1、课时跟踪检测(四)(建议用时：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2023博雅闻道第三次质量测评)在利维坦中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”由此推断，古希腊(A)A个人利益服从城邦利益B民主政治步入衰退时期C个人自由缺乏制度保障D城邦剥夺公民个人自由解析 由材料可知，雅典城邦文明条件下公民的个人自由服从国家的自由，故选A项；材料看不出民主政治步入衰退时期，排除B项；材料强调的不是个人自由缺乏制度保障，排除C项； “剥夺”的说法错误，排除D项。2(2023云南师大附中月考)“古代希腊商品经济发展的过程，不但尊
2、重自由和平等，而且自由和平等是它的产物，它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映(B)A小国寡民特点造就雅典民主政治 B商业上的自由平等影响了政治理念C古希腊人文思想根植于传统文化 D公民政治平等推动商业发展繁荣解析 根据材料得出古希腊商品经济发展催生了自由和平等的观念，这些推动了民主政治理念的形成，故选B项；材料没有涉及城邦政治对民主政治的影响以及人文主义思想的相关内容，排除A、C两项；材料说明商业发展推动公民政治平等，D项因果倒置，排除。 3.(2023四川绵阳一模)雅典舰队的水手和战士主要是由贫穷公民组成，他们是民主制度的坚定捍卫者。公元前411年贵族寡头派桑德等利用舰队征伐西西里远离雅
3、典的机会，在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度。据此可知，当时雅典(B)A平民政治地位极其低下B民主决策成为时代风貌C公民大会不能代表民意D废除民主制乃众望所归解析 据题干“在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度”依然是一种民主程序，体现了民主决策，故选B项；材料没有体现“平民政治地位极其低下”，排除A项；“公民大会”是最高权力机构，不能完全说不代表民意，排除C项；材料没有体现“众望所归”的情形， 排除D项。4(2023山东日照校际联合检测)在古代雅典，500人会议负责落实公民大会的决策，相当于政府。五百人会议常设机构是五十人团，由五百人会议成员分组轮流执行，抽签决定任职次序，不
4、得连任，相当于一届政府。每届任期35至36天，一年正好有10届政府。这样的运作方式(D)A确保政策执行的连续性B保证了官员的清正廉洁C有利于提升决策透明度D最大限度体现人民主权解析 “分组轮流执行，抽签决定任职次序，不得连任”，符合轮番而治的特征，最大限度地体现人民主权，故选D项；材料成员“不得连任”，不能确保政策执行的连续性，排除A项；材料反映的是民主运作方式有利于平民参政，没有体现出对官员的监督和决策过程，排除B、C两项。5(2023广东百校联考)亚里士多德在雅典政制中提到：“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”，同时“凡议事会所通过的判决必须送
5、交陪审法庭，而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典(D)A公民大会权力最大 B审判流程公开公正 C公民是城邦的主体D具有权力制约思想解析 据材料公民大会受到议事会限制，议事会受到陪审法庭限制，说明雅典具有权力制约思想，故选D项；“公民大会并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”可知公民大会权力受到限制， A项错误；材料强调的是公民大会、议事会权力的制约而非审判流程， B项错误；材料强调雅典政体权力分配而非公民， C项错误。6(2023河南天一大联考)公元前5世纪雅典剧作家阿里斯托芬的作品全部体现的是现实社会、政治问题，并直谏当时的执政者，而执政者“并不因
6、之而有任何禁演戏剧或迫害作者的措施”。这反映出在当时的雅典(B)A社会腐败现象严重 B政治氛围相对宽松 C戏剧创作深受重视 D知识分子受到保护解析 “阿里斯托芬的作品全部体现的是现实社会、政治问题，并直谏当时的执政者，而执政者并不因之而有任何禁演戏剧或迫害作者的措施”这说明当时的雅典政治氛围相对宽松，故选B项；阿里斯托芬的作品全部体现的是现实社会、政治问题，并不意味着社会腐败现象严重，排除 A项；材料没有说明戏剧创作深受重视，也没有说明知识分子受到保护，排除 C、D两项。7(2023山东济南模拟)依罗马市民法规定，移转所有权仅有当事人的合意和物件的交付，不能发生法律效力。相反，如果所有程序和仪
7、式已正确进行完毕，则转让是否反映了当事人的真实意思，法律并不重视。据此可知，罗马法(A)A具有明显的形式主义特征 B注重保护市民的私有财产C是平民与贵族斗争的产物 D不重视当事人的真实意思解析 据题干中“如果所有程序和仪式已正确进行完毕，则转让是否反映了当事人的真实意思，法律并不重视”，可知罗马法具有明显的形式主义特征，故选A项；题干没有注重私有财产的财产权问题，排除B项；十二铜表法是平民与贵族相斗争的产物，排除C项；D项是对材料的误解，排除D项。8(2023鄂东南示范高中联盟联考)罗马法由“私法”(规定私人事务的法)和“公法”(规定国家事务的法)组成。私法重视对私人权利的保护；公法的效力由国
8、家政权加以保障，不允许依私约变更，且公法地位高于私法。 由此可知，罗马公法(C)A体现了法律至上原则 B维护了罗马贵族利益 C体现了国家至上理念 D维护了罗马社会秩序解析 据材料“公法(规定国家事务的法)组成公法的效力由国家政权加以保障且公法地位高于私法”体现了国家至上理念，故选C项；材料“公法地位高于私法”体现公法与私法的关系而不是法律与其他制度的关系，排除A项；材料说明维护国家利益，而不是贵族利益，排除B项；材料说明罗马公法的地位而不是影响，排除D项。9(2023湖南郴州质检)自然法之父西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。”材料表明(B)A执政官就是法律，法律就是
