1、“高考的改革发言稿 2023年天津高考改革方案 4月28日，市政府召开新闻发布会，公布XX省深化考试招生制度改革实施方案。市委教育工委副书记、市教委主任王璟，市教育招生考试院党委副书记、院长孙志良，市教委副主任孙惠玲介绍和解读了本市深化考试招生制度改革实施方案，并答复了记者的提问。 根据方案， 从2023年高考开始，在现有英语听力两次考试的根底上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分; 从2023年起，高校招生依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。 从2023年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，普通高中学业水平考试
2、分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考，学生根据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。 从2023年开始，统一高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。 方案提出， 高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开，实行“文化素质+职业技能的评价方式，从2023年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。 同时，创造条件逐步减少高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。 政策解
3、读 关于减少和标准高考加分有哪些具体措施。 根据国家统一部署，我市已于2023年4月出台了XX省关于进一步减少和标准高考加分工程和分值的实施方案，大幅减少、严格控制高考考试加分工程，进一步促进教育公平。 取消了全部7项鼓励类加分工程，保存了4项全国性扶持类加分工程，完善了1项地方性扶持类加分工程。同时，进一步严格加分资格审核，严格认定程序，严格监督管理，做好信息公开公示。 在录取方式上有哪些改进和完善。 统一高考继续实行成绩公布后填报志愿方式，创造条件逐步减少高校招生录取批次。完善平行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。根据教育部统一部署，探索应用型本科专业通过春季高考招生的录取方
4、法。 高考综合改革的主体内容有哪些。 高考综合改革主要涉及到考试科目和招生录取机制的调整。 一是改革考试科目设置。从2023年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2023年起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。英语科目提供两次考试时机。 二是改革招生录取机制。探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。 从2023年起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的根本依据。统一高考招生录取总成绩总分值750分。其中，语文
5、、数学、外语每门总分值150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门总分值20230分。 学业水平等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，是如何细化和计分的。 等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为 a、a、a、a、a;b、b、b、b、b;c、c、c、c、c;d、d、d、d、d;e共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中，a为总分值20230分，e计40分，相邻两级之间的分差均为3分。 高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权。 一是升学途径。学生可根据实际
6、情况，在自主招生、统一高考和高职院校分类考试等多种方式中选择比较适合自己的升学通道;同时，积极探索实行高校与学生双向选择的录取模式。 二是考试科目。在统一高考招生中，学生可根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，自主选择等级性考试科目;在春季高考中，学生可以选择职业技能考试的类别及英语科目的考试工程。 三是考试次数。在统一高考英语科目考试中，学生可以自主选择考试次数，且取最高1次考试成绩计入高考总分。 四是考试时间。在高中学业水平合格性考试中，各科目考试分散在高中三年，随结随考随清，每年度实行全科开考，学生可以根据学习情况和自身实际选择学业水平考试各科目的考试时间。 高考综合改革对现行高中教育
7、将会产生哪些影响。 一是对普通高中多样化开展形成有利条件。在课程设置上，高中学校可以在选修课程，特别是在校本课程的建设上形成鲜明特色;在教学安排上，可以根据本校学生的学业水平等级性考试科目选择情况和师资情况，在必修课程的教学上形成特色，建设精品课程。 二是对高中阶段的选择性教育具有提升和推动作用。学习的选择性是高中新课改的重要价值取向和改革目标。等级性考试科目的选择性，将促进高中课程的走班教学，从而有利于学生实现共同根底上的有差异、个性化开展。高职院校春季高考实行“文化+技能的评价方法，有利于中职学校强化实践技能培养，有利于普通高中开设职业技能类选修课程，有利于普通高中和中职教育的融通开展。
