1、山东艺术学院处级领导班子及处级干部 年度考核实施方法（试行） 第一章总那么 第一条为了正确评价处级领导班子执政能力、决策水平和处级干部的德才表现、工作实绩，鼓励广阔干部不断增强学习能力、创新能力、执行能力、驾驭能力和攻坚能力，继续强化机遇意识、大局意识、责任意识、民本意识、主人翁意识、合作意识、勤政意识、廉洁意识，不断提高政治业务素质，认真履行岗位职责，加强处级领导班子建设和干部队伍建设。根据中共中央组织部党政领导干部选拔任用工作条例、党政领导干部考核工作暂行规定和国家人事部事业单位工作人员考核暂行规定，结合学校实际，制定本实施方法。 第二条考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原那么。第三条
2、考核的范围包括学校处级领导班子及全体处级干部。 第二章考核的内容和标准 第四条处级领导班子考核的内容包括思想政治表现、工作实绩、作风建设、制度建设、反腐倡廉五个方面，重点考核工作实绩。 思想政治表现方面，主要考核领导班子认真学习邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观，贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的决定、决议；树立大局意识，加强思想政治建设等情况。 工作实绩方面，主要考核各单位完成职责范围内的工作和校党委、校行政安排的工作情况以及工作成效；教书育人、科研成果和根底设 1施建设情况；围绕学校开展整体布局，工作上进行改革创新等情况。 作风建设方面，主要考核领导班子坚持以人为本，密切联系群众
3、，围绕学校中心工作，效劳基层、效劳师生；求真务实，真抓实干，防止和克服形式主义、官僚主义；勤俭节约、艰苦创业，反对铺张浪费等情况。 制度建设方面，主要考核领导班子坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原那么，提高决策水平；坚持分工负责抓落实制度，提高工作效率；妥善解决自身矛盾和问题，相互信任、相互支持，增强领导班子的凝聚力和战斗力等情况。 反腐倡廉方面，主要考核领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任，认真落实党风廉政建设责任制；认真贯彻落实上级反腐倡廉建设的部署和要求，制定工作方案并组织实施等情况。 第五条处级干部考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德
4、，主要考核遵纪守法情况以及在思想政治素质、职业道德、社会公德、个人品德等方面的表现。 能，主要考核履行岗位职责能力、管理水平、知识更新情况。勤，主要考核效劳意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况。 绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，所产生的效益以及教职工满意度。 廉，主要考核廉洁从政方面的表现。 第六条处级领导班子和处级干部考核总分均为20230分，处级领 2导班子的考核结果分为优秀、适应、根本适应、不适应四个等次。处级干部的考核结果分为优秀、称职、根本称职、不称职四个等次。 第七条处级领导班子考核各等次的根本标准 优秀。政治观念强；领导能力强，决策水
5、平高；制度建设好，开展规划高；工作任务完成好；管理育人环境优；效劳效果好；班子团结协调；改革创新力度大。考核得分在90分以上；班子成员中没有根本称职干部和不称职干部。 适应。政治观念较强；领导能力较强，决策水平较高；制度建设较好，开展规划较好；工作任务完成较好；管理育人环境比较优越；效劳效果良好；班子比较团结；改革创新力度较大。考核得分在80分以上；班子成员中没有不称职干部。 根本适应。政治观念较好；领导能力不够强，决策水平一般；制度建设一般，开展规划一般；能根本完成工作任务；管理育人环境一般；效劳效果不够明显；班子不够协调；改革创新力度较小。考核得分在70分以上。 不适应。政治观念不强；领导
6、能力较差，决策水平较低；制度建设不够好，开展规划较差；完不成工作任务；管理育人环境较差；改革创新无起色；效劳效果不良；班子不团结，群众威信差，在考核测评中，不适应票超过三分之一，考核得分在70分以下。 第八条处级干部考核各等次的根本标准 优秀：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，积极贯彻落实科学开展观，政治立场坚决；创造性地贯彻党的方针政策，改革开放意识 3和创新精神强，工作思路清楚，组织协调能力强；坚持民主集中制原那么，科学决策，实施正确领导，主管或分管工作成绩突出，工作勤奋，踏实肯干，勇于担当，责任心强，爱岗敬业；积极维护团结；联系群
7、众，清正廉洁；关心师生。综合得分在90分以上。 称职。自觉贯彻党的路线方针政策，执行上级决议，有与所任职务相适应的政策理论水平；工作有思路，有方法，有组织协调能力；主管或分管工作取得较好成绩；工作比较积极；团结较好；廉洁自律；能关心师生。综合得分在80分以上。 根本称职。政治表现与业务素质尚可，能适应工作要求，根本完成年度工作任务，但工作不够积极，存在着失误现象。综合得分在70分以上。 不称职。缺乏与所任职务相适应的政治理论素质，贯彻执行党的路线方针政策和上级指示不够自觉；事业心、责任心不强，工作不思进取；工作积极性较差，面对困难和挑战消极应对；组织领导能力和工作实绩差，不能胜任现职岗位工作；
