1、新党员和入党积极分子讲稿 教学对象：新党员和入党积极分子； 教学目的：帮助新党员树立党的意识，掌握加强党性锻炼的方法和途径；帮助入党积极分子树立正确的入党动机，掌握促进自己进步、加快成熟步伐的方法； 教学提示：此文既可以作为新党员和入党积极分子的培训教材，也可作为与新党员和入党积极分子谈话时的参考材料。 作为入党不久的新党员和渴望参加党组织的入党积极分子，在实际工作中面临着各种各样的关系。正确把握和处理好这些关系，对于提高党性修养，促进个人成长，推动事业开展，实践“三个代表“是大有帮助和十分必要的。我认为，新党员与入党积极分子要重点把握和处理好以下十种关系： 1、党员标准与做人标准的关系。党员
2、标准是党章对党员提出的条件和要求。党员标准具有整体性，它由申请入党的条件党章第一条、党员的根本条件党章第二条和党员的权利与义务党章第三、四条三个方面互相联系，各有侧重，从不同角度、不同层次规定了党员标准的各个方面，共同构成了党员标准的有机整体，任何将这些各方面割裂开来、对立起来的做法，强调某些方面而否认其他方面的做法，各取所需、任意解释的做法，都是对对党员标准整体性的贬损和破坏。党员标准具有阶级性，不同阶级的不同政党对其成员的要求是不一样的。中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国共产党党员必须体现这一阶级属性。党员标准具有时代性。不同时代，不同时期，由于形势和任务的变化，
3、对党员提出的标准和要求各不相同教学提示：可以结合革命战争年代、和平建设时期、改革开放时代党的中心工作的不同，分别阐述这些历史阶段党员标准的异同。时代变化了，对党员提出的标准也应与时俱进。而作人标准，那么是社会维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的根本要求，是社会道德在人们日常生活和行为中的具体体现。现阶段的做人标准，应当集中体现为公民根本道德“二十字“标准，即：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。做人标准具有广泛性，它适用于全体社会成员；做人标准具有稳定性，它不会在短时期内发生变化，如中华民族的传统美德至今仍然为广阔人民所继承并发扬光大；做人标准具有非强制性，它规定了人们应该
4、做什么，而不是必须做什么，即使有些人违反了做人标准的某些规定，只要不触犯党纪国法，也不会受到严厉的制裁，至多也就是遭到社会舆论的谴责。在党员标准与做人标准两者的关系中，做人标准是根底，是前提，做一名好党员必须首先做一个好人，人都做不好，何谈做一名合格的党员？党员标准是做人标准的升华，是更高层次的要求，一个好人不一定能成为一个好党员，假设想成为一名好党员，还必须经过千锤百炼。总之，好人不一定是好党员，但好党员必须是好人。作为已参加党组织的新党员和矢志入党的积极分子，一定要处理好做人标准与党员标准的关系，既要遵守做人准那么，更要坚持党员标准；既要按照?纲要?要求做一个好公民，更要执行党章规定做一名
5、好党员。 2、组织上入党与思想上入党的关系。组织上入党是指经过严格程序和考验，经批准参加了党的一个组织；思想上入党那么是指一个人不管其是否成为一名党员，都能够按照党章规定和要求标准自己的言行，听党的话，与党同心同德保持一致，并勇于承当、积极完成党组织交给的任务。思想上入党是根本要求，组织上入党是表现形式。一方面，组织上入党并不等于思想上完全入党，思想上入党比组织上入党更难。这是因为思想觉悟的提高不是一蹴而就的，也不能“毕其功于一役，它是一个长久的过程，也是一个终其一生的过程。同时，人的思想是不断变化的，过去正确并不代表将来正确，今天正确代表不了明天将来正确。因此，组织上入党只是第一步，党只是第
