1、关于向汪金权先进事迹学习的座谈会学习材料大全 向王金权同志学习 汪金权，1963年生于XX省XX市XX县区狮子镇郝子堡村山区。1987年，汪金权在乡亲们的资助下完成学业，从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的XX省黄冈中学。但为了支持山区教育，王金权义无反顾地要求调到地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦的蕲春四中，并在此扎根22年。22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生，在汪老师精心培养下202300多名山区孩子考上了大学，改变了命运。 认真学习汪金权同志的先进事迹和崇高精神 省委常委、宣传部部长李春明 荆楚大地英模辈出、群星灿烂，感动神州、催人奋进。连日来，汪金权同志的感人事迹在全
2、社会广为传颂，产生了广泛而强烈的反响。汪金权同志扎根山乡22年，倾心教育、淡泊名利、捐资助学、坚守清贫，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人们展示了一名优秀山乡教师的良好形象。他是全省广阔教师的优秀楷模，是当之无愧的师德标兵，也是全省党员干部学习的好典范。 诚赤之心令人震撼 省委宣传部副部长李子林 汪金权老师扎根蕲北山区，在农村中学的讲台上辛勤教学了22年，用一片热诚之心，培育了一批又一批山里孩子成才成人。汪老师的事迹一经媒体报道，当即引起社会的强烈反响。汪老师的先进事迹和崇高精神的动人之处，在于几十年如一日，始终坚守教书育人的教师本分，常教常新，业精于勤；在于把每一个山里孩子，都当作自己的孩
3、子，真诚地爱他们，帮助他们，扶助他们；在于安贫乐道，淡泊宁静，默默奉献，不事张扬，不图索取。在汪老师身上，集中表达了一个新时期人民教师的优秀品质。每一个采访他的新闻工作者，都为之震撼，不少人流下了感动的泪水；每一个读过关于他的文字报道，看过关于他的电视报道的人，都为之钦佩，不少人打来 或利用其他方式，表达对汪老师的崇敬和赞美。 诠释着大爱无疆 XX县区委书记熊长江 汪老师用他的实际行动诠释着“大爱无疆。他，平凡之中见伟大，爱心之中见真情，奉献之中见精神。 他爱家乡。汪老师1987年分配到黄冈中学任教，1988年主动要求调回我县，一干就是22年。在XX县区，80年代名牌大学生回县任教的不多见，2
4、0多年在蕲北山区工作的老师更少，这种精神难能可贵。 他爱学生。汪老师家庭困难，妻儿患病，70多岁的老母至今还要下田干活。20多年来，他自己的寝室里一直住着贫困学生。他从自己微薄的薪水中拿出过半的钱资助200多名贫困学生，帮助他们实现人生的理想。 他爱事业。汪金权老师扎根山区，从教22年，不是一个简单的坚守。他用一根粉笔染白了须发，他用一颗爱心抚育了一个又一个心灵，他用一种精神成就了一个又一个孩子的梦想。他以一个人民教师的社会责任和人间大爱，书写着自己崇高的人生观、价值观。 年初，汪老师在县政协会议上做先进事迹报告，不少人当场感动得流泪。4月30日，XX县区委作出决定，号召全县党员干部、教职员工
5、向汪金权同志学习。目前，全县各地掀起了 学习汪金权同志的热潮。 大别山师魂正在蕲春代代传承 蕲春四中化学教师汪文华 我既是汪金权老师曾经的学生，也是他现在的同事。他的高尚情操深深地打动了我们。22年前，汪老师辞别条件、待遇优厚的黄冈中学，毅然走进蕲春四中，在山区坚守22年，将师者的大爱大义融入到教育事业中。 汪老师感召着许多人，他曾经的学生，纷纷从高校毕业后回到蕲北山区教学第一线。蕲春大同中学骨干教师查宪玉，当年就是在汪老师的影响下回到师资匮乏的农村中学，一教就是十几年。像查宪玉老师这样深受汪老师影响的还有很多，我们学校就有王溢芳、孙淼、戴鑫、胡生辉等老师。 很多媒体在采访我时，都问：“你认为
