1、新班主任岗前必读班主任的根本素养与技能班级管理是一门科学，涉及很多专业知识和专门技艺。只有掌握了一些关键的工作技巧，新教师才能尽快进入角色，让班级早日走上正轨。那么班主任应具备怎样的素养与技能呢主讲人重点从全面了解学生、班级集体教育学生、个体教育、班级常规管理、形成教育合力、开展班级活动、指导学生学习、身心健康教育，教师示范引领和创新工作方式等十个方面展开论述。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作方案的得力助手。班主任要引导学生健康成长、充分发挥导师作用，就必须具有较高的素质水平才能培养出一个好的集体，给学生创造出一个良好环境。这就需要班主任艺术性地开展工作，拉
2、进与学生的心理距离，才能使教育到达意想不到的的好效果，进而到达育人的目的。总之，班主任要用心育人，具有工作艺术，才能让学生从心里产生佩服、尊敬之情，才能够营造出一个良好的班级学习气氛,以便更好地促进学生的各个方面的健康开展。工作的意义与价值班主任在学生成长过程中有着指路灯的作用,在学生成长的过程中班主任有着正确导航的作用,是学生成长过程中不可或缺的角色。班主任不是一个单纯的教书匠,而是一个既负有传授知识又担任学生思想品德的塑造双重任务的人,更在于关注学生成长的生命意义。静能春风化雨,润物无声,动能点石成金,琢璞成器。确实如此，班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面开展的重要影响人，是学生心灵
3、的塑造者，是学生道德的守望者。班主任工作是学校教育教学管理工作的一项重中之重。班主任工作也是很一项琐屑的、艰苦的、意义重大的宏伟工程，没有当过班主任的教师生涯是不完整的，是充满遗憾的。新班主任职业开展规划凡事预那么立，不预那么废。职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与规划，运用科学的方法，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯开展方向。新手教师是指处于教师职业生涯开展阶段最前期的教师,他们在专业成长的历程，有独特的需求。主讲人就新老师如何实现专业的腾飞提出了他的建议。作为新班主任，我们的阅历还不够丰富，因此有必要向教育专家学习、专业期刊学习和具有丰富班主任工作经验的前辈多多学习请教
4、。其次，新教师可以通过参加班主任根本功大赛、优秀班主任评比，和班会活动展示等一系列活动来提高专业素养。另外可以通过写教育随笔，从碎片化的经验中获取灵感。写随笔的过程就是不断提高感性认识，不断积累工作经验的过程。但是要实现班主任工作质的跨越还需要不断反思、不断改良，否那么经验永远都处于零散的，碎片化的。因此，需要撰写班主任论文，在写作中不断反思，提炼教育思想，为自己的教育行为寻找理论支撑，并且善于把问题转化为“课题，提炼教育理论，形成理论框架与体系。班级管理案例与交流广东省名班主任工作室主持人通过具体班级管理问题，诸如学困、接管乱班、学生对班级活动不热心、班级整体学习成绩不理想、学生不愿与老师谈话等，来引导新教师如何处理解决班级核心管理问题积极思考,提出自己的思路和解决方法。各位新教师对班级管理核心问题抱有非常高的热情和兴趣，踊跃发言，表达了新老师们对工作的投入与热情。另外，主讲人通过生动的案例分享分析，寓理论于实践，既全面表达了作为一个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧，又针对教学工作中常见的难题，如学生校服校章、带 进校、学生早恋等，对班主任所应采取的态度和具体措施提出了合理而实用的建议。班主任教育工作是一门艺术,只有更好地掌握这门艺术的节奏、技巧和韵致,才能创作出班级管理、学生教育工作的珍贵艺术成果。