1、2023年法制宣扬标准化经验沟通 一、领导干部学法用法工作的经常化、标准化 各级领导干部要作学法用法的带头人，使学法用法工作实现经常化、标准化。坚持党委中心组学法制度，做到每年不少于二次，其内容、时间、教员支配要明确，形成文件；要建立领导干部学法争辩、调查争辩机制，使学用相结合，学以致用。要建立层级领导干部学法用法测试考试制度，依据“四五普法工作经验，平级之间的学法考试往往流于形式，应实行层级考核方法，省考厅级干部，市考处级干部，县考科局级干部，保证考核的严峻性和科学性。 二、法制宣扬教育组织考核的经常化、标准化 建立健全法制宣扬组织工作制度，强化领导组组长会议，仿效人大审议机制，实行普法领导
2、组定期听取审议各部门普法依法治理状况的制度，以此促进和加强普法工作健康进展。建立目标监督和评估体系，并纳入政府责任目标管理和考核中，细化指标内容，强化政府责任，通过评估考核推动规划及年度规划的有效实施，并不断修正目标，强化措施，以适应和满足改革进展稳定的需要。 三、法制宣扬教育联系互动的经常化、标准化 法制宣扬工作确定要善借外力，善用各方资源，要建立上下各方联系机制，确定各方普法职责，明确各方普法任务，依据实际状况，形成不同时期、不同类别的普法主题活动，使之固定成为经常化的模式，造成月月有普法专题，日日有普法内容的局面，打造普法品牌效应和社会轰动效应。 四、法制宣扬教育司法组合的经常化、标准化
3、 乐观发挥各司法部门的宣扬教育职能，整合法律人才资源，成立法律问题争辩组织，逐步建立起一支擅长理性思考、留意争辩问题、有效开展工作的专兼职普法队伍。司法行政内部也要打破旧模式，构建新的工作架构，整合“12348、普法、调解、帮教、矫治、法援等力量，相互融合，相互补充，重新调整部门职能，形成司法行政工作的新合力。 五、法制宣扬教育深化基层的经常化、标准化 “五五普法把农夫作为重点对象之一，因此，法制宣扬要立足基层，效劳群众，真正做到把法律交给群众。要充分吸取社会和群众的反应信息，进行信息监测和整理，分析和处理，形成工作机制。并结合实际，着眼大局，围绕中心，经常地开展针对性强的基层普法活动，宣扬法
4、律，教育群众，预防冲突，维护稳定，促进进展。 六、法制宣扬教育培训工作的经常化、标准化 法制宣扬教育培训工作要留意稳定性和机动性相结合，建立长期的各级培训基地，如普法骨干培训，干部法制培训、外出务工人员培训等；同时，依据宽敞群众的现实需求，发挥法制宣讲团的作用，建立临时的流淌培训点，深化基层，开展与群众生产生活亲热相关的法律法规培训，增加有用性。 七、法制宣扬教育阵地建设的经常化、标准化 大力加强法制宣扬阵地建设，利用传统的和现代的一切手段，立体、全面地开展宣扬活动。宣扬阵地要与市政建设相结合，建立形式多样的法制广场、普法一条街、普法宣扬亭等，使日常普法工作保持不间断，形成深厚的宣扬气氛。宣扬媒体要深化到群众中，深化到生活中，主动挖掘好的法制题材，进行广泛深化的宣扬，增加普法专栏的可视性和群众参与性。法制文艺要面对基层，走进群众；要充分激发群众的制造性，用自己身边的人和事编演节目，自己教育自己，效劳自己，推动法制宣扬向纵深进展。 3
