1、努力打造一支思想作风过硬. 记我校202223年寒假中层干部培训 为进一步加强我校干部队伍的思想作风建设，全面推进学校各项事业的开展，2月11日13日，我校举办了为期三天的中层干部培训。本次培训的主题是：认真学习落实科学开展观，以加强干部思想作风建设和提升干部实际工作能力为重点，结合考察改革开放30年成果，努力打造一支思想作风过硬、工作能力突出的干部队伍。全体校领导和中层干部参加了培训。 本次培训邀请了XX市教育工委副书记朱晓琳同志、XX市教育体育局副局长张生同志、江苏大学教授郭龙建同志作专题辅导报告；签订了党风廉政建设和综合治理责任书；党委书记沈雅芬同志在会上做了重要讲话。 朱晓琳副书记为大
2、家作了按照“三宽要求，争做实践科学开展观的表率的辅导报告。朱副书记简单介绍了南京教育近几年来取得的成绩，指出了中央、省、市对干部培训提出的高要求，要求大家树立理想，坚决信念，进一步加强党性锻炼和党性修养；解放思想，发奋进取，进一步增强工作责任感和使命感；增强素质，提高本领，作提高实践开展观的表率；履职尽责，有所作为，树立积极健康的人生追求。 张生副局长作了标准办事流程，提高管理质量的辅导报告。张副局长向大家详细介绍了市教育体育局机关的一般办事流程和政府行政机关工作的一般特点，向大家指出了工作中应注意的几个方面，并结合自己多年干部经历，对如何当好一名中层干部提出了几点要求：一是要把准自己的定位。
3、中层干部担任着三重角色：执行者（对上）、管理者（对内）、领导者（对下）。在不同的情境中，三种角色互相切换，要给自己正确定位。二是做事要有方案。作为中层部门，要在学校的统一部署下，增强工作的方案性，这是保证部门工作流程顺畅的前提。三是要注意沟通、协调。沟通是指部门之间的支持配合，协调 1是指部门内部的力量整合。高明的中层干部应当团结带着大家一起做事，同时在部门内部，中层干部要勇于负责，不能揽功诿过，从而形成互相合作、互相信任的工作团队。 郭龙建教授所作的打造高效执行力的辅导报告那么围绕执行综述、建立执行型的组织文化、保障制度体系的高效运行、选拔执行型人才、提升管理者的执行力等五个方面，深入浅出的
4、解析了如何才能打造高效执行力。 三位同志的精彩报告让大家深受教育和启发。 会上，全体校领导与各自分管部门负责人签订了党风廉政建设和综合治理责任书。 最后，党委书记沈雅芬同志做了重要讲话。她结合学习胡锦涛总书记在中纪委十七届三中全会上的重要讲话，传达了全市干部思想作风建设大会精神；代表校党委对全体中层干部一年来的辛勤付出表示衷心的感谢，对绝大多数中层干部的年度考核结果表示满意，同时也指出了干部队伍中存在的一些不注意学习、工作不讲标准、是非不清、不讲原那么和纪律、互相扯皮推诿等极少数现象。沈书记指出，要提高我校干部队伍整体素质，今年要下功夫，花力气，重点加强五大建设：一是加强思想建设。坚持和加强把
5、学习放在重要位置，要通过学习实践科学开展观活动，进一步加深对科学开展观科学内涵、精神实质和根本要求、根本方法的理解，用科学开展观武装头脑，指导实践，在更高的平台上拓宽我们的工作思路，推动各项工作不断向前开展；二是加强作风建设。要树立顾全大局意识，养成重视细节的习惯，提高执行力，树立牢固的执行理念。此外，作为一名干部，平时还应该深入调查研究，率先艰苦奋斗，主动自加压力、承担责任，时刻保持清醒头脑，保持平和谦逊的态度；三是加强制度建设。制度建设是学校各项工作的根底，各方面工作建立起一套适应新形势要求，切合学校实际，标准完备的制度，提高工作科学化、制度化、标准化水平，意 2义十分重大。要落实好已有的
