1、化学名师工作室学习总结 XX年年12月，我有幸成为魏戚光化学名师工作室的成员。 我们工作室的15位老师均来自于不同的学校，尽管面临的教学环境与教学问题都不相同，但在魏老师的悉心指导下，我们全体学员们态度端正，积极参与工作室开展的活动， 互相学习与借鉴，交流与讨论在教学活动中所面临的共同问题与教学体验。经过两年的学习，魏老师严谨认真、精益求精的工作精神令我感动，也促使我在课堂教学方面、专业理论学习方面都有很大进步和提高。现将两年来名师工作室的学习心得总结如下： 一、学习的收获： 1、更新教育理念、提高教学素养 在明确工作室工作任务与努力方向、根据魏老师制定的工作室开展规划和设立了工作室工作目标后
2、，我们作了个人根本情况的简介，魏老师同我们拟订适合自己的个人方案和主攻方向，也为我们选择了具有针对性、实效性的有关教育教学理论方面与专业理论知识方面的书籍，让我们不断加强理论学习。同时，我也能够强迫着自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过屡次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。 2、以课例为载体，开展教研，增加了交流与学习的时机 除了定时的理论学习外，在每周三下午的工作室学习时间，我们开展了多种形式的教学研讨活动：听工作室各位老师的研究课，尝试新课程背景下
3、教学模式的探索。在每次听课后，先由执教者说教学设计和反思，其余的组员根据不同的教学实践交流各自的教学体验及认识，并进行多种教学方法的探讨，一次次的交流、一次次集体火花的碰撞，大家一致认为教学上要坚持 “求真务实、反思进取的教学态度，要在教学过程中不断追求，形成“真实、独特、创新的教学风格。在一系列丰富的工作室实践活动和魏老师专业、理论的指导下，我们的工作室已逐步形成了团结、进取、和谐的学习气氛。 名师工作室的开展，为我们学员与导师之间、学员与学员之间搭建了一个交流、学习的平台。通过学员与导师间的互动和学员彼此的听课、研讨和交流，加强了彼此之间的沟通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进
4、步。 3、学到用先进的教育理论来充实自己、指导自己的教育、教学工作。 随着新一轮课程改革的全面推进，要求教师不但具备丰富的专业知识，还要求教师具备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么和“怎么教的问题；专业能力是教师为学生提供高质量的专业效劳能力，这种能力依赖于教师的专业知识根底，更依赖于教师积累的教学经验。专业品质是教师专业化开展的原动力表现为教师对教育教学、对学生的根本态度。在教师的众多专业品质中，最重要的是勤于实践和反思的品质。因此“理论实践反思是作为教师专业化开展的的必要手段，我将更积极投入教育理论学习，大胆地在教育中进行实践，勤于反思与总结。 4、学到要时刻提醒自己一切的
5、教育活动都应该着眼于学生的终身可持续开展，真正做到以学生为本。 教师要得到学生的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力，仅有责任心、事业心是远远不够的，还要寻找多种方法，掌握一定的技巧，去赢得学生的心，使学生成为自己的知心朋友。这就需要教师要用情感去教育学生，全身心地投入到教育教学活动中去。陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。只要换一种心境、换一个角度，蹲下身子看一看、换个角度想一想、搭个台子试一试，我们就可以快乐地工作、快乐地思考、快乐地去研究。 二、参加的活动： 这两年里，我积极参加了名师工作室的所有活动。首先，我参加了赵敏老师、赵海平老
6、师、张国喜老师、段祖军老师、侯开亮老师、张颖老师、洪涛老师、颜阳老师、唐志刚老师等多位老师所上研究课的听课、说课、评课的全过程，每一次听课、说课、评课对我都非常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。其次，我上了题为卤族元素和氧化复原反响的探究课，各位老师听完后给我提出了很多中肯和珍贵的意见和建议，使得我在后续的教学中教学任务完成得更好，让我得到很大的提高。此外，2023年3月我还与名师工作室的导师和学友们一起到郑州市参加了“第四届全国实验区高中化学新课程实施成果交流会。短短几天的学习，我深深感受到作为教师必须更新教学理念和教学思想，努力实践、探索新的教学模式和教学策略，提高自己的课堂教学水平
7、。新课程已经为我们指明了新的方向，随着新课程的深入，教师和学生都将得到前所未有的开展，我们也将在新课程的学习与实践中，与新课程一起成长！ 三、取得的成绩： 1.教学方面 所教2023届文科班会考合格率为100%，两个理科班的成绩那么一直位于年级第一名和第二名： 2023年在学校组织的青年教师课堂教学竞赛中荣获一等奖； 2023年参加昆明市高三复习课说课大赛，荣获昆明市一等奖； 2023年受昆明市教科院邀请，参加了到寻甸民族中学的“送课下乡活动，受到师生的好评； 2023年被评为官渡区“优秀教师。 2.教研方面 积极参与名师工作室的各项课题研究； 撰写论文化学教学中如何培养的学生兴趣、新课程理念
8、下如何实现三维目标的有机融合、为学生营建自主学习的空间新课程下的高一化学教学； 有关高考试题分析的文章：赏析一道有机框图推断题、一道无机框图推断题的解题策略、根底与信息的有机整合先后在学生新报上发表。 XX年年至2023年三次参与云南专版名师金典高考第一轮总复习的编写工作； 2023年1月至2023年1月被昆明学院聘请为客座教师。 两年的工作室学习是短暂的，但又是永恒的，在这里我聆听了名师的教诲，快速提升了自己；在这里我的所有疑惑和困难都得到了学友们无私的帮助，让我在轻松、友好的学习气氛中与他们共同学习、共同研究、共同提高。我将把这里作为起点，继续努力学习，不断探索，不断提高自身的科学素养和教育教学水平！