8、三是对中学培养学生全面开展具有促进作用。不分文理和评价体系与机制改革，学生可以文理跨界混搭选课。一方面扩大了学生的选择权，另一方面促进学生文科思维能力和理科思维能力的融合碰撞，从而激发学生的创新思维能力，有利于实现全面开展。 高校招生录取会不会取决于语数外统一考试科目成绩。 不会。根据实施方案，学生的高校招生录取总成绩与现行高考“3+综合的总成绩相同，语文、数学、外语分值未变（每科150分，共450分），学生自主选择的等级性考试在计入高校招生总成绩时的分值也未变（每科20230分，共300分）。同时，等级性考试科目成绩在a、b、c、d、e等的根底上又细化为21个等级，提升了等级性考试的区分度。
9、 语文、数学、外语三门统一考试科目是对学生的普遍性要求，是对学生根本素质的考查;而等级性考试的3门科目是学生根据自身情况自主选择的，能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。 高考英语一年两次考试是如何安排的，将如何计分。 从2023年起，在现有高考英语听力两次考试的根底上，实行高考英语笔试两次考试，为学生提供两次时机，为其他科目实行两次考试积累经验。英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。 2023年、2023年和2023年的高三学生第一次高考英语考试（含两次听力考试）在每年3月份举行，第二次高考英语考试（不含听力考试）在6月份统一高考时举行。 从2023年起，高三学生第一次
10、高考英语考试（含两次听力考试）与普通高中学业水平等级性考试同期举行，第二次高考英语考试（不含听力考试）在6月份统一高考时举行。 在津招生高等学校何时公布招生要求。 从2023年起，在津招生的高等学校要统筹考虑办学定位、学科专业特色、人才培养需要和生源情况等因素，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）或学科门类提出选考科目要求（最多不超过3门），以及综合素质评价的使用方法。从2023年起在招生录取中使用。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。 启动高考改革后，学生如何填报志愿。 学生在选报志愿时，自身的等级性考试科目与招生院校的科目要求至少要有
11、1门相一致，方可报考。同时，还要关注招生高校对于高中学业水平考试和综合素质评价的具体要求，综合考虑自身兴趣特长和高校选才要求进行填报。 假设高校没有确定等级性考试科目范围，说明学生在报考该专业（类）时无科目限制，均可报考。但要注意：由于高校招生录取总成绩是由统一高考科目成绩和学业水平等级性考试科目成绩构成的，所以学生仍需参加学业水平等级性科目考试，以获得相关成绩。 实施方案何时开始实施。 实施方案规定的各项改革内容和要求，将分年逐步实施。 2023年继续推进九年义务教育均衡开展、高校自主招生改革、深化高职院校分类考试招生，改进录取方式，改革监督管理机制等，并选择局部区县试点实施高中学生综合素质
12、评价实施方法;2023年开始实施英语科目一年两次考试，逐步合并录取批次，并从2023年高一年级开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 1、天津高考改革不分文理科 天津今年全面启动的高校考试招生制度综合改革中，将建立完善的“两依据、一参考（两依据指高考成绩和高中学业水平考试成绩，一参考指高中学生综合素质评价）的综合评价体系，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况将如实记入高中学生综合素质评价档案，供高校录取时参考。 根据2023年公布的国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，到2023年，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。教育部发布的关于普
13、通高中学业水平考试的实施意见也说明，未来的高考成绩将是“3+3模式，也就是说，除了语、数、外3门高考科目之外，学生需要选择3门学业水平考试成绩，共同组成高校录取成绩。 2、2023年天津高考全局部科目使用天津卷 从目前来看，天津还没有使用高考全国卷的明确时间表。26个“全国卷使用省份不含天津，明年天津高考将延续自主命题，维持使用“天津卷不变。 3、2023年天津高考录取批次二本三本合并 202322年以来，继浙江、天津、山东、福建等省份取消三本批次招生，二本、三本合并录取，就意味考生能填的志愿也减少了。往年上了二本线的考生可以二本填写6个平行志愿，三本填写6个平行志愿，今年就只有6个志愿可以选
14、择了。往年这局部考生即使没被二本院校录取，也还有三本院校作为保底，而今年这样的保底不再存在，考生需要慎重考虑，照顾到两个层次的学校。 二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上015分的考生，这局部人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有时机录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。 4、天津高考改革之加减分工程 目前，五类依然具备高考加分资格的考生是： 1、烈士子女; 2、边疆
15、、山区、牧区、少数民族聚集地区少数民族考生; 3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生; 4、自主退役士兵; 5、在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人。 从今年1月1号起，天津已经取消了包括奥林匹克竞赛、科技类竞赛、市级优秀学生、重大体育比赛前六名，二级运发动、市级优秀学生干部、两次以上市级三好学生等全部7项鼓励类高考加分工程。保存了“烈士子女、“归侨、华侨子女、“自主就业退役士兵等这样四项全国性扶持性加分工程。此外对于少数民族考生的地方性加分政策，XX省也做了调整，今后将只适用于XX省属的院校在天津招生。 XX省完善了“少数民族考生1项地方性扶持类加分政策，2023年1月1日起，只适用于XX省属院校在本市招生时使用，加分分值为5分。该市“少数民族考生照顾政策属于地方性政策。 第10页 共10页