1、主题班会教案之“法制教育主题班会案例 班会目的：加强法制教育宣传，加强学生的自我保护认识，让学生养成学法、明白法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。班会方法：通过案例分析和学生参与讨论事例加强学生的法制观念。班会时间：2023-4班会过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和协助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要缘故是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有本人长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权损害。因而，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学
2、习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护本人的合法权益那么十分必要。二、主要内容一你对法律知多少：1、说出你所明白的有关青青年的法律法规的名称。未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，偷窃、成心毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违犯这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、漂泊、聚赌、吸毒，不弃
3、学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不损害其他未成年人的合法权益。二正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主认识逐步加强。未成年学生的独立自主的认识是特别可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批判教育特别反感，认为是和本人过意不去。假设连教师、家长的正确教育也不接受，那就特别容易在生活的道路上出现偏向。三学会运用法律武器保护本人的合法权益未成年人应该明白得，当本人的合法权益遭到损害时，自我保护最有效的措施是
4、求助法律。依法维权不仅能保护本人的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个农村小姐，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱。小陈为了保护本人的权益，便到法院起诉，要求解约。法院通过调查，在做好疏导工作的根底上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就如此，小陈依托法律，保护了本人的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，
5、雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，因而派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。因而小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了本人的尊严。四学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进展小的，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
6、叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管小孩。可他们却说晓雪已经明白事，不会出征询题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教育小孩的？请征询，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承当什么法律责任？ 答案：违法案例2.父母不让小孩上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均到达法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿那么被留在家里协助干活。村委会干部屡次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用别人来管而回绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法案例3.未成年人被判缓刑 学校能否回绝入学？16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，因而法院予以从轻处分，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。 宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求接着读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么？ 答案：不正确