6、是什么能让汪老师在山区坚守22年。我总用著名诗人艾青的诗句答复：“为什么我的眼里总是包含热泪，因为我对这块土地爱得深沉。因为热爱，他又回到这片生养、哺育他的土地，坚守平凡的执教生涯，将满腔的爱心倾注给学生。 汪老师的学生曾经在沿海某经济兴旺城市给他联系了一所重点中学，年薪是他现在的5至6倍。他却淡定地说：“我走了，孩子们怎么办。在学校每次评先表模中，他总是让给年轻人。年初，我们年级组有两个年度考核优秀名额，按业绩和资历，汪老师都当之无愧，他却主动把名额让给了我。 引领我前进 王金权的学生吴晶晶 捧着一颗心来，不带半根草去，汪老师就是这样一个人。作为他的学生，他的无私奉献精神给了我很大影响。 一
7、个连方便面盖都不知如何开启的老师，他的生活状况可想而知。忘不了讲台上他消瘦的面容，忘不了他那缝满补丁的千层底，更忘不了穿着简朴衣服的他微笑着面对岁月的沧桑。 汪老师教我们用微笑去迎接每一次的挑战，用微笑去抚慰受伤的心灵。 哪个同学生活费用完了，汪老师知道了会几 十、上百地给。他只希望孩子们能够过得好。在我最困难的时候，汪老师给了我真诚的帮助。就是因为他那150元钱让我及时摆脱了生活的困境，重新燃起了心中的希望。我明白了人在贫穷面前，一定要乐观地面对。我告诫自己一定要努力学习，将来像汪老师那样回报母校，回报社会。 汪老师说。“只有满怀信心的人，才会在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的意愿
8、。因为他的一席话，我学会了坚强。 生活的艰苦没有使汪老师动摇。他甘于清贫、乐于奉献。早餐吃稀饭、白馍。汶川地震时，他从那个月1600元的工资中挤出了202300元捐给灾区。 汪老师把自己的青春和爱心奉献给了我们。他的事迹将伴随我今后人生的每一步，不断引领 湖北第二师范学院学生会 202223年6月8日 第二篇：学习汪金权先进事迹“学习汪金权先进事迹 学习活动总结 木老元乡中心学校202223年12月28日“学习汪金权先进事迹学习活动总结为加强和改进我校全体教师的师德建设，提高教师队伍的师德水平，根据县教育体育局关于认真学习汪金权同志学习的通知精神。在全校教师中积极开展了向汪金权同志学习的活动，
9、弘扬他的高尚师德和奉献精神，进一步增强了教师的荣耀感，责任感和使命感。 一、提高思想，统一认识 我们组织全体教师利用政治学习时间，逐字逐句认真学习，党员召开学习会，进行学习座谈同时观看汪金权老师的先进事迹和文字资料，加深对精神的理解和把握，并屡次召开座谈会，集中进行交流学习体会。教师们结合自己的工作岗位，联系实际纷纷谈了自己的学习体会，教师们一至认为要大力宣传汪金权老师的先进事迹，要以汪老师为楷模，乐于奉献，甘于牺牲，要以汪老师的精神鼓舞自己，提升自己的职业自豪感，自我加强社会主义荣辱观教育，在自己平凡的岗位上做出奉献。 二、联系实际，开展活动 在学习的活动中， （一）把学习活动与师德建设结合
10、起来，通过向汪老师的学习引导广阔教师树立遵纪守法，依法执法，爱岗敬业，甘于奉献的优良师德风范；树立爱校如家，淡泊名利，尽职尽责，教书育人的优良师德风范。用身边的人和事鼓励广阔教师献身教育事业。 （二）把学习活动与搞好本职工作结合起来。通过学习，广阔教师树立了热爱学生。为人师表，廉洁从教的工作作风，树立了模范遵守社会公德，举止文明，作风正派，语言标准健康的工作作风，树立了关心保护全体学生，注重言教，更注重身教的工作作风。 （三）把学习活动与提高业务能力，积极参与教书育人工作结合起来。 三、狠抓落实，确保活动取得实效 我校充分利用各种宣传舆论阵地，通过举办座谈会，交流会等形式，把学习汪金权老师的活
11、动不断引向深入。根据活动开展情况，结合我校实际适时宣传推广一批本校先进教师和教育工作者典型。及时总结活动中的好经验、好做法，对涌现出了典型事迹和先进人物进行大力宣传，发挥典型示范带动作用，努力在全校营造向汪金权老师学习的浓厚气氛。 在学习活动中，我们抓住了根本，注重了实效，使广阔教师的教书育人观念得到了增强，先进模范作用得到了发挥，师生关系得到了融洽，教师的教学科研能力得到了提高。总之，在学习中，我们把学习汪金权老师的先进事迹与科学开展观教育紧密结合起来，与加强我校师德建设紧密结合起来，教育引导广阔教师不断提高思想道德水平和教书育人能力，科技创新能力，为学校的各项事业开展做出新的奉献。 第三篇
