1、工作参考总结格式-班主任工作参考总结共分三个层次第一层次：标题标题即班主任工作总结的标题，如x年x班2023-2023学年度x学期班级工作总结。第二层次：内容即正文正文，是总结的主体，一般包括以下四个局部：(1)班级工作的根本情况根本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，咨询题有哪些。写开展了哪些教育活动，应以工作方案为根据，写成绩和咨询题，要有事例，也可写出数据;事例要有代表性，不以偏概全;数据要精确，而不是可能的。(2)对成绩与咨询题的根本分析分析要全面。从客观到主观，从偶尔到必定，从动机到效果，要进展全面的分析。分析要精确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。分析要深入。
2、不得留于事物的外表，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有如此才能提醒班主任工作的规律。(3)几点体会即在对班主任工作的规律分析的根底上，谈谈本人的心得体会。如：汲取的教训有哪些，提高了哪些认识等。(4)对下学期班级工作的建议即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应留意什么，等等。第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修正，修正的重点是对成绩与咨询题的分析。修正后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作;另一份本人留存，以作为本人今后工作、提高的借鉴。
