1、蛤蟆将军和他的兵读后感 我觉得这本书很好玩，那是发生在一个玩具展览会上的故事。最好玩的就是坦克把两只橡皮泥熊压扁后，影星娃娃和蛤蟆将军把两只橡皮泥熊捏成了一只橡皮泥“大头熊。（其中）有一只橡皮泥熊不喜欢打架，有一只橡皮泥熊就很喜欢打架。捏好后的这只大头熊说：“我要把橡皮猴子的头揪下来。（战争的罪魁祸首）蛤蟆将军问他为什么要把橡皮猴子的头揪下来。大头熊又说：“我哪儿说过要把人家的脑袋揪下来。脑袋又不是乱揪着玩的。 大头熊的头很大，这是因为，他晚上睡觉时，大布娃娃和橡皮猴子把他的胳膊和腿揪下来（偷走了）。第二天，大头熊就没有胳膊和腿了。然后，影星娃娃和蛤蟆将军就又在他的身子上捏出了胳膊和腿，这样，
2、他的身子就变小，头就变大了。走着走着还老爱摔跟头，因为他的头太大太沉了。 蛤蟆将军是用一块橡皮做的，连他的那把战刀都是画上去的，（所以从来都没能拔出来过）。他喜欢帮助别人，也很聪明勇敢。他最好玩的事就是让影星娃娃用充气管往他肚脐眼里充气。然后，“呱的一声，他的肚子就变的超大，让他变成了一个“蛤蟆大气球，影星娃娃用一粒纽扣塞在了他的肚脐眼儿上，蛤蟆将军就飞起来了。 影星娃娃长的很漂亮，她会唱歌跳舞，还爱帮助别人。她还有一项本领，那就是会开飞机。她开着飞机载着大头熊和蛤蟆将军去找药，去找能治大头熊摔跟头的药。 在药房子里（找药的过程中）发生了许多许多有趣的故事。 第二篇：中班律动游戏磁铁将军和小兵
3、中班律动游戏磁铁将军和小兵 中班律动游戏磁铁将军和小兵 设计思路： 音乐欢快幽默，其滑音局部极具特色，日常教学活动中常被表现成从上至下的律动。我们认为同一种音乐可以有多种表达方式。中班幼儿对磁铁的吸引特性具备一定认知经验，将吸铁过程与音乐的滑音局部巧妙结合，用“磁铁将军和小兵的虚拟故事贯穿游戏始终，旨在让幼儿感知了解音乐中动静变化和滑音的同时，还能在自我掌控的游戏情境中，自选角色、自我印证、自我挑战，感受合作游戏娱人、娱己的快乐。 活动目标： 1、感知音乐中动与静的变化和滑音的特点，能用自己喜欢的肢体动作表现停顿及磁铁与金属相互吸引的情景。 2、能随音乐变化进行律动游戏，享受多人合作游戏的快乐
4、。 活动准备： 1、活动前丰富幼儿对磁铁相关特点的认识 2、对音乐原曲进行编辑 活动过程： 活动前热身。 1、无音乐节奏小游戏。运用身体各部位的动作，初步感受音乐的根本节奏型。 （1）身体一个部位的节奏游戏。 指导语。我请你们玩游戏，用身体的哪一个部位玩。 （2）身体多个部位配合的节奏游戏。 指导语。我想用身体的两个部位一起游戏，用哪里。怎么玩。 2、第一遍感知音乐，引入故事游戏情景，体验乐曲完整结构。 指导语。还有个更好玩的游戏藏在音乐里，我们来听听。（这天，威风的磁铁将军和快乐的小兵们出门去） 3、第二遍感知音乐，展开故事游戏情景，体验乐曲中行进与停顿的变化。 指导语。从音乐里你听到了什么
5、。（它们走走走走，红灯停。） 4、第三遍感知音乐，继续展开故事游戏情景，体验乐曲中滑音局部的特点。 指导语。小兵们走着走着，一件奇怪的事发生了（它们走走走走，突然x被x吸住了；它们继续走走走走，突然x又被x给吸住了。） 指导语。他们是听到什么声音，才会发生这件奇怪事的。 4、玩碰碰游戏。 （1）自己身体一个部位和另一个部位的吸引。 指导语。这个碰碰声音有魔力，你们听到以后，身体的哪个部位和哪个部位会被吸到一起。 （2）教师和一位幼儿示范两人合作游戏。教师扮演磁铁将军，幼儿扮演小兵。 指导语。当磁铁将军听到碰碰声音时，会发生什么事情。你身体的哪个部位会被我吸住。 （3）相邻幼儿两两分组，身体各部
6、位的相互吸引。 指导语。商量好谁是磁铁将军，谁是小兵。碰碰声音出现的时候，磁铁 将军会吸住小兵身体的哪个部位。 5、拓展游戏玩法。 （1）幼儿散点式行进，交换角色和游戏玩伴，滑音局部快速反响找到玩伴两两吸引的游戏。 指导语。磁铁将军和小兵们大家一起出发了，当听到碰碰声音的时候，看哪位磁铁将军最快找到自己的小兵吸住他。 （2）幼儿两人一组身体某部位粘连的方式散点式行进，滑音局部快速反响找到另外两个已粘连在一起的玩伴变为四人的游戏。 指导语。这会儿，还有更好玩的要事情发生了刚刚吸在一起的将军和小兵，当再听到碰碰声音的时候，还会发生什么事情。会和另外的将军和小兵吸住变成4个人在一起的大军队么。试试。
