1、泾阳管理站关于纪律作风整顿活动实施方案 实施及落实情况汇报 根据管理局关于在全局集中开展纪律作风整顿活动的安排意见，结合刘晓明局长在大会上做的题为严肃组织纪律改进工作作风为全面完成夏灌目标任务而顽强拼搏讲话精神及提出的具体要求，为改进工作作风，提高工作效率和效劳水平，提出了我站对本次纪律作风整顿活动的实施方案： 一、领导小组 泾阳管理站上下对此次活动思想高度重视，立即成立纪律作风整顿活动领导小组，张栓定任组长，杨洋、伏义强任副组长。领导带头，身先士卒，以身作那么，领导要带头查找问题，带头整改，带头接受批评和监督，必须起到示范带头作用，促进整顿活动的有效开展。 二、整顿内容 本次纪律作风整顿活动
2、面向全体干部职工，从以下六个方面入手开展活动。 1、查思想，看是否认真学习党的路线方针政策和管理局党政的决策和工作部署，是否存在精神萎靡，事业心、责任心不强的问题。 2、查作风，看是否存在作风飘浮，群众观念不强，效劳意识淡薄，深入基层，深入群众不够等问题。看是否坚持原那么，按章办事。 3、查纪律，看是否存在不按时上下班，迟到早退；工作时间从事与工作无关的事情。 4、查工作质量，看是否存在敷衍了事，要求不高，满足于过得去，差不多，是否出现工作的纰漏和责任事件。 5、查工作效率，看是否存在扯皮推诿、工作拖沓、效率不高等现象，是否按时完成领导交办的各项工作任务。 6、查工作程序，看是否熟练掌握工作流
3、程，是否按照上级和管理局的有关规定处理问题，是否存在工作程序不标准，有令不行，有禁不止等问题。 干部职工通过自己找，领导点、同志帮等多种形式，认真查找自己存在的问题和缺乏。 三、时间安排 按照管理局关于子平安局集中开展纪律作风整顿活动的安排意见分为四个阶段进行实施。 （一）学习发动阶段（6月8日至6月20日） 学习2023年中央一号文件和省委实施意见、中共XX省委让延安精神放射出新的时代光芒署名文章以及刘晓明局长在大会上做的题为严肃组织纪律改进工作作风为全面完成夏灌目标任务而顽强拼搏及相关文件，统一思想认识，制定活动方案。 管理站坚持组织职工集中学习，每阶段学习时间不低于4小时，每次学习要有学
4、习记录，学后谈个人收获及感想。 （二）查找问题及征求意见阶段（6月21日一7月3日）：在学习刘晓明局长在冬春灌总结夏灌发动暨纪律作风整顿会议上的讲话根底上，结合实际，开展批评与自我批评，广泛开展谈心活动，沟通思想，统一认识，形成合力，并形成书面分析材料。 （三）制定方案阶段（7月4日一7月18日）。针对存在的问题和缺乏，认真筛选和梳理查摆出来的问题，确定整改目标，认真研究制定整改措施，明确整改时限和责任人。 （四）总结提高阶段（7月18日一8月30日）。认真总结前几个阶段的成果，进一步加强作风建设，不断改进工作，提高工作质量和效率。 四、工作要求 领导干部带头进行思想整顿、转变作风，处处起到表
5、率作用，工作细化，各司其职，责任到人。把开展纪律作风整顿同夏灌工作一样，作为当前管理站头等任务，思想重视、认真组织，统筹兼顾，合理安排，以实在的工作和扎实的作风，推动纪律作风整顿活动取得显著成效。 泾阳管理站2023年6月18日 第二篇：纪律作风整顿活动实施方案纪律作风整顿活动实施方案 宁远中心小学韩翠霞 一、指导思想 坚持以“三个代表重要思想和科学开展观为指导，按照胡锦涛提出的大力提倡“八个方面好风气的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵抗歪风邪气，着力解决当前全校教师队伍中精神状态不佳、工作纪律不强、进取意识、求真务实不够、廉洁自律不够、效劳
6、意识不够等问题。通过活动的开展，鼓励全校教职工，增强自律意识，转变工作作风，强化效劳观念，标准从教行为，提高师德水平，树立行业新风，优化育人环境。形成千方百计求创新、爱岗敬业讲奉献、凝心聚力抓教学、诚心实意为学生、真抓实干促质量、团结协作谋开展的良好局面。 二、主要目标 经过教育整顿，使领导干部要加强“创新突破能力、科学开展能力、推动落实能力、自我约束能力，教职工要增强“创新教育教学能力、科学指教能力、工作落实能力、廉洁从教能力和学生工作能力，从而在全校形成两种风气，即全员努力学习、积极进取的心气，为人师表、教书育人的正气；树立四种意识，即全校意识、质量意识、责任意识和竞争意识；弘扬五种精神，即爱岗敬业精神、乐于奉献精神、淡薄名利精神、艰苦奋斗精神和拼搏进取精神。 三、方法步骤 第一阶段：学习发动，提高认识 阶段任务。向全体教职工安定区教育体育局关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。 1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧 迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面开展扫清障碍。 2、学习的主要内容：中华人民共和国教育法、 第5页 共5页