6、制度，保持制度的连续性、稳定性。对不适应形势开展要求的制度进行修订补充，注重实效，增强实用性和可操作性。要在制度上保证标准行使职权，保证集体行使职权，用制度形成权力运行制衡，确保更好的标准履职。坚持用制度管人、管事、管钱，同时要对以往的制度进行研究、梳理和完善；四是加强能力建设。一名干部，应该具备一定的组织能力、规划能力、沟通能力、授权能力、决策能力、按时完成工作能力、解决问题能力、团队参与能力、处理文件的能力、目标设定能力、目标达成能力等等。但关键就是要把心思集中在想干事上、把本领表达在会干事上，把目标锁定在干成事上。中层干部处于承上启下的特殊位置，既是本部门工作的领导者，又是学校工作部署的
7、执行者，要努力做到：在落实学校工作部署的过程中，紧密结合本部门的工作实际，努力做到有方案、有布置、有检查、有总结，不能把工作任务一揽子塞给下级，不能上下一般粗，要统筹安排，做什么事情到达什么效果，要心中有数。还要不断总结经验教训，明确定位，明确岗位，真正把中层干部的作用发挥好；五是加强廉政建设。要推进廉政建设，增强免疫力，确保树立自身正、自身硬、自身净的干部形象。强化监督是干部廉政建设的重要一环，要坚持教育、制度、监督并重。监督上不能出现盲区，每个干部都要谨慎对待手中的权力，增强廉洁自律的意识。要把聪明才智用在开展上，干部要学会计算人生、家庭、政治、经济几本帐，算清楚，想明白，稳得住心神，管得
8、住身手，顶得住诱惑，经得起考验。要培养高尚的情趣和爱好，要在全校形成知荣辱、辨美丑、讲正气、促和谐的良好风气。今年要按照上级部署，加大廉政建设力度，拓宽党内监督渠道，加强群众监督，重视群众的建议、意见，加强监督载体的建设。最后，沈书记还强调了两点要求：希望大家在2023年继续高度重视学校稳定工作；齐心协力，共同维护团结的局面。 3培训期间还组织参观了宁波湾跨海大桥等，使大家对改革开放30周年的丰硕成果有了更加深刻的了解。 党委宣传部202223年2月20日 第二篇：努力打造一支过硬的党员干部队伍努力打造一支过硬的党员干部队伍 XX县区沙洋中学罗家忠 沙洋中学创立于1938年，是XX省首批重点中
9、学。现有教职工267人，在职党员人，离退休党员人。近年来，学校党总支团结和带着全校师生员工求真务实，效劳于改革开展实践，致力于教育教学质量的提升，开展党员干部形象提升工程，开展党员干部作风建设工程，开展党员干部能力素质提高工程，着力打造一支党性纯洁、政治坚决、纪律严明、作风过硬的党员干部队伍，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为学校的领先开展、科学开展、快速开展提供了坚强有力的保证。 一、公开、公平、公正，实施干部队伍选拔竞聘机制 干部队伍是学校管理的中坚力量，而年青干部的培养，是干部队伍建设的重中之重。为了能让年纪轻、能力强、会干事的一线教师脱颖而出，学校不断优化管理机制，形成了“能者上，适
10、者上干部队伍选拔竞聘机制。 干部队伍选拔竞聘机制是学校实施人才强校战略的重要举措之一，选拔竞聘根本程序为：公开竞聘条件教师自我申报举行竞聘演说现场民主投票公示竞聘结果。在选拔竞聘中做到了“五公开，即公开竞聘条件、公开竞聘职位、公开审核过程、公开竞聘演说、公开计票结果。为了使干部选拔具有公信力，岗位的竞聘条件由校党总支拟定，除对年龄、学历等根本条件限制以外，要求参与干部竞聘的教师要勤奋务实，有敢于负责和勇于担当的良好品质；要善于沟通，有较强的信息收集、文字书写和总结表达能力，同时要求教学能力和业务突出。学校对竞聘的岗位及条件在全校范围内进行公示，教师根据个人意向报名，校党总支进行审定资格，参与竞
11、聘的 教师适时在教职工大会上进行竞聘演说，全校教职工现场民主投票、现场唱票计票、现场公布结果，投票结果将进行再次公示，公示一周后由校党总支正式任命。 学校的干部选拔竞聘过程民主、公开、透明，树立了了风清气顺的用人环境。这种竞聘机制锻炼了人才，为青年教师走上管理岗位提供了广阔舞台，让上去的人能够服众，让未上的人能够服心，同时适时将比较优秀而未选拔上的教师充实到相关处室从事管理工作，进一步对其培养锻炼，为学校的开展储藏后备人才。 近几年来，学校通过竞聘上岗的年青干部已达12人，这些参加竞聘上岗的干部学历全部达标，年龄最大者为38岁，年龄最小的仅有25岁，其中女党员干部有2人，这些年青干部立足本职，