6、一步，党员在组织上入党后，必须通过党这个大熔炉不断提高思想政治觉悟。无视思想上入党，放松党性修养锻炼，疏于世界观的改造，终将同党离心离德，并做出有损于党的事业的事情来，这样的人即使参加了党组织也不是合格的党员，必然会被党和人民所抛弃。必须明确，思想入党是对党员永恒的要求，思想上不入党的人绝不能让其组织上入党。另一方面，思想上已入党的人要尽力做到组织上入党。组织上入党是党员人生的一个重要转折点，是党员成长进步的标志。只有把更多的、思想上与党保持一致的同志吸收到党内来，才能保证党的事业后继有人和兴旺兴旺。所有新党员和入党积极分子，一定要正确处理好组织入党与思想入党的关系，既要组织上入党，更要思想上
7、入党。“未进党的门，先做党的人，只要思想上能够入党，组织上入党就只是个时间问题，因为党的大门永远是向“思想上入党的人敞开的。 3、党组织培养同个人自我教育的关系。这个关系亦即外因和内因的关系。在党员个人成长史中，党组织的培养是外因，个人的自我修养、自我教育是内因，外因通过内因而起作用。首先，组织的培养是党员个人健康成长的重要条件。“鸟儿的翅膀再完美，没有空气也飞不起来。一个人的本领再大，脱离了组织和集体，也会一事无成。没有党组织的指引，便不能明确前进的方向；没有同志们的帮助和配合，便不能顺利完成艰巨的工作任务。其次，加强自我修养、自我教育是党员个人成长的决定因素。“师傅领进门，修行在个人，外部
8、环境再好，条件再有利，没有个人艰苦努力，没有克服困难的勇气和毅力，没有党性修养的自我锤炼，终将成就不了什么大事。外因是变化的根据，加强自我修养，是党员个人提高素质、健康成长的内在动力；思想颓废，不思进取，信念动摇，言行失范，就会偏离正确的方向。组织培养和个人自我教育两者相互依赖，互相促进，相辅相成，密不可分，共同作用于党员的成长过程。在处理两者关系上，一定要坚持“两点论，切忌“单打一。新党员和入党积极分子，既要虚心接受组织的培养教育，积极完成组织分配的荣耀任务，又要不断提高自我修养，自重、自省、自警、自励；既不能强调组织培养重要而无视、放松个人的自我教育，消极被动地坐等组织的培养；也不能借口自
9、我教育重要而拒绝组织培养和同志们的帮助，关起门来搞所谓的个人自我教育。“党给千斤担，我使万斤力，只有将组织培养和个人自我教育有机结合起来，才能保证党员队伍素质的不断提高。 4、政治骨干和业务骨干的关系。贯彻“三个代表，实践“三个代表，要求共产党员既要在政治上领先锋，又要在业务上当尖兵，做到政治业务双过硬。一方面，政治骨干必须业务上当尖兵。只有业务上当尖兵，才能取得“三个代表的资格，才能很好地发挥先锋模范作用，才能赢得群众的信赖。业务上拿不起来，工作上顶不起来，在群众面前就没有说服力，党员的先进性就不会得到充分体现，就当不好“三个代表。另一方面，业务骨干必须政治上领先锋。只有政治上领先锋，才能团
10、结群众、凝聚人心，才能实现人生的理想和追求，才能促进业务向更高的层次开展。政治上不要求进步，业务上最终也好不到哪里去，因为，失去了前进的动力，便放松了对自己的要求，最终必然会影响到业务的开展。业务过硬是保证。共产党员必须即当政治骨干，又当业务骨干，既要政治上靠得住，又要业务上有本领，做到又红又专，德才兼备。 5、党员与群众的关系。党员与群众之间存在三个数理逻辑关系。首先，党员高于群众。主要指的是党员要比群众思想境界高，业务水平高，工作热情高，党组织对党员的要求标准高，群众对党员的期望值高，而不能理解为党员比群众的社会地位高，生活待遇高。党员高于群众，要求共产党员必须增强党员意识，努力为群众当表
11、率，充分发挥好先锋模范作用。同样一件事，群众可以做，党员不能做。其次，党员等于群众。主要指的是党员和群众的社会地位平等，法律地位平等，纪律面前平等，待遇面前平等。这就要求共产党员必须摆正同群众的位置关系，遇事多同群众商量，决不能凌驾于群众之上，决不能在群众面前盛气凌人，不可一世，决不能在法律和纪律面前搞特殊，决不能在待遇面前吃偏饭，决不能在群众面前表现出优越感。第三，群众高于党员。主要指群众的利益高于党员，群众的力量大于党员。每个共产党员都要注意从群众中汲取营养和智慧，虚心向群众学习，甘当群众的小学生；都要牢记党的宗旨，关心群众利益，多为群众办好事。决不能今天依靠群众，明天抛开群众，需要时依靠
