1、鲁能莱芜希望小学建立家校共同体的汇报材料 家庭教育是一切教育的根底，是实施素质教育的重要组成局部，也是学校教育的延伸和补充。“家校合作，共同育人应该始终是学校办学的宗旨之一。 然而，由于诸多因素的存在，教育体系中，学校教育与家庭教育的关系一度出现了偏差，前者被赋予了过多的教育职能，而后者那么相反，被一定程度的矮化。在大力倡导家校合作、素质教育的今天，审视自身，明确职能，铺设家校合作的根底，注重策略，加强沟通，倡导家校合作的方式，已经成为学校教育的头等大事。近几年，我校致力于打造家校育人共同体，合力开展教育活动，形成了一系列行之有效的做法，现把主要措施汇报如下： 一、创设有利的条件，让学生、家长
2、参与学校的管理和评价 每个学期的开始、期中和期末，学校都发放致家长的一封信，让家长了解学校的教育教学管理和开展，以及对孩子的要求，并让家长对学校工作提出的自己的建议。学校制作并发放宣传材料，内容涉及家庭教育的方法策略、家教误区、家校互动开展情况。家长通过材料，发现自己家庭教育的闪光点，对错误方法予以逐渐整改。 我校坚持开展学生学习、学校管理、平安措施等方面的问卷调查活动，全面征求家长对学校教育工作的意见和建议。为配合活动的开展，学校不仅建立了心桥信箱，还将每周二下午定为开放日，学校领导和教师全面接待家长来访，互相交流教育信息。校长的 热线、电子邮箱等，同样都是家校联系的重要途径。此外，学校充分
3、利用现代化通讯手段，加强老师与学生、家长之间的交流。建立班主任、任课老师、家长通讯录，老师和家长经常通过 ，互相了解学生在家和学校的表现，局部高年级还建立了班级qq群、班级博客，班主任通过qq、博客和学生及家长交流思想、学习方法，确保学生的健康成长。教师还积极做好家访工作，同时认真面对家长的每一次校访及来电等，更进一步地促进使家校沟通。 二、开展家长学校，组织家庭教育报告会，不断提高家庭教育水平 学校开办家长学校，配有专门的培训教材和经验丰富的培训教师。一场场报告培训会，不仅引领着家长不断进步，而且也带给教师各种教学上的启发。学校举办不同形式的家长会，让家长积极参与学校教育。本学期开学之初，结
4、合“行为标准养成月主题教育活动，召开了家长会。近日，学校又结合“溺水教育主题活动，开展了“家校互动八个一活动，取得了良好的效果。 三、建立家长委员会，推进家校结合，打造家校共同体学校成立家长委员会并于每学期定期召开会议，参与班级的管理，了解学校工作安排，听取校长工作汇报，反映家长的意见和呼声，解决协同育人问题。近两年来，我校家委会以满腔的热情，积极组织家长和学生开展各项有意义的教育活动，并取得了显著的教育成效。家长们普遍行动起来，成为班级活动的筹划者、组织者和实施评价者，成为教师的支持者和合作者，这样的家校共同体不仅有效的促进了学生的健康成长，而且为以独生子女为主的当代家庭提供了珍贵的学习和交
5、流平台，更是为亲子交流提供了新平台。 四、成立学习、平安共同体，让学校成为学生健康成长的幸福家园 我校长期注重学校、社会、家庭教育的有机结合，调动多方积极因素拓宽教育途径，为学校教育的深入开展开辟了广阔的空间。 学校打破年级限制，辐射4-8个家庭，成立学习互助小组、平安互助小组，家长共同体，并由这4-8个家庭推荐学习、平安互助组长，家长管理小组长，由小组长监督这个小组内学生的学习、平安等情况，及时向学校汇报。家长管理小组务必做到“四个知道：知道自己的孩子去了哪里、和谁去的、去干什么、什么时候回来。 总之，一切为了孩子，为了孩子一切。我校将一如既往的坚持家校共同体的建设，密切家校关系，树立良好的学校办学形象，切实提高家校互动育人效果，把学校打造成让学生健康成长的幸福家园。 第4页 共4页