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2023年度考核个人总结教师3.docx

1、年度考核个人参考总结(老师)老师年度考核个人总结(1)本学年,我主要从事六(1)班数学等学科的教学工作,担任班主任,周课时15节。通过全体师生的共同努力,圆满地完成教育教学工作,出色地履行了中小学一级老师职责。一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人不断在各方面严格要求本人,努力地提高本人,以便使本人更快地习惯社会开展的情势。以党的群众道路教育实践活动为契机,勇于解剖本人,分析本人,正视本人,提高本身素养。我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议;能依照学科特点,通过本人订阅或者在网络上寻找国内外热点、

2、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把本人的精力、才能全部用于学校的教学过程中,并能自觉恪守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,可以顾全大局,团结协作。毕业班工作,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵敏安排,遭到学生的欢迎,并获得了非常好的统考成绩,顺利完成了各项任务。二、教育教学才能首先,能认真把握教材把课标、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析咨询题和处理咨询题才能为目的,实在落实培养学生的创新思维和制造才能,同时能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提咨询角度,协助学生拓展思路,对根底知识能灵敏运用

3、,从而使同学们分析、处理咨询题的才能不断提高。第二,能把握学生的认知水平和才能。注重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络,到达协助学生学会求知、不断开展的目的。第三,尊重学生。注重与学生之间的情感交流和培养,在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能,提出与学生本身水平相当的咨询题,鼓舞他们大胆探究,共同提高。因此也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教委组织的新教材培训的同时,谦虚向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,

4、努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外,本人在搞好教学工作的同时,还非常注重教学经历的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格恪守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力,学生们获得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。老师年

5、度考核个人总结(2)一年以来,在校领导及同事们的支持和协助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了本人的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想,学习科学开展观,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强本身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原那么,提高党性修养、努力实践“三个代表重要思想,学习和落实科学开展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享遭到最好的教育,都能有不同程度的开展。努力做到政治坚决、

6、业务精干、作风踏实、为人老实。在师德上严格要求本人,要做一个合格的人民老师!在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。在课堂上,采纳多提咨询,多检查,及时疏导,及时反响的方式,努力提高后进生的文化根底知识。做到课前认真备课、制造课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的材料,协助学生理解每一个咨询题和难点。上课时认真授课

7、,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动爽朗的气氛,让学生愉快考虑,主动探究、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合,留意搜集学生在实践中遇到的实际咨询题,结合理论教学从理论上解释出现的咨询题,提出处理的方法和措施,并积极培养学生的动手才能。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,依照学校的工作目的和教材的内容,理解学生的实际情况,通过研究教材、研究详细教学方法,制定了实在可行的教学工作方案,保证了整个教学工作的顺利开展。平安常规教育工作我也从不无视,经常利用班

8、会课、宣传橱窗对学生进展平安知识教育,同时每到严重节假日,都会让学生带去一封有关平安教育方面的致家长信,本学年无平安事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了非常大的提高。得到校领导和老师的一致好评。一年来,在教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体,“以培养学生主动开展为中心的教学思想,注重学生的个性开展,注重激发学生的制造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身

9、份来约束本人,鞭策本人。对本人要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习,不断提高思想业务素养。这一学期,在教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体,“以培养学生主动开展为中心的教学思想,注重学生的个性开展,注重激发学生的制造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人,鞭策本人,力争在思想上、工作上获得进步,得到提高,使

10、本人能顺应社会开展的需要,习惯岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深化剖析本人工作中的缺乏,找出本人与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高本人的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展,知识的更新,也催促着我不断学习。因此,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进展业务学习,提高本人的工作才能和业务素养,使本人可以更好的胜任本人的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习,

11、让本人树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真研究教材、教参,课程标准,认真分析教材,依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。并谦虚向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,加强学生学习

12、的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,构本钱人独具风格的教学方式,更好地表达素养教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,依然在课外辅导中,我都以培养学生才能,提高学生的成绩与素养为目的,力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把本人在教学中反思、案例、收获等搜集起来,并记录一些本人的工作过程、生活故事、思想历程,和积累了本人最为需要的信息资源,并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的咨询题。四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期的工作,在获得成绩的同时,也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:1、对

13、数学教学的理论学习还不够深化,需要进展反思,教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是:1、加强本身根本功的训练,特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练,注重对学生才能的培养。2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

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