9、执政官 B法律具有客观性和权威性C自然法是罗马法的重要组成部分 D执政官可以随意解释法律解析 据材料“法律是不会说话的执政官”可知，法律具有客观性和权威性，故选B项；“执政官就是法律，法律就是执政官”说法错误，排除A项；自然法不是具体法律条文，排除C项；材料说明法律的客观性，不以执政官的意志为转移，排除D项。10(2023河南许昌二模)德国史学家蒙森在其著作罗马史中对罗马法起源进行了清晰地讨论：对罗马人来说，法律首先不是如同我们所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布命令，而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。由此可知，罗马法有利于(D)A维护法律权威 B保障人民的权益
10、 C保护私有财产 D限制权力的滥用解析 据材料“法律并非国王对于所有民社成员发布命令”可知，罗马法有利于限制国王权力，故选D项；材料强调通过法律限制国王权力，排除A项；罗马法保障公民利益，排除B项；材料强调罗马法的影响而非内容，排除C项。11(2023全国五省优创名校联考)古希腊建筑有三种基本建筑风格(如图)，分别体现了男人成熟躯体的阳刚之美、女人成熟躯体的轻柔之美和少女胴体的窈窕之美。希腊人修建了大量的神庙，但是神庙没有多少宗教意味。这些建筑风格体现出古希腊(A)A人文主义精神底蕴深厚B女性政治地位得以提高C男女平等观念深入人心D宗教已失去社会影响力解析 据材料可知，古希腊建筑体现了人性之美
11、，说明当时古希腊有着深厚的人文精神的底蕴，故选A项；材料强调的是关注人性，不是女性政治地位，排除B 项；男女平等的思想在材料中并未体现，排除C项；宗教在古希腊仍有重要地位，排除D项。12(2023湖北荆、荆、襄、宜四地七校联考)在古典时代，一个住在法国和西班牙海岸的希腊人会对远在西西里和土耳其的希腊城市居民更有亲近感，而不是希腊城邦附近的高卢土著、蛮族邻居。这可能主要得益于(C)A直接民主的制度B城邦公民的平等理念C高度的文化认同D小国寡民的历史情结解析 据材料可知，希腊人拥有共同的传统和文化，更重视文化认同而不是地域，故选C项；材料与直接民主制度无关，排除A项；平等理念，并不是希腊人所独有且
12、平等理念与材料无关，排除B项；小国寡民的历史情结并非导致这种情况的原因，排除D项。二、非选择题(本大题共2小题，共37分)13(2023全国五省优创名校联考)阅读材料，完成下列要求。 (25分)材料一在理想国中柏拉图认为，古希腊城邦是基于社会分工合作，理想国中各阶级具备各自的美德，不相僭越，城邦就达到了“正义”。柏拉图认为城邦的治理是复杂的艺术，因而对统治者的政治、文化、才能、品德等方面，提出了相当高的要求。城邦的统治者属于第一等级的公民，统治者的灵魂是由黄金构成的，具有智慧的美德。孔子编撰的尚书中所记录的君王，都是被儒家所认定的“明君贤王”，尚书中记录了上古“明君贤王”在选任继任者时，是通过
13、大臣举荐并经过多年考察其德行和才能是否符合条件，才能最终确定下来的。 摘编自许天蓝论理想国的政治理想兼与尚书政治理想之比较等 材料二论语与理想国对思想政治教育之重视值得我们在中国特色社会主义建设中深思。历史经验证明，道德的软约束效果是因人而异的。封建社会的中国统治者最终无不采取了“外儒内法”的治理方式，而柏拉图在晚年的法律篇中也最终将法律置于道德之上。 摘编自彭文龙论语与理想国中的思想政治教育思想比较研究 (1)根据材料一并结合所学知识，概括柏拉图与孔子政治理想的相通之处。 (8分)(2)根据材料一并结合所学知识，分别指出柏拉图与孔子政治理想形成的背景。 (12分)(3)根据材料一、二并结合所
14、学知识，谈谈论语与理想国中的思想政治教育对当前社会主义建设的启示。(5分)解析 第(1)问根据材料一从二者治国主张、追求的目标及当时所处的背景分析相同之处。第(2)问柏拉图主要从雅典的民主政治局面角度分析；孔子从春秋末期，社会变革，诸侯争霸，礼乐制度瓦解及材料一上古时期敬德、重民思想的影响角度分析。 第(3)问主要从重视政治实行的作用，并且注重法治和德治的思想在现实中的结合等角度分析。答案 (1)相通之处：都倡导贤人治国(或德治)；都将德、善作为政治的终极目标，试图建构一个美德政治的国家；都强调社会等级性；都缺乏相应的社会基础和实施条件。 (2)柏拉图：雅典直接民主的弊端凸显；雅典城邦政局混乱
15、不堪；古希腊人文主义的兴起。孔子：社会大变革，礼崩乐坏，社会矛盾激化；上古(商周)时期敬德、重民思想的影响。 (3)启示：应将思想政治教育作为社会长治久安的基本方式；必须法治与德治并用，要将法治的理念融于现代思想政治教育之中。 14. (2023广东广州调研)阅读材料，完成下列要求。 (12分)材料 第一帝国时代秦汉(公元前221公元220年)秦汉实行郡县制秦朝统一文字秦朝修长城防御匈奴，秦汉长期同匈奴作战秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道秦汉法律细密，涉及社会生活各个方面秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界汉朝出现氾胜之书汉朝开通陆上和海上丝绸之路秦朝焚书坑儒，汉朝确立儒家思想为正统思想罗马帝国(公元前27公元476年)在新征服地区设立行省，权力向君主和将军集中在不列颠修长城抵御外族入侵，罗马长期抵抗外族侵略修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面公路法律由公民法向