12、：学习汪金权同志先进事迹认真学习汪金权同志的先进事迹和崇高精神 全校教师在认真地学习汪金权的事迹：“知识改变命运，教育成就人生，在很大程度上其实就是教师改变命运，因为教师是传授知识和实施教育活动的人。“教师改变命运曾经是我的信条，也是我当初选择教师这个职业的思想根底。今年我已经当老师五年了，在五年的教书育人活动中，我也曾经迷惘过，疑心过这句话。我到底能不能改变别人的命运，在多大程度上能改变别人的命运。面对很多学生的问题，我都感到力不从心。有时候我尽力了却也不能改变什么。.汪金权就是这样一个平凡而又伟大的教师。他扎根山区、甘为人梯、无私奉献、勤奋学习，刻苦钻研、辛勤耕耘、勇于创新的崇高精神值得我
13、们学习。荆楚大地英模辈出、群星灿烂，感动神州、催人奋进。汪金权同志的感人事迹在全社会广为传颂，产生了广泛而强烈的反响。汪金权同志扎根山乡22年，倾心教育、淡泊名利、捐资助学、坚守清贫，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人们展示了一名优秀山乡教师的良好形象。他是不愧是全国广阔教师的优秀楷模，是当之无愧的师德标兵。我校积极响应教育部发出的号召于202223年8月20日，全体教师集中在二班教室，校长精心组织大家开展对汪金权同志感人事迹和崇高精神的学习宣传活动。教师们热情赞美汪金权22年坚守深山讲台、培育山里孩子成人成才的感人事迹，深刻剖析汪金权“燃烧自己、照亮他人的崇高精神，老师们群情振奋，畅所欲言
14、，纷纷以自己的亲历和感悟，通过个人自学、小组学习、集中学习、讨论、说感受、写体会等形式深刻学习了汪金权同志扎根山区、无私奉献的先进事迹，会后所有的教师深受感动、深受教育、深受启迪。所有的教师当场表态在今后的教学工作中，一定以汪金权同志韦典范，用汪金权同志下面的精神指导自己的教学工作： 一、学习汪金权同志“燃烧自己、照亮他人的红烛精神。 温家宝总理指出。“教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业，教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。汪金权同志毅然放弃较为优越的工作生活条件，主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，为山里的孩子营造享受公平教育的时机当作自己个人的
15、最大愿望和终身追求。他深刻诠释了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献的人生信念。我们要学习汪金权同志扎根山区、甘当人梯、无私奉献的崇高精神，献身基层，发挥才智，在平凡中创造伟大，做到爱岗敬业。 二、学习汪金权同志淡泊名利、甘守清贫的人生境界。 汪金权同志虽然工作在艰苦的地方，过着简单而清贫的生活，却身居陋室而胸怀天下，生活艰苦仍不改其志，甘愿做承责负重的“桥梁，始终无怨无悔。但他施恩于人不求回报，帮助他人不图索取，各种诱惑面前，泰然处之、不为所动。“纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海味，我吃青菜豆腐一样香，这正是汪金权同志人生境界的真实写照。我们像汪金权同志一样，追求淡泊明志、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作业绩回报党和人民的重托，关爱学生，为人师表。 三、学习汪金权同志爱生如子、克己助人的高尚品格。 教书只是手段，育人才是目的。汪金权爱生如子，“大爱无疆，他给予学生无私的爱，坚决信念：我个人的力量很