1、泥沟镇中心小学“学习雷锋好典范争做四有好少年活动方案 第一篇：泥沟镇中心小学“学习雷锋好典范争做四有好少年活动方案泥沟镇中心小学“学习雷锋好典范争做四有好少年 活动方案 一、指导思想 ： 雷锋精神是中华民族的珍贵精神财富，“学习雷锋好典范这句口号已深入每一个中国人的内心。在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习54周年之际，我校在三月份举行“学习雷锋好典范，争做优秀队员活动。为更好地开展学雷锋活动，全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，经学校研究决定，德育处特制定本方案。 二、活动主题及活动时间： 1、主题： 学习雷锋好典范，争做四有好少年 2、时间： 3月1日3月31日
2、三、总体要求： 1、全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守中小学生日常行为标准的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别，向坏事辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 2、每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“爱责记录本，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。 四、具体活动安排
3、 1、开展“雷锋精神进校园六个一宣传教育活动。广泛开展举行一次升旗仪式、一次主题班队会、读一篇雷锋日记（雷锋的故事）、记一句雷锋的名言、学唱一首雷锋歌曲、办一期雷锋主题的黑板报等六个一活动，广泛宣传雷锋同志的先进事迹、优秀品质和崇高思想，形成践行雷锋精神、争领先进模范的良好气氛，提高学习宣传的效果，使雷锋精神长驻校园。（活动时间3月1日-3月5日） 2、开展“学习雷锋，爱在家乡志愿效劳活动。要把弘扬雷锋精神和弘扬志愿者精神有机结合起来，学校中广泛开展“学习雷锋，爱在泥沟志愿效劳活动，组织发动他们利用周末时间，深入各村各户广泛开展环保知识宣传、文明新风气宣传，开展敬老爱老、关心他人、卫生清理、环
4、境保护等系列有关“学雷锋活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步的时代新风。（活动时间3月4日和3月5日） 3、开展“雷锋精神传万家少先队特色活动。广泛开展“手拉手活动，引导广阔少先队员弘扬雷锋精神，与残疾少年儿童、贫困少年儿童、留守儿童结成“手拉手伙伴，互相帮助，互相鼓励，共同成长；广泛开展学雷锋特色小队活动。通过组织小队活动，在开展环境卫生清理、慰问孤寡老人、帮助困难青少年儿童等活动，让少先队员体验帮助他人的快乐，领悟雷锋精神。（活动时间3月6日3月12日） 4、开展文明行为养成教育活动。通过学雷锋活动，积极引导广阔青少年学生从自我做起，从小事做起，倡导文明新风，杜绝铺张浪费、破坏公物、语言粗俗
5、、不文明上网等不良现象，努力养成文明礼让、诚信待人、勤俭节约、保护环境、互相帮助的优良品质，不断增强社会责任感。（三月份行为习惯养成月） 五、活动要求 ：请各中队要根据方案内容，引导帮助学生自觉从自身做起，从身边具体事情做起，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合，学习雷锋的团结友爱，老实守信和助人为乐的精神，让红领巾在雷锋精神的照耀下更加靓丽。 第二篇：学习雷锋好典范争做时代好少年学习雷锋好典范争做时代好少年 活动目的 1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生
6、根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的学习生活中，为创立和谐班集体奉献一份力量。 过程环节 1、主持人宣布班会课开始； 2、介绍雷锋的生平、故事及格言； 3、小品表演一粒钉子； 4、学生发言：雷锋在我身边； 5、全体合唱学习雷锋好典范，班会课结束。 活动过程 一、主持人导出队会主题 合。尊敬的领导、老师、同学们，大家好。五（1）班学习雷锋好典范，争做时代好少年主题班会现在开始。 甲。三月，阳光明媚。 乙。三月，万物复苏。 甲。三月，春风送暖。 乙。三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答。学雷锋活动月。 乙。对了。 合。学习雷锋好典范，接过雷锋手中的枪，我们
7、要做新时期的共产主义接班人。 乙。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的荣耀传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、甲。同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 乙。雷锋1940年出生在湖南XX县区人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班。同年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋
8、同志学习。 甲。雷锋的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事 （一）团结友爱，大义感人 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去2023元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡。他自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅
9、有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把20230元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事 （二）人民的乘务员 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。 我不累。雷锋叔叔是永
10、远不知道累的。 甲。同学们，雷锋的故事，当然不止这些。雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民效劳。 乙。说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记。雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。 3.甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
11、 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合。风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在五年级一班的集体中。 三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲：不信。请看小品一粒钉子： a。（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦。（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事。原来是
12、一枚钉子，没人见，换一把椅子。 b。早上好，杨志源，你怎么了。心神恍惚的。 a。没、没什么事。 b。（坐在椅子上）哎呀，真痛。钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 谈笑飞。大家早上好。 a。谈笑飞，昨晚的那道数学题你做出来了吗。能教教我吗。 c。当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西。是一粒钉子。 （这时，杨志源、仝哲伟听了这话，都走了过来，不好意思的抱歉。） c。哦，没关系，椅子上的钉子出来了，让我拿去总务处修一修或换一把，然后再教大家做数学题。 a、b。好，我来帮你。 （小品结束） 乙。雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中谈笑飞同学助人为乐的精神。 甲。雷锋精神值得我们学习，
13、在学习、生活中，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐。不信，请听同学们是怎样说的。 甲。哪位同学能说说你身边的好人好事。 学生发言：雷锋在我身边（讲述身边好人好事） 主持人同学们的发言让我们深切地感受到。雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。要正确地发扬雷锋精神，就要做到人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋 四、班主任老师总结归纳
14、此次学雷锋活动 甲。下面就由我们的班主任张老师为大家总结一下此次班会课。 班主任。通过一系列的活动，我相信雷锋同志助人为乐的精神已经深深的烙印在同学们的心目中。希望同学们在学生和生活中，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神认真贯彻到实际行动中来，我们全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的班集体。 五、全体合唱学习雷锋好典范结束班会 主持人今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但我们弘扬雷锋精神，创立和谐校园的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好典范，来结束这次主题班会吧。 第三篇：学习雷锋好典范，争做时代好少年学习雷锋好典范，争做时代好少年 我喜欢运动，喜欢音乐，特长画画。希望有时机一起分享我的音乐。 oh。gladtomeetyou。我姓马，名桂珍，来自“东方小瑞士，现在在XX县区民族中学上学。你想和我交朋友吗。别急，先听听我的个人介绍吧。 我的年龄吗，从出生到现在，已经度过了十四个“六一儿童节。至于我的个子，唉，你别看我的个子不算高，可我的体重不