12、群众，不需要时抛开群众；难办的事依靠群众，顺利的事抛开群众；工作上依靠群众，待遇上抛开群众。只要我们正确树立了马克思主义的群众观，就一定能处理好同群众的关系，一定能够团结带着群众一道前进。 6、入党动机与行为实践的关系。首先，入党动机决定个人的行为实践。一般地讲，有什么样的动机就会产生什么样的行为。入党为个人，那么会放松对自己的要求，即使外表上严于律己，但终究会因失私欲膨胀而撕开伪装的画皮，干出违反党纪国法和损害人民利益的事情，从而被党和人民唾弃。其次，行为效劳于动机。党员的个人实践，都是为了实现入党动机；党员的每个行动，都是在为实现入党动机进行量的积累。在具有良好入党动机的前提下，行为标准能
13、为入党动机添姿增彩，行为失范那么是对入党动机的严重破坏。再次行为和动机相辅相成。光有动机，没有行动，目标不能变为现实；光有行动，没有动机，就会变成盲目的实践。只有将动机和行为有机结合起来，才能实现共产党员的人生价值。每个共产党员，都要深入思考并正确处理好“三个什么的关系，即“入党为什么，在党干什么，为党留什么。既要端正入党动机，解决好“为什么的问题，又要标准行为实践，解决好“干什么的问题，从而实现动机与行为的统一。如果每个党员既端正了入党动机，又标准了行为实践，就会创造出有价值的人生，“为党留什么的问题便会迎刃而解。 7、提出入党申请与接受组织考验的关系。一方面，提出入党申请是一个人政治上追求
14、进步的表现，是参加党组织的前提条件。只有提出入党申请，才能为自己树立追求的目标，才能增加前进的动力，才能取得接受组织考验的资格。很难设想，一个连入党申请都不敢或不愿提出的人，能够勇敢地接受组织的考验，能够承当组织交给的急难险重任务。另一方面，接受组织考验是入党积极分子走向成熟的关键环节。不经过组织的培养，不接受组织的考验，就很难得到严格的党性锻炼，很难在政治上成熟起来。组织的考验是多方面的，既有工作任务的考验，也有工作环境的考验；既有政治鉴别力的考验，也有理想信念的考验，等等。入党积极分子必须经得起组织的考验，在组织考验中磨练和砥砺意志，在组织考验中坚决对党的信念。 8、入党前与入党后的关系。
15、参加党组织，成为一名共产党员，是非常荣耀的，值得自豪的。有的同志把入党看做自己的第二次生命，把入党之日作为自己的又一个生日，说明入党对人的影响确实非同一般。但是，入党不是最终目的，不是船到码头车到站。因此不能有“万事大吉、“松劲、歇脚的想法，参加党组织，说明你站在了新的起点上，又将开始新的冲刺；意味着党组织对你的要求更严、标准更高了；意味着你的责任更大、担子更重了；意味着你要为党的事业和人民的利益付出更大的心血、做出更多的奉献。入党是加油站，而不是终点站，入党后更要严格要求，更要鼓足干劲。绝不能入党前“紧上发条，入党后松松垮垮；入党前小心谨慎，入党后我行我素；前后不一，判假设两人，而应当前后一
16、致，始终如一。那种前紧后松、前高后低、前大后小的人，只能说明他思想上还没有真正入党，必须对之加强教育，提出严格要求。 9、党员和“老党员的关系。这里的新老之分，主要是以党龄长短为依据的。新老党员之间要摆正位置，相互学习，共同进步。主要应体现在三个方面：首先，新党员要虚心向老党员学习。其次，老党员要搞好传帮带。再次，新老党员要互相尊重，平等相待教学提示：假设时间允许，可展开论述。 10、带头与带着的关系。在为党和人民的事业奋斗过程中，共产党员既要以身作那么，率先垂范，当好带头人；又要团结群众，发动群众，当好带着人。这既是党的先进性的体现，又是由共产党人的使命所决定的。首先，党员要在工作和学习等方面带好头。要带头工作，带头学习，带头搞科研，带头搞技改，带头搞结构调整，带头教书育人。你的作风比别人正，你的奉献比别人大，你的技术比别人好，你的知识比别人多，你种的地收入高，你教的学生成绩优，别人就佩服