12、奉献才智，为学校的持续健康开展奠定了良好的根底。 二、教育、考评、述职，实施党员干部管理量化机制 随着时代的进步，增强党员干部党性修养，培养党员干部的创新能力，提升党员干部的执行能力，成为学校开展的迫切需求。学校党总支历来重视党员干部的素质能力培养，通过抓学习强素质、抓作风促转变、抓考评促开展，努力建设一支高素质的党员干部队伍。 一是加强学习培训。学校每月进行一次政治学习与管理业务培训，由校党总支、校委会成员轮流辅导，辅导内容包括教育法律法规、重要文件精神、业务理论知识、教学管理策略等等。通过学习培训，开阔了党员干部的视野，提升了党员干部的政治敏锐度，增强了管理的小技能。在学习培训过程中，住住
13、会结合具体事例进行现场解说，力争做到工作方法细致，解决问题具体，不遗留任何问题。 除学习培训外，学校和各处室每周还要举行一次工作例会，处室工作会议定在每周一上午，行政例会定在每周五下午。在处室工作会议上，针对各自的工作实际各抒己见，踊跃建言献策，做到了分工具 体，任务明确，切实提高了处室的工作效率。在行政例会上，要求处室负责人畅谈本周工作经历与体会，分析工作中的缺乏，安排下周的工作，让全体党员干部知校情、督校务、促校兴。 二是进行量化考评。学校每月对党员干部工作进行一次量化考评，量化考评细致明晰，分为处室常规工作周评和综合值日评价。其中，处室常规工作周评涉及学校所有的职能部门和年级组，评价内容
14、包括周工作方案、周工作例会、办公环境、信息报送等内容，由学校办公室每周进行一次评价，每月进行一次汇总；学校的综合值日评价那么更加突出团队作用，值日组长为当天的责任人，值日工作细化到学生管理的每一时间、每一空间，值日人员要全程监控课堂纪律、学生行为、校园平安等方方面面，发现问题要及时处理，并将发现的问题和处理结果记录到值日记载表，由值日组长给予得分，学校办公室对值日干部得分每月进行一次汇总。评价得分将按照名次在学校行政例会上进行通报，并将结果张贴在校内公示栏，主动接受广阔师生的监督。 三是开展述职测评。学校班子成员由上级党委组织测评，校党总支每年组织一次中层干部述职测评。测评前，测评对象要对自己
15、一年来的思想状况、工作实绩、存在的缺乏等方面在教职工大会进行述职，由全体教职员工进行民主测评，测评统一使用沙洋中学中层干部民主测评表，由学校党总支推荐党员教师进行统计，统计结果由党总支进行公示，其结果是全体教职员工公认度最客观公正的反映。 四是认真总结反思。学校党总支及各支部每年组织开展一次民主生活会，在会上党员干部联系思想与工作实际，认真地对照检查，总结反思工作中的得与失，开展批评与自我批评。大家敞开心怀，推心置腹，坦诚相见，既严格要求自己又热心帮助他人，既认真查找缺乏又深刻剖析根源，既总结经验教训又明确今前方向，提出许多切合实 际又有建设性的意见，到达了真正触动思想、提高觉悟、增进协作、推进工作的目的。 为了选准用好党员干部，学校党总支将学习培训、量化考评、民主测评、总结反思等内容按照2：3：4：1的比例转化为量化分数进行综合考评，分为优秀、称职、根本称职、不称职四个等次对全校所有的党员干部进行等级评定，增强了评价的公正性和准确性。学校党总支将等级评定的结果进行公示，对于工作实绩差、工作能力低、工作作风不实的党员干部适时进行诫勉谈话，对于综合考评等次排名靠前的党员干部，会给予一定的精神奖励，并在上级主管部门表彰时优先考虑。 三、民主、清廉、务实，发挥党员干部示范带头作用 保持党员干部的先进性，这是时代赋予党建工作的新课题。学校