1、假设我是一名班主任工作室的核心成员假设我是一名班主任工作室的核心成员作为一名小学年轻班主任，我认为自己能够参加到班主任工作室队伍当中是一件非常幸运的事情，因为这不仅是自己的努力以及能力的证明，而且也能够更好的为自己的将来制定出长远的开展规划，从而使得自己未来人生开展目标更清晰，开展方向也会变得更加明确下来。我深知自己作为一名工作室团队的核心成员，团队的开展与成长是自己开展的根底，所以与团队一起齐心协力的共同开展、共同成长是我义不容辞的责任。而在我自己任职班主任一职的这几年期间，我看到了班主任工作室的所取得的辉煌开展成果，在感慨整个班主任团队所取得的收获同时，也发现了一些班主任工作室当中所存在的
2、缺乏，以及经过自己亲身经历、实践和体验，对于如何促进班主任工作室更好的开展提出了一些自己的看法。首先，我对于班主任工作室核心成员的看法就是，当成为这个团队中的一员之后，就应该将自身定位于同团队一起开展一起进步，团队的进步也是自己的进步，团队的缺乏也是自己的缺乏，只有每一位团队成员与整个团队之间凝成一股绳之后，大家才能够共同进步、共同成长。俗话说“团结就是力量，当大家融入到这个团队之后，共同为整个团队的成长和开展出谋划策，相互帮助、相互鼓励、相互监督、相互弥补其自身所存在的缺乏，这样不仅能够推动整个团队的进步与开展，同时也有助于其个人的快速成长。其次，作为一名班主任工作室的成员，我认为我自身的优
3、势具体表现在这几点：第一，心怀梦想。我觉得梦想是成功的起点，有梦想人才会有奋斗的动力，才会不断弥补自己的缺乏，并迫使其自身不断取得进步，进而走向事业的巅峰。我觉得一个团队里面必须要有心怀梦想的人，因为这些成员对于职业开展的志向往往能够感染到其他的成员，进而使得整个团队都能够朝气蓬勃。第二，较强的团队意识。团队意识是一个团队核心成员的最根本素质，因为只有具备了较强的团队意识的情况下，才能够更好的融入到整个团队当中，并且也能够使得整个团队的凝聚力进一步增强，进而促进团队共同进步，实现“1+12的效果。然后，我的规划是：第一，自己在整个班主任工作室中，努力从核心成员晋升到“骨干成员，为整个团队的开展
4、撑起一片天。第二，努力成为一名优秀的班主任，不仅要管理好学生，而且还要让自己的学生具备良好的综合素养，为社会培养一批优秀的人才。第三，我觉得班主任工作室更应该关心班主任的心理健康开展，现在学校工作繁重，班主任的责任更重，要求更高，班主任工作室除了定期的对班主任业务培训外，更应加强班主任的心理培训，这样一个心理健康，乐观向上的班主任才能培养出更优质的学生。最后，我的具体措施是：第一，虚心学习团队其他成员的优势，来弥补自身的缺乏。第二，发挥自己作为班主任工作室核心成员的作用，为整个团队的开展献计献策，推动团队的开展。第三，积极配合团队的开展规划，与团队一起进步。第三，遇到问题时及时与团队成员沟通，积极征求其他人的意见，进而使得自己在处理每一件事情时，都能够做出准确而且科学的决策。
