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2023年学学校工作计划222.docx

1、天道酬勤学年学校工作参考方案范文(2)2023年秋学期,是深化学习贯彻党的十七大精神,全面实践科学开展观活动的重要一年,是庆贺老师节第二十五年头,庆贺伟大祖国六十华诞的喜庆之年,也是学校素养教育成果的展示年,更是创立省星级学校冲刺年。新情势给予新使命、新任务、新作为,我们将以科学开展观为指导,将工作重力聚焦到提高质量和彰显特色上来,树立正确的学生观、老师观、人才观和质量观,本着细、实、勤、准的要求,搞好精细化治理,推进学校教育教学内涵式开展。根据情势和校情,制定本打算。二、指导思想:学期中,我们将接着以教育提升教学质量为载体,团结全校教职工,围绕一个中心、建好两个队伍、实现四个打破,即以教育教

2、学质量为中心,建好班子队伍和老师队伍,力求在提升质量上有打破,在队伍建立上有打破,在校园文化上有打破,在创新治理上有打破。使学生欢乐,让家长满意,求社会放心,把学校教育教学工作推进到一个新阶段。三、工作目的:将充分发挥人力第一资源的作用,凝心聚力做好四方面事情,以优良成绩向国庆60周年献礼。强化教育治理,丰富校园生活,使学生喜欢;确立效劳理念,塑造良师形象,让家长满意;加强师生素养,提高教学质量,谋内涵开展;彰显特色文化,强化品牌效应,创社会佳誉。四、工作措施:(一)坚持队伍建立1、锤炼坚强的领导集体。新学期中,学校行政人员要接着努力学习业务知识和现代治理理论;学习教育思想和先进教改经历;学习

3、领导方法和治理艺术;以身作那么,率身垂范,不断超越自我,团结一致,构成无坚不摧的向心力和凝聚力。学校接着推行校长领导、集体行权、分工负责、层级治理、层层负责抓落实的运转机制,坚持好工作五性,即原那么性、主动性、制造性、协调性、有效性。着力于既雷厉风行,又准确细致的工作作风,做到以人为本,以法治校,以德治教,以理服人。强化各教研组长的治理功能,各教研组长要进一步担当起工作重担,打算与措施要着眼学校大局,创新工作方法,时时讲落实,事事抓落实,务求高效益。学期中,按照局绩效工资考核方案,接着置行政和各组长于全员的监视与评估之中,做到:每位干部都要牢记:用心做事、讲究效率、真心待人、爱心育人,制造佳绩

4、。2、打造优秀的老师团队。素养教育的关键是教育者的素养,提高教学质量的关键在于老师。因而,每位老师都要努力在实践中锤炼本人,使本人思想和业务才能过得硬。学期中我们将做好以下几方面的工作:(1)依法治教,严格执行八不准和五项禁令。要努力塑造一支境地高远、师德高尚、才能高强、学问高深、言行高雅的五高型老师队伍。要在教职工中倡导五种精神:终身从教的敬业精神,刻苦研究的探究精神,爱生如子的园丁精神,不甘落后的拼搏精神,不计得失的奉献精神。用五种精神教书育人,引导老师树立正确的价值观和职业观,加强荣耀感、责任感和使命感。要严格执行八不准和五项禁令。严格执行有关规定。要严格标准办学行为,坚决杜绝教育乱收费

5、。(2)进一步推进老师人事制度改革,不断推进教职工绩效工资考核制。引入竞争机制,激活学校内部活力。真正起到奖勤罚懒、鼓舞先进的作用。(3)更新理念,为人师表。理论是行为的指南。新学期里我们将通过集中与自学相结合的方式,培训老师进一步树立关心学生、爱岗敬业、无私奉献的思想。一是集中学习,开展老师接着教育培训活动,理解掌握新教育时期的教育教学信息;二是自主学习,要求全体老师合理安排课余时间,充分利用学校图书室、网络等教育资源,广泛接触先进的教育思想,学习、借鉴先进的教育教学方法,以实现本身的人格成长、文化成长、兴趣成长、才能成长、专业成长;三是结合局有效教学达标开展读书富脑活动,有打算地进展摘抄美

6、文、优秀案例摘抄、课题研究文献摘抄等活动,做到每天学习一点、设计一点、记录一点、研究一点、体会一点、总结一点、改变一点、进步一点、提高一点。实现自学与集体学习相结合,学习与交流心得相结合,学习与教科研相结合的方式,做好学习笔记,使本人在学习中补充能量,在学习中提升认识,并运用于教学实践,努力做一个优秀的老师,有人格的老师,有责任感的老师,有追求的老师。()关注青年老师,开展骨干群体落实市局校级骨干老师开展规划,培训青年老师培训,开展骨干力量。实践中,努力发挥现有局校骨干老师、优秀老师的作用,为老师开放课堂。并有打算地培养市局级学科带头人和骨干老师,打造一支名师团体,构成学校强大的人才优势。(二)强化教学质量治理。、一直坚持以教学为中心不动摇、以质量为核心不松懈。进一步标准治理,精细治理,科学治理。全体教职工要蹲下身子,静下心来,专注于学生、倾心于教育,把平凡的事情做好,把单调的事情做出彩,要明白得提升学校教育教学内功才是提高学校知名度的最关键所在,而内功修炼需要一个长期、隐性的过程。要接着依法标准办学行为,全面执行江苏省中小学治理标准和扬州市中小学减负令,严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价、招生等治理规定。12

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