8、思想政治素质和个人作风方面存在突出问题；在领导班子中闹无原那么纠纷，严重影响班子团结；有以权谋私行为，存在不廉洁问题；工作不负责任，给学校的事业造成较大损失；违法犯罪，受到党纪国法处分；未认真履行保密职责，造成严重泄密隐患或发生泄密事件；不关心师生，群众威信差。综合得分在70分以下；或不称职票超过1/3以上；或根本称职票和不称职票超过三分之二以上。 对德、能、勤、绩、廉表现较差，在年度考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫，期限为三至六个月。告诫期满有明显改进的， 4可定为根本称职等次；仍表现不好的，定为不称职等次。 第三章考核的方法和程序 第九条对处级领导班子和处级干部的年度考核，坚持领导与
9、群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合，由学校统一组织实施。结合任期目标完成情况和工作任务立项制度，把重点工作、重要活动、重大事件的办理、处理情况及对阶段性工作或全年工作的统计考核结果一并纳入年终考核。 第十条考核方法、步骤和具体量化标准 （一）考核准备。各单位对一年来各方面的情况进行全面总结、自评，领导班子形成书面总结报告，填写处级领导班子年度工作自评表。处级干部形成书面述职报告，在全校范围内进行公示。 （二）工作述职。召开全校年度考核测评会议，由校领导、全体处级干部、正高职称人员、博士和民主党派负责人、各级人大代表、政协委员参加。各部门、各单位主要负责人和主持工作的副职，要在考核会
10、议上代表本部门、本单位领导班子结合年度任期目标、年初工作立项以及全年工作进行述职。其他处级干部会后在本部门、本单位述职，考核小组派工作人员参加。 （三）民主测评。民主测评以无记名投票的方式进行，根据考核内容和评价等次，由参加测评的人员填写评价意见。测评票分a、b、c、d四种，a票由校领导填写；b票由机关单位（包括教辅单位）的处级干部填写；c票由教学单位的处级干部、正高职称人员、博士、民主党派负责人、人大代表、政协委员填写。以上三种测评票在全校 5考核测评会议上填写，测评全校各处级领导班子和全体处级干部。d票由各部门、各单位的教职工填写，测评本部门、本单位的领导班子和处级干部（老干部处的测评应有
11、离退休老干部代表参加），考核小组派工作人员携带测评表进行测评。民主测评票由考核小组收回，并对四种测评票分别进行统计，按优秀票20230分，适应（称职）票80分，根本适应（根本称职）票60分，不适应（不称职）票40分，计算出每种测评票的平均得分后，按3：3：2：2的比例计算出教学单位每个处级领导班子和每位处级干部的最后得分，按3：2：3：2的比例计算出机关单位每个处级领导班子和每位处级干部的最后得分。 （四）根据年度工作任务完成情况和年度表现，由考核小组核实、确定处级领导班子和处级领导干部奖励分、扣减分分值，计入年终考核总成绩。 1、奖励分（1）处级领导班子 创造性开展工作取得显著成绩并受到上级
12、表彰奖励，获得国家级的在考核总分中加5分，省部级的加3分，厅局级（指直接上级主管部门）的加1分（以正式文件为依据，按照最高级别一次性加分，不重复累加）。 本单位超额完成年度任期目标及工作立项任务，或在学校重大活动、重点工作中有突出表现，或在处理突发事件和特殊问题时，措施得当防止了不良后果产生的，加1分。 工作中有新思路、新举措、新作为并取得显著成效的加1分。其他表现优异的，酌情加分。 6（2）处级领导干部 被考核干部在其负责管理工作范围内取得显著成绩，获得荣誉称号的，国家级表彰和工程、成果加5分；省、部级表彰和工程、成果加3分；厅局级（指直接上级主管部门）表彰和工程、成果第一层次加1分（以正式
13、文件为依据，按照最高级别一次性加分，不重复累加）。 超额完成年度任期目标及工作立项任务，或在学校重大活动、重大工作中表现突出，或在处理突发事件和特殊问题时，措施得当防止了不良后果产生的，加2分。 其他表现优异的，酌情加分。 2、扣减分（1）处级领导班子 因部门原因完不本钱单位年度任期目标及工作立项任务，或考核中弄虚作假，扣5分，取消本年度评优资格； 对学校布置的工作不积极主动落实，推诿扯皮，出现失误造成较坏影响者，扣2分； 领导班子不团结，出现无原那么纠纷，扣2分；发生重大责任事故，造成不良影响者，扣2分； 所在班子处级干部出现重大问题者，或班子成员年度测评不称职，扣2分； 所在单位师生员工出
14、现重大问题者，扣2分；出现其他问题的，酌情扣分。（2）处级领导干部 7完不成年度任期目标及工作立项任务，每项扣2分；承担学校重大活开工作不力，推诿扯皮，出现失误造成较坏影响者，每次扣2分； 在工作中因责任事故造成重大损失者，每次扣2分；工作完成不力，受到学校通报批评的，扣2分；无故不参加学校会议、重大集体活动者，每次扣1分；不遵守干部外出请销假制度，每次扣1分；完不成学习、培训任务者，每次扣1分；出现其他问题的，酌情扣分。 （五）综合分析，评定考核结果。考核小组根据考核测评得分，在综合分析的根底上，提出考核意见，报党委审批，确定处级领导班子和处级干部的年度考核等次。 第十一条年度考核要严格坚持
15、标准，符合实际。处级领导班子被确定为优秀等次的数量应占处级领导班子总数的30%以内；处级干部被确定为优秀等次的人数，应占处级干部总数的20%以内。 第十二条考核小组负责将考核结果以书面形式通知考核单位和考核个人，并由组织部负责填写处级干部年度考核工作登记表，考核表存入本人档案。 第四章考核结果的使用 第十三条考核结果作为处级领导班子调整和处级干部选拔任用、职务升降、工资调整、岗位津贴发放的重要依据。 第十四条学校党委根据考核测评得分和规定优秀比例确定处级 8领导班子和处级干部年度考核等次。在年度考核中被评为优秀的领导班子和处级干部，学校党委给予表彰。 第十五条对处级领导班子在年度考核测评中总体评价“优秀和“适应得票率达不到三分之二或者“不适应得票率超过三分之 一、经组织考核认定确实存在问题的，应当催促该班子加强整改，必要时也可以进行组织调整，主要负责人确