1、教务处范文之小学老师培训培养方案 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实全教会精神和面向21世纪教育振兴行动方案，以老师法为根据，以全面提高老师队伍素养为中心，以培养学科带头人和中青年优秀老师为重点，坚持深化改革、开放创新、内涵开展、精干高效的原那么，建立有利于优秀人才成长的有效机制，建立一支构造合理、素养良好、敬业爱生、专兼结合、富有活力的优秀老师队伍。二、主要目的以校本培训为根本途径，以师德建立和业务培训为抓手，深化开展“强素养，当骨干活动，实在提高老师素养，使广阔老师具有进取奉献精神、高尚的师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，掌握任教学科专业
2、知识，根据教育理论，改革教法，运用先进教学手段，减轻学生负担，提高教育教学质量，加快合格学历达标的速度，培养一支教育观念现代化、教学业务精良、学科构造合理的老师队伍。三、主要措施：1、加强学历培训，提高老师的学历层次。对没达本科学历的老师，学校要求老师通过函授或自学，尽快提升本人的学历。2、加强师德培训。高尚的师德是老师素养的核心，学校将把师德教育放在接着教育的首位，大力提高老师队伍的政治思想素养，以校本培训为主，努力使全市老师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的开展为本，全面施行素养教育。本学期我校以“三爱教育和保持共产党员先进性教育为契机，在
3、校内广泛开展老师的思想政治教育和职业道德教育，强化老师自我修养，使广阔老师坚决社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，自觉恪守师德标准，认真履行老师职责，加强老师的责任心和使命感，构成良好的人格质量和高尚的师德修养。3、深化新课程和专业知识培训。学校组织老师学习新课程标准常州市学科教学常规等有关书书籍，教研组认真施行教研方案，开展教学沙龙活动，不断提高教育教学理论修养和学科教学水平。4、加强教育教学才能培训。一方面开展教育学、心理学等根底理论的培训，使老师掌握学生的身心智和谐开展规律，掌握教学规律、教学原那么、教学方法、教学形式等；另一方面开展信息技术与课程整合的培训，协助
4、老师不断优化课堂教学构造，提高课堂教学效益。通过课堂观摩、案例剖析、交流讨论等活动，不断提高老师的课堂教学才能。本学期要求每位老师一学期至少听课15节以上，中层领导听课25节以上。5、加强教育科研才能培训。开展教育科研根本理论及方法的培训，组织老师开展教科研活动，积极参与课题研究，在探究、反思、研究、总结中提高教科研才能，不断探究施行素养教育的新方法。在本学期，学校将把对新老师的引领作为重点工程来抓，鼓励新老师投身于教科研活动加去。6、新技术培训。在本学期，学校把信息技术与学科课程的整合水平纳入老师业务才能考核的指标中，要求全体老师人人会使用多媒体，人人会使用网络资源，提高老师在信息化背景下的专业技术才能和教学习惯才能，从而提高教学质量。7、加强骨干老师队伍建立，进一步解放思想，为中青年骨干老师的成长制造机制和环境，充分发挥骨干老师的表率作用，带动其他老师一同成长。8、开展老师读书活动。建立学习型群体，要求老师一周去阅览室读一篇文章、上网阅读一篇教育文章的规定，开展读书活动，协助广阔老师不断提高专业理论素养，促进老师专业成长。9、建立和完善老师考核制度，使之更加科学化、标准化。