1、教师党员学习科学开展观心得4月份，“贯彻落实科学开展观活动在我校教师党员队伍中井然有序、扎扎实实地开展了。通过集中学习听报告和个人自学看书、做读书笔记，我对科学开展观的认识逐渐清晰，并有较深的感悟。科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。用科学开展观来统领自己的教学，有助于我挖掘更大的职业潜能。我的理解是，教学的第一要务是学生身心的开展；核心是以学生的需要为本；根本要求是德智体美劳全面开展，身体健康、心理健康和社会健康协调开展，现在快乐幸福未来也快乐幸福；根本方法是统筹每课的目标兼顾课外的培养。化学教学虽然只是学校教学不大的一局部，但用科学开展
2、观去指导，就会更好地促进学生的开展。化学是人们生活衣食住用行和社会开展人与自然和谐开展不可缺少的知识或学问。好的化学素养能帮助一个人提升生活品质，可帮助一个民族提高适应自然改造自然的能力。我本身的化学素养并不强，因为自己的化学学科的知识与技能还很欠缺，对于化学与生活、社会的具体融合我的认识要么浅薄要么根本就是无知。所以为了做好一个化学教师，为了贯彻科学开展观，我应加强学习，不仅是学习化学，还要学习化学的应用。用科学开展观来统领自己的生活，有助于我身心的健康开展。科学开展是和谐的开展，但我经常处在不和谐的状态，如想努力工作但精力不济，想锐意创新但才疏学浅，推崇合作交流又欣赏个性特色，追求精神境界又爱慕物质享受。和谐的状态没用顾此失彼，没用急功近利，没有循规蹈矩，没用压抑人性。我应工作、锻炼两不误；创新、学习互促进；合作、独立相协调；精神、物质齐开展。新的教育理念不提倡教师做“成灰的蜡炬和“到死的春蚕，而提倡做一棵充满生机的大树，在自己茁壮成长枝繁叶茂的同时，奉献出郁郁葱葱硕果累累。教师的开展促使学生更好的开展，教师的健康与幸福必定能让学生分享。我对科学开展观的认识还不够深入，真正贯彻落实还有很远的距离。但我相信科学开展观是我人生的一盏指明灯，会助自己走向似锦的未来。我相信，所以我实践！
