1、2023年试验中学学习实践科学进展观其次阶段 分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深化的重要阶段。重点抓好转段发动报告、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生评议几个环节，深化分析查找缘由，总结经验教训，明确整改思路。 一、5月中旬前，召开学习实践科学进展观其次阶段全校发动会，请市局指导检查领导到会指导，由李长志副书记作发动报告。 二、5月中下旬，召开领导班子专题民主生活会，参与对象：全体校级干部，全体党总支委员、全体支部书记、特邀党内外代表。 做好预备工作。连续深化学习相关文件和读本，依据“三个强化、三个比照要求，围绕解放思想大争辩提出的十二个问题，重点查找个人
2、和班子在思想观念、进展力量、效劳水公正方面的差距与缺乏；立足当前教育现实，依据“四破四立，三个加快要求，认真分析我校进展中存在的主要冲突和突出问题，特殊是当前学校进展所遇到的急需解决的问题与困难；认真查找老师反映猛烈的突出问题，分析产生这些问题的缘由。领导班子成员之间要坚持批判与自我批判相结合，相互谈心，交换看法，坦诚想见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。广泛征求意见，特殊是认真听取群众的意见，对征求的意见汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见。 开好专题民主生活会。广泛征求意见、分析查找问题、开展谈心活动的根底上，围绕“弘扬精神践行科学进展观彰显学校内生力主题召开专题民主生活
3、会。专题民主生活会以正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想生疏。班子成员要依据“三检查三分析的要求，乐观开展批判与自我批判，开诚布公地谈问题、找缘由、提建议，既要查找班子集体存在的问题，又要查找个人存在的问题，既要主动检查分析自己存在的突出问题，又要关心班子成员查找突出问题。党组织主要负责同志要发挥表率作用，带头听取意见，带头开展批判与自我批判。要留意民主生活会质量，做到问题找得不准不上会、缘由分析不透不上会、整改措施不实不上会，努力方向不明不上会。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，吸纳党代表和党员、群众代表参与。扩大党内民主，提倡开放式、互动式、讲评式民主生活会，邀请同学家长代表等
4、参与，通过群众点题、班子答题、领导讲评等方式，提高民主生活会质量。 民主生活会时间确定后，提前7天向局党委学习实践科学进展观活动领导小组办公室、党委指导检查组报告，局党委学习实践活动指导组成员列席会议。宽敞党员要认真参与支部专题组织生活会，依据科学进展观要求分析查找自身差距和缺乏，提高思想生疏，明确努力方向。 三、形成领导班子分析检查报告 1.认真梳理意见和建议。起草领导班子分析检查报告前，要系统梳理党员老师和群众提出的关于教育教学进展、师德师风建设、提升教学质量、加强学校科学管理等方面的意见，使班子的分析报告充分反映实际状况，真实体现群众意愿，更好地分散集体才智。 2.起草领导班子分析检查报
5、告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大争辩和领导班子专题民主生活会的成果，充分反映我校贯彻落实科学进展观的实际状况。重点要写清楚以下几个内容：一是通过学习调研和解放思想，形成了哪些科学进展共识；二是近年来本单位贯彻落实科学进展观方面还存在哪些突出问题、存在问题的主客观缘由特殊烛主观方面的缘由；三是本单位科学进展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，特殊是立足教育现实，在实现“四破四立、三个加快方面的有效举措；四是本单位作风，加强班子自身建设的具体措施。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。 3.开好总支委扩大会议。分析检查报告形成后，要召开总支委扩大会议，认真
6、听取意见建议，集思广益争辩分析检查报告。通过分析问题、查找缘由，糊涂生疏存在的差距和缺乏，糊涂生疏面临的机遇和挑战，形成符合实际的进展共识。总支委扩大会议有李长志书记主持，总支委成员参与。对参会人员提出的意见和建议和意见要汇总梳理，对反映比拟集中的突出问题，要专题争辩，将这些意见和建议体现到分析报告中。 四、对领导班子分析检查报告进行评议 1.组织开展“三评议活动。分析检查报告形成后，要通过召开座谈会每次座谈的人数在20人左右，发放评议表等形式，组织开展“三评议活动，即组织党员老师、同学家长及党代表等对领导班子分析检查报告进行评议。评议中，要着重从领导班子对科学进展观的生疏深不深、问题查找准不
7、准、缘由分析透不透、进展思路清不清、改良措施行不行等方面进行评议。要敬重党员群众的评议意见，把组织评议与深化“问计于民活动有机结合，使群众评议的过程成为上下沟通、取得共识、共谋进展的过程。: 2.上报和公布分析检查报告。原那么上在6月10前将分析检查报告和评议结果报局党委指导检查组初审后，报局党委学习实践活动领导小组办公室审核。在充分修改完善分析报告的根底上，将其内容以适当形式公布，请群众进一步评议。通过设立意见箱和征求意见 ，公开征求意见，同时建立意见答复制度，确保群众建议和意见件件有答复、有落实。 五、加强组织领导 切实加强本段工作的组织领导。主要负责同志亲自抓，分析检查在学习实践科学进展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见和建议，接受群众评议。 坚持边查边学边改，认真解决影响制约科学进展和群众反映猛烈的突出问题，高度重视体制机制创新，立足教育实际，针对查找出来的深层次问题不断完善制度，进一步树立有利于科学进展的导向机制。加强作风建设，重点解决党员老师在师德师风等方面的突出问题，通过加强考核与监督，不断推动教育行风转变和效能提高。认真贯彻常州市“政策惠民、实事惠民、效劳惠民主题实践活动和“双百双千行动要求，深化开展“万民党员惠民行活动。 5