1、教师个人参考方案总结六年级上册生命与健康教学参考方案一、学生情况分析：六年级两个班共有学生102人，绝大局部同学的学习习惯非常好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女和农民工子弟的缘故，非常多学生遭到家长的溺爱，以我为中心，集体认识不强，心理素养较差，经不住打击，应加强心理健康教育，协助学生学会正确调适，引导学生认清本人的潜力与专长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析：本册教材共有篇课文。它们有的是教育学生明白简单的生理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎么样做人。还有的是告诉学生怎么样去培养良好的卫生习惯等等。这些内容留意了培养学生既要有
2、健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜本人的生命又要学会关心别人，制造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，可以让学生明白得尊重生命，珍视健康，回绝引诱，远离危险，防范损害。让学生学会爱生活，爱世界，爱本人，健康、平安、欢乐地成长。三、教学重点、难点：、 教育学生为什么要去关心本人和别人的道理。、 怎么样去回绝毒品预防爱滋病等卫生知识。、 怎么样去做情绪的主人。、 怎么样去寻找本人的专长，做有利于社会的人。四、 教学目的：1、 通过学习，学生明白在学会珍爱本人生命的同时，善待别人的生命，同时能够热爱和敬重生命。2、 通过学习，学生明白拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更欢乐。3
3、、 通过学习，学生明白真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长。4、 通过学习，学生明白操纵本人的情绪，让本人一直保持积极的心态，做情绪的主人。5、 通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，赞扬的摇篮，我们渴望在和谐平安的校园环境中愉快地学习、健康欢乐地成长。6、 通过学习明白在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵抗引诱，警觉不法分子的损害。7、 火给人类带来光明与暖和，带来健康与智慧，然而失去操纵的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，因此学生要掌握一定的消防知识。8、理解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本确实色彩。9、 爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预
4、防爱滋病的根本知识，共同抵抗全人类的敌人。10、通过学习正确认识本人，找到本人的专长，对本人充满决心。四、教学措施：1、面向全体学生，通过借助多媒体等辅助手段进展生命与健康常识教育，协助学生养成正确的习惯学校与社会的行为。2、依照学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教育。3、关注个别差异，依照不同学生的不同需要开展多种方式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、老师的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学进度安排：共篇课文。每篇课文一课时。1.生命本无价 1课时2.呵护本人的健康 1课时3.我又长高了 1课时4.做情绪的主人 1课时5.和谐校园 回绝暴力 1课时6.小心受骗 遇险不惊 1课时7.消防平安行 1课时8.远离毒品 1课时9.艾滋病 红丝带 1课时10.天生我才必有用 1课时合计10课时
