ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:12.46KB ,
资源ID:1718790      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1718790.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年打掌掌反思总结新编.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年打掌掌反思总结新编.docx

1、打掌掌反思总结 打掌掌反思总结篇1打掌掌是湘版音乐教材第一册内容,它是一首四二拍四三拍的游戏性的歌曲,孩子们可以在游戏中完本钱歌曲的演唱。 首先,我在一开始以打掌掌为背景音乐教孩子们玩打掌掌的分解游戏,让孩子们对歌曲有个整体的印象。紧接着,引导孩子们随着节奏念歌曲的念白局部。我引导孩子们在反复的游戏中熟悉变拍子。 在歌曲的学习过程中还强调lasolmi这三个音的演唱,以逐步来培养孩子们音高的概念。用mi的小手在哪里。mi的朋友在哪里。以及分组呼唤的方式唱长短音练习孩子的音准,效果比较好,孩子也能轻松的接受这种游戏形式。 在这次教学实施过程中,我做到了目标明确,做到了通过各种音乐游戏激发孩子们的

2、音乐学习兴趣,也做到了每一个环节都围绕主题。但在教学环节之间的衔接方面缺乏组织教学经验,以至于使学生在游戏中有些走神。从中我认识到,在教学实施过程应重点考虑到学生的实际水平,为学生量身定造一套适宜的学习方法,细心设计每一个教学环节,不断的用激情去感染每一位孩子,让孩子们成为你优秀的合作伙伴。只有这样,你的课堂才能充满生机,才能有无数的思维火花迸发。 打掌掌反思总结篇2打掌掌是二年级教材第一单元好朋友的第二首歌曲,是一首江西童谣,旋律欢快跳跃。 首先,我在一开始以打掌掌为背景音乐教孩子们玩打掌掌的分解游戏,让孩子们对歌曲有个整体的印象。紧接着,引导孩子们随着节奏念歌曲的念白局部。我引导孩子们在反

3、复的游戏中熟悉变拍子。我还在各种律动和游戏中逐层递进感受音乐、熟悉音乐,将音乐通过听觉和身势律动内化到身体和脑海当中,在这样的根底上再去学习歌曲,非常自然舒畅,水到渠成,孩子们也不觉得为难,就好比建一栋框架结构的房子,框架搭好了,我们再去填充、细化和精致当中的每一个细节。打掌掌这堂音乐课,是从玩中开始,在玩中结束,没有逐句的教唱,而是在过程当中自然而然的听会了玩儿会了歌曲。孩子们的天性就是如此,所以不必担忧他们的好玩,这样更能激发他们的兴趣和记忆力。 打掌掌反思总结篇3打掌掌是一首江西童谣,旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵开放的优美意境。歌曲为四二拍与四三拍的混合拍一段体结构

4、,这种拍子的结合,更是增添了音乐游戏的趣味性。 在学习本堂课时我从节奏入手,首先我会放伴奏,在黑板上画图谱,让孩子们明白这首童谣的节奏,孩子们会一目了然,他们会从图谱中知道这首童谣为二拍子和三拍子。接下来我会放第二遍伴奏,让孩子们观察老师的二拍子与三拍子的不同点,寻找拍点,并模仿老师打拍子,孩子们的模仿能力是比较强的,他们可以很好地跟伴奏打节奏。接下来我会播放原唱歌曲,让孩子们在聆听童谣的根底上打拍子,在这一环节,我会选几位表现优秀的小朋友,让他们上来当小老师,跟小朋友一起为歌曲打节奏。这样,多听几遍,孩子们就会唱了,然后我会检验孩子们的学习程度,视情况定接下来的学习内容。在这样的根底上再去学习歌曲,非常自然舒畅,水到渠成,孩子们也不觉得为难。在孩子们完全熟悉童谣的根底上,我会选一名表现最正确的小朋友跟我一起合作,示范打拍子的动作及要点。孩子们看的很认真,接下来是生生合作时间,他们边唱边玩打掌掌的游戏,这一环节孩子们非常地开心。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2