1、培养和践行社会主义核心价值观活动实施方案 （2023年1月2023年12月三年规划） 为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广阔师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学开展。根据中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，现结合我校实际，制定本方案。 一、展开社会主义核心价值观教育的指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以建立和落实科学开展观为主旨，以培养“四有新人为落脚点；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把我校学
2、生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族良好传统，富有民族自信心和爱国主义精神，勇于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。 二、展开社会主义核心价值观的整体目标 对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实国家中长时间教育改革与开展纲要所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系，关注每个学生的健康成长，为学生全面开展和毕生开展奠定良好的思想道德根底，构成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格式。结合“新时期武义精神、XX县区文明城市测评等工作，预计三年时间在各学段初步到达以下目标： 1.低年级段。引导小学低年段
3、学生养成良好的生活习惯、学习习惯，知道根本的文明礼节，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交换、知分享、晓礼让。 2.高年级段。引导小学生初步感知社会主义核心价值观的根本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守中小学生守那么和小学生日常行为标准，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼节、晓善恶、懂荣辱。 三、实施途径 （一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来 各学部要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有方案地从各个不同角度和不同方面贯串和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义
4、核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入学生学习成长的全进程，修建有益于学生健康成长的优良环境，使中小学生牢固建立社会主义核心价值观。具体以下： 1.通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值来统领学生的多元价值取向； 2.通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义良好传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，酷爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神； 3.通过根底课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。 4.强化书法、绘画等
5、课程加强对学生的美育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。 （二）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来 学校充分发挥校园文化的熏陶作用，应用生动活泼的情势进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设良好校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设表达社会主义核心价值体系、表达社会主义文化特点、表达时代特点和学校特点的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。 根据学生的特点，科学地设计与安排情势多样的文化活动，既突出核心价值观，又表达趣味性，寓教于乐，使学生在脍炙人口的校园文化气氛中全面确立社会主义核心价值观。
6、 1.结合学校“国学经典系列主题班会课召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、老实、诚信、谦虚、礼让。要继续中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从标准平常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强平安意识，进步自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、老实诚信、遵守纪律、自强自立的新时代的学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢、“请、“对不起、“没关系等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，稳定涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。 2.充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话
7、等情势，以学习“社会主义核心价值观为教育内容，对全体中小学生发出建议。 3.通过积极举行以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育气氛，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。展开社会主义核心价值观教育，要与“宏扬和培养民族精神月、“学雷锋月“美德少年等活动结合起来。 4.通过校园播送、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。 5.大力推动“社会主义核心价值观进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、把握、应用，并落实在平常行为中。 （三）坚持把社会主义核心价值观教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。 社会主义
8、核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛展开道德实践活动，引导学生在实践中牢固建立社会主义核心价值观。要紧密结合学生的思想实际，牢牢围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地展开生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。 1.举行以“建立社会主义核心价值观，争当文明学生为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和根本的道德情感。 2.展开社会主义核心价值观进校园“五个一活动，通过学校组织展开主题实践活动，用社会主义核心价值观提升未成年人思想道德素质，
9、扎实推动未成年人思想道德建设。一是每月一次社区效劳。让学生通过社会实践和社区效劳活动，初步了解社会，取得对社会的真实的熟悉。把握根本的社会实践和社会效劳技能，并把自己在课堂上所学知识利用于社会，并效劳于社会。培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，效劳和奉献意识、发现社会题目、分析、解决社会题目的能力。二是每月读一本好书。由学校精选一批适宜学生浏览的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感爱好的书籍，由家长催促学生有方案的浏览，并写出读后感，由家长签名后交到学校，并由学校每月进行评选表彰。三是每月一次生命教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等
10、等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和题目，由每个班为单位组织，可分期分批的邀请家长到班上来参与，每期用一些或一个事件来展开一些家长学生互动讨论，增进家长和学生的感情交换沟通，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。四是天天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的平常生活学习中培养良好的文明观念习惯，知道甚么是文明。每班备有一本监视记录本，由同学相互对不用文明礼貌用语点名指出提示，每周由老师在小结会上进行汇总点评。五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成酷爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。每个家长为学生预备一小本“家务劳动记录本，由学生自己作好所
11、做的家务简单的描写登记，家长通过微信等现代媒介，发给班主任及本班同学分享。 3.组织开展社会实践活动，开展国情知识比赛、征文等活动。 4.展开以“建立社会主义核心价值观为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。 5.展开学生“每月一歌学唱活动。通过这项活动的展开陶冶孩子们情操，到达丰富联想、开启智力、活泼思想的重要作用。用歌声培养孩子们发奋高昂的精神风采，创立健康向上的校园风采。 6.以各种节日、宣传日、记念日为契机，组织学生展开道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用“五一节，展开劳动体验；利用七七抗战记念日、十 一、香港澳门回归等记念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节
12、、父亲节、教师节展开感恩教育活动，培养学生效劳人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日展开实践活动，增强学生遵纪遵法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生老实取信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的熟悉和理解。 XX县区熟溪小学2023年1月 第二篇：培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案开展培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据区局关于在全区教育系统深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的通知的要求，结合学校教育工作实际，制定本实施意见。 一、指导思想
13、 全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导“自由、平等、公正、法治，倡导“爱国、敬业、诚信、友善，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、目标任务 引导学生初步感知社会主义核心价值观的根本内容。重点抓习惯、重养成，培养良好的学习和生活习惯。培养小学生养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格；树立根本的是非
14、观念、法律意识；初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。 三、活动内容 ： （一）开展以“培育和践行社会主义核心价值观为主题的国旗 下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话的形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中小学生发出建议。 （二）开展“培育和践行社会主义核心价值观主题班会活动。利用班队会开展培育和践行社会主义核心价值观主题班队会活动。 （三）开展“培育和践行社会主义核心价值观主题道德讲堂活动。组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。 （四）开展“诚信
15、回归主题教育系列活动。 以“诚信回归为主题诚信教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的校园气氛。 （五）开展“中国梦主题教育读书活动。 围绕“中国梦的时代主题，开展讲故事比赛。 四、组织保障 （一）加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推开工程持续、稳步开展。 （二）统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动、开展的“四文明创立等活动紧密结合，相互促进。 （三）广泛宣传，浓厚气氛。要充分利用宣传栏、校园播送、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动气氛，积极向师生、家长和 社会宣传解释“24字社会主义核心价值观的深刻内涵，发动广阔师生和家长积极参与活动开展，促进