1、学雷锋树新风活动篇一：学雷锋树新风主题活动方案“学雷锋，树新风主题活动方案：杨圣为深化贯彻党的十七届六中全会精神，建立社会主义核心价值体系，进一步弘扬雷锋精神，加强中小学生思想道德建立，提高青青年思想道德素养，营建健康向上、文明礼貌的校园气氛，在“35学雷锋日到来之际，决定在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风主题教育活动。详细安排如下：一、活动主旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创立和谐校园奉献力量。 现今社会上，相当一局部的小学生缺乏了一种互助认识与奉献精神。特别多学生有如此的疑咨询，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时
2、了？又或者，学生们只明白教师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却特别少有人答出来。通过“学雷锋的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受四周好人好事感受美的过程中激发奉献制造美的情感，学会关心与协助四周的人，共同制造生活中的美。二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。三、活动时间：3月上旬至4月下旬。四、活动方式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。五、教育要点引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，理解雷锋精神指的是什么；在同
3、学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们四周的日常生活中，有特别多小事情，特别多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长觉察、寻找我们四周的“雷锋。六、预备材料1、组织学生利用报刊、网络、联络生活等方式查找、搜集雷锋事迹的材料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。3、布置学生进展“学雷锋主题班会的预备工作。七、活动过程活动日程安排：1、3月6日，学雷锋活动总发动。2、各班组织观看远教资源中的电影青年雷锋、雷锋。时间自定3月10 日，各班中队组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园专题宣传墙报。4、“
4、红领巾播送站依照活动进展，随时进展报导。5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进展学雷锋宣传，张贴宣传广告。6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起主题班会。7、学雷锋主题四周的真人真事、观后感均可征文,各班于3月25日之前选送35篇至少先大队部，评出一、二、三等奖假设干名，并进展表彰总结。8、4月下旬学雷锋活动总结，“四周的活雷锋评比。、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。附事迹材料一雷锋，1940-1962，中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长
5、。1954年参加了中国青年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作典范。1957年2月8日参加中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建立，屡次被评为劳动典范和先进消费者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参加中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把本人在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受千载难逢的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心青年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获典范共青
6、团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱清楚的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士。附事迹材料二在雷锋日记中雷锋曾经说过如此一段话：“假设你是一滴水，你是否滋养了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？假设要告
7、诉我们什么思想，你是否在日夜鼓吹那最漂亮的理想？你既然活着，你又是否为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更漂亮？我想咨询你，为将来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。“人的生命是有限的，但是，为人民效劳却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。附事迹材料三发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀质量，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。因而我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰辛朴素的优良作风。雷锋精神的本质，
8、确实是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱本人。我们从雷锋生前的照片上，能够看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们确实能从他的笑中，体会到春天般的暖和、体会到他发自内心的欢乐。雷锋协助了别人、暖和了朋友，也欢乐了本人。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关心和爱。因而，他的“我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那儿得到了珍贵的爱，又把爱报答给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会根底和丰富的情感理由的。雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的本质，确实是爱，而互助互爱是人类最陈旧、最美妙的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境地的人。人类永远都需要爱、渴望爱，
9、爱是永远都不会过时的，因而，雷锋精神所以也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。、各班围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已通过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？、学生自由发言：举例讲述四周的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。在同学们的四周存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的典范，都是一种学雷锋的表现。要擅长寻找我们四周的“活雷锋。、小结。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互
10、爱，仍然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以本人的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创立一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以连续。附：学雷锋活动宣传标语：1、学雷锋、树新风、创和谐校园2、春风拂万家,创立文明校园你我同行3、除陋习,树新风,从我做起4、遵法纪、守公德，讲礼貌,争做文明人5、践行八荣，明析八耻，做文明人。6、爱国、守法、诚信、知礼，争当合格现代公民7、学雷锋，从小事做起，从四周做起8、保护公物，保护环境，共建美妙家园3、12植树节9、创绿色和谐校园，做文明环保卫士翁坪中心小学少先大队部2023年3月篇二：学雷锋树新风活动简报学雷锋 树新风 活动周简报每
11、年的3月，是学习雷锋活动月。为了进一步引导和鼓励学生弘扬雷锋精神，扎实有效地推进素养，加强学生的品德教育，通过学校的统一部署，在本周，学校有序地开展了“学雷锋树新风的系列活动。为了让学生更多地认识雷锋，理解雷锋精神，为今后践行雷锋精神奠定坚实的根底。各班通过开展学雷锋主题班会活动，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，精确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一珍贵精神财富中汲取营养，从我做起，从四周的小事做起，提高本身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。为了使我们生活的地点更加清洁、文明，加强我校学生道德素养、行为适应教育，以良好的行为展现我校学生的形象开展了清理校园周边环境卫生志愿效劳
12、活动。3月7日下午，我校组织自愿学生对低年级清洁区进展卫生死角大去除，让低年级的清洁区卫生无死角。在志愿效劳过程中，学生们都特别热心，他们积极积极的身影构成了一道靓丽的风景线。本次志愿活动不仅有利于引导学生在校园养成文明健康的生活适应，也能鼓励学生们自觉维护校园周边的环境，为建立和谐文明校园奉献一份本人的力量。通过开展学雷锋树新风活动，同学们精神相貌有极大改观，大家纷纷表示，要从四周的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别，向坏事辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给别人。篇三：学雷锋树新风主题活动方案“学雷锋，树新风主题活动方案在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习的号
13、召五十二周年之际，我校少先队依照学校本学期德育工作重点和思路，结合上级精神，制定我校2023年学雷锋活动方案。一、活动主旨：学习和弘扬雷锋精神，引导学生献爱心、讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德情操，为创立和谐校园奉献力量。 现今社会上，相当一局部的小学生缺乏了一种互助认识与奉献精神。特别多学生有如此的疑咨询，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只明白教师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却特别少有人答出来。通过“学雷锋的主题活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真理，从而在实在感受四周好人好事
14、感受美的过程中激发奉献制造美的情感，学会关心与协助四周的人，共同制造生活中的美。二、主题：学雷锋、树新风、创和谐校园。三、活动时间：3月上旬至4月上旬。四、活动方式：雷锋事迹讲座、观看有关雷锋的电影、板报宣传、举办学雷锋系列活动、主题班会、主题征文等。五、教育要点引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，理解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们四周的日常生活中，有特别多小事情，特别多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长觉察、
15、寻找我们四周的“雷锋。六、预备材料1、组织学生利用报刊、网络、联络生活等方式查找、搜集雷锋事迹的材料。2、组织学生搜集雷锋的事例与。3、布置学生进展“学雷锋主题班会的预备工作。七、活动过程活动日程安排：1、3月6日，学雷锋活动总发动。2、各班组织观看远教资源中的电影青年雷锋、雷锋。时间自定3月10 日，各班中队组织出一期“学雷锋、树新风、创和谐校园专题宣传墙报。4、“红领巾播送站依照活动进展，随时进展报导。5、3月10、11日，学生利用周末的时间，到社区进展学雷锋宣传，张贴宣传广告。6、3月17日，各中队、支部开展“学雷锋，从我做起主题班会。7、学雷锋主题四周的真人真事、观后感均可征文,各班于3月25日之前选送35篇至少先大队部，学校评出一、二、三等奖假设干名，并进展表彰。8、4月上旬学雷锋活动总结，“四周的活雷锋评比。、各班利用班会时间引导学生讲述雷锋事迹，明白雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。附事迹材料一雷锋，1940-1962，中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年参加了中国青年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共