园的活动，有很多收获，也有很多感触，现小结如下：一、指导思想得以贯彻，层次目标得以实现 廉政文化进校园的活动能坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，以贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高了广大干部和教职工廉洁从教意识。并且我们根据不同年级学生特点，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动，初一重点培养学生说老实话，办老实事，不贪小便宜的好习惯；初二重点培养学生诚实守信、廉
3、洁办事观念；初三重点培养学生清正为人、遵纪守法的道德观和价值观，在青少年学生中树立“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。二、主题活动得以开展，思想素质得以提高 我指导并参加了我校廉政文化进校园的主题活动，主要有：1、利用校园宣传载体，促进廉政文化传播，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围；2、加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象，突出依法治教、廉洁从教要求，有效预防职务犯罪，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生；3、发挥主渠道作用，推进廉政文化进课堂，结合中学思想政治课、思想品德课以及小学品德与社会课、品德与生活课以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，把廉
4、政教育纳入德育课，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观；4、丰富校园廉政教育载体，利用升国旗仪式、校会、班团队活动，文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系；5、编写廉政读物，挖掘廉政文化资源，根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，通过征集、朗诵、演讲等活动，加强廉政文化对青少年学生的熏陶。三、廉政意识得以加
5、强，思想防线得以构筑 参加廉政文化建设活动后，我在思想上高度重视，除精心组织全校开展教育活动之外，还积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学。重点学习了胡锦涛同志“七一”讲话和中纪委三次全会上的讲话、吴官正视察安徽的讲话，中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）、中国共产党党内监督条例（试行）、中国共产党纪律处分条例、中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”和安徽省反腐倡廉警示教育读本，观看了王怀忠、肖作新、韩希鹏等典型案件电视专题片，参观了反腐倡廉警示教育图片展，认真聆听了一场反腐倡廉警示教育报告会，通过这些活动，我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻
6、地认识到王怀忠等严重违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的；深刻地认识到树立正确的社会主义荣辱观与大力推进廉政文化建设，是当前重要的战略举措，代表着中国先进文化的前进方向，彰显着经济社会发展的时代要求，反映着民心党心的道德判断。通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。今后，我还将继续精心组织并认真参加廉政文化建设活动，自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执教为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，做到廉洁从教，经受住各种考验，抵御住各种诱惑，勤奋工作，为早日实现我校“省二级达标校”而努力，为构筑“海西”教育强区而奉献。