7、 6、与客人老师的互动游戏。 7、小结游戏玩法，活动结束。延伸。与其它玩伴、爸爸妈妈的分享游戏和创新游戏的其它玩法。 指导语。我们今天玩的游戏可以是自己一个人玩、可以是两个小朋友一起玩、可以是两个小朋友变四个小朋友一起玩。可不可以和更多小朋友一起玩玩。和爸爸妈妈怎么玩呢。这个游戏还可以有其他的玩法么。下课后大家都去试试，祝你们玩得愉快。 第三篇。将军和蜘蛛读后感大全大家知道威灵顿是谁吗。小小的蜘蛛能给一位大将军上一堂使他终生难忘的课，你信吗。将军和蜘蛛这篇文章就可以告诉我们这个答案。 文中的威灵顿是英国的大将军。在他的军事生涯中，有灿烂的一页，要算他统率军队打败拿破仑的军队。威灵顿将军这次统率
8、军队攻打了六次拿破仑军队也没有成功，看见大家满身的伤，就急急忙忙的逃到群山深处。他在一间简陋的棚子里看见一只小小的蜘蛛织了一次网，断了，又织，断了，还织就这样不知织了多少次，终于织成功一张结结实实的网，威灵顿被这一只小小的蜘蛛感动了，坚决地喊：“我也要做第七次的尝试。威灵顿在第七次的战斗中打败了拿破仑军队，他胜利了。 一只小小的蜘蛛居然给予了威灵顿将军一次珍贵的人生启迪。 读了这篇文章之后，我触动极了，一只小小的蜘蛛居然让威灵顿将军转败为胜。是呀，任何物体都有它的长处，要学会发现，学习他人的长处，不管是小动物还是同学。 读了这篇文章，我学到了要坚持、勇敢的做每一件事，不要放弃，要学习别人的长处
9、，改正自己的短处。 第四篇：渔夫和他的妻子读后感读格林童话之渔夫和他的妻子有感 我非常喜欢看书，妈妈给我买了好多好多的书，我喜欢看的是格林童话，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。记得小时候，妈妈经常给我讲里面的故事。现在我自己也经常读格林童话，它带给我很多意想不到到的收获。 渔夫和他的妻子这篇故事里讲的是：从前，有一个渔夫，他和妻子住在小渔舍里。有一天，当渔夫出去打鱼的时候，钓上来一条比目鱼，比目鱼告诉渔夫，它是中了魔法的王子，只要放了它，它就满足他的三个愿望。渔夫不是个贪图的人，所以就放了它。回到家后，他把这件事告诉了他的妻子，妻子说，她要一座别墅。比目鱼真的给了她一座别墅。过了一个
10、星期之后，妻子说，她要一个宫殿。比目鱼也给了她。又过了几天，妻子说，她要成为这个国家的国王。比目鱼依旧给了她。一天之后，她冲着渔夫喊：她要成为上帝，成为太阳和月亮的主人。渔夫在海边竭力喊道，比目鱼啊，我老婆她想当上帝，想成为太阳和月亮的主人。比目鱼说，她又重新住进了那个破渔舍。就这样，他们一直在那儿生活到了今天。 在渔夫和他的妻子这个故事里，渔夫是个心地善良、老实、懦弱的人。那条比目鱼，其实是一个被坏人施过魔法的王子，是个说话算数，不赖皮的一位老实又善良的王子。而她啊。那个贪心缺乏渔夫的妻子。因为，自己的欲望一直在扩大，最后，又重新变回了原来的样子。这那么寓言告诉我们：做人不能太贪心，如果贪心
11、的话，你就会变成了一个很贪的人。但凡靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，一定要脚踏实地，要靠自己的努力，才能取得成功。贪心和不知足只会给我们带来不幸和灾难，不会给我们带来一丝一毫的好处。只有知道满足，才会得到永远的满足和幸福。这就是知足者常乐的真谛：做事不要贪得无厌、不知满足，否那么，无尽的贪欲最终会毁掉自己。我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人。 第五篇：渔夫和他的妻子读后感我曾读过一篇叫渔夫和他的妻子的故事，故事里讲到：从前，一个渔夫和妻子住在海边的一间小破房子里，以钓鱼为生。一天，渔夫偶然钓到一条很大的比目鱼。比目鱼竟然开口说话：“善良的渔夫呀
12、，求你放了我吧。我其实不是比目鱼，而是一位中了魔法的王子，求你放了我吧。渔夫不忍伤害比目鱼，容许了它的请求。回到家里，他把奇遇讲给妻子听。妻子艾丽斯逼着他向比目鱼要这要那，第一次想要房子，第二次想要宫殿，第三次想当国王，第四次想当皇帝，第五次想当教皇，比目鱼都一一满足了她的愿望。可艾丽斯贪婪至极，竟然还想当日月主宰，比目鱼非常恼怒，又让她回到了原先的小破屋居住。 故事中的艾丽斯实在太贪婪，比目鱼知恩图报甚至让她当上了皇帝，可她仍不满足，最终失去了所拥有了一切，回到了从前的生活。 这个故事告诉我们。做人不能贪得无厌，而应知足常乐。更不能像艾丽斯那样，给别人一点小小恩惠，就挖空心思一味地向别人索取所谓的“回报。我们都要珍惜眼前所拥有的一切，用勤劳的双手去开创美好的未来。 第8页 共8页