1、学院领导班子四风问题整改措施工作总结 一、存在的突出题目 一是政治理论学习风气还不够浓厚，学习的自觉性不够高，系统性不够强。抓平常工作多，抓理论学习少，常常是会上念一念，同道们听一听，缺少研究和深度，学习时间不够充足，学习内容不系统、不全面、不深进，缺少深层思考，对政策掌控不准，理解不深，应用不够。有的同道在处理学习与工作的关系时，夸大工作忙，疏忽了学习;有的同道满足于一知半解;有的同道理论学习的转化成果未几，应用理论解决现实题目的能力有待进一步进步。 二是贯彻执行群众线路的意识还不够强烈，工作作风还不够扎实，情势主义、官僚主义还没有得到完全铲除。在工作中，听汇报的多，深进部室调查研究少，和群
2、众谈心交朋友、了解实际情况方面做的不够，对职工关心的一些难点、热门题目看的不准、不透，处理不及时、不完全。 三是全心全意为人民效劳宗旨意识还不够强。由于对党的群众线路熟悉还不够深入，全心全意为人民效劳的公仆意识还不够强。在工作上群众观念比拟淡薄，没有完全把群众拥戴不拥戴，同意不同意，兴奋不兴奋，容许不容许作为想题目、办事情的动身点和落脚点。 四是思想观念还不够解放，开辟创新意识需要进一步增强。最近几年来，班子结合实际，在成人学历教育和非学历培训方面大胆探索，拓宽办学渠道，但面对成人学历教育生源严重萎缩的情况下，在转型开展上思想还不够解放，在实际工作中谨慎谨慎，有求稳怕乱、等待观看的思想，缺少敢
3、试敢干敢为人先的气势。 五是思想政治工作有待进一步加强。对干部、职工的理想信念、职业素养教育有所松懈，干部、职工的使命感和责任感还不够强，工作作风还不够扎实，精细化管理水平，办事效力还不够高，干部、职工的奉贤精神、岗位意识有待于进一步进步 六是在财务管理方面，能坚持按财务纪律和规定办事，但在某些方面还存在不够节俭现象。 七是对职工的学习、管理抓的还不够紧。常常以为同道们工作很忙，加上现代信息社会学习方式多样化，把有些学习内容简略或推后，对工作上出现的题目批评教育不及时。 二、存在题目的主要缘由 以上查摆出来的题目，究其缘由主要有： 一是政治理论学习不够深进。由于忙于应付业务工作，特别是随着学校
4、的转型开展，我校的成人教育事业也在不断开展，工作头绪多，任务重，很多业务又是新开辟的业务，所以，只能是边学边做，没有把理论学习当做进步职工素质增长知识、开阔眼界、指导实际工作的重要性、必要性来熟悉，致使对党的线路、政策理解不够深入，影响了工作效果。 二是由于对党的群众线路熟悉不够深入，还没有真正在思想上、行动上建立起全心全意为人民效劳的公仆意识。造成在工作上群众观念比拟淡薄，没有把群众拥戴不拥戴，同意不同意，兴奋不兴奋，容许不容许作为想题目、办事情的动身点和落脚点。改造主观世界不够自觉主动，缺少艰苦奋斗的精神。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在侧重前者
5、轻后者，由于对自己要求的标准下降了，吃苦精神差了，奉献精神淡了，反映到工作上，导致工作有时不够深进，对工作的艰巨性、复杂性和长时间性缺少思想预备，开辟创新劲头缺乏，进取意识不同程度地出现淡化，乃至出现了工作不求有功、但求无过的思想，无视了工作的积极性、主动性、创造性。 三是固然能针对学院的实际不断建立健全各种规章制度，标准工作流程，进步工作效力，尽力实现以制度管人，以制度管事的标准科学管理方式，但由于在工作中过分夸大xxx、团结的工作气氛，正面说服的多，批评教育的少，致使制度理解、执行力度不够，影响了实际工作效果。特别是在财务管理、干部教育引导、职工职业教育等方面不够及时，存在不够节俭的现象。
6、 三、整改措施及今后努力方向 一是建设学习型班子，重点解决领导干部学风不够浓的题目。新情势下的成人教育工作对班子提出了更高的要求，加强学习势在必行，这就要求改良学风，要克服埋头具体事务、疏于理论学习和脱离实际盲目学习的偏向，建立与时俱进、学以致用、学有所成、学有所悟的学习观，学会用新思惟、新观念往发现题目，分析、研究和解决题目，通过学习进步思想政治素质和业务水平，加强党性锻炼，增强班子整体素质，进步领导和驾驭全局的能力。 二是重点强化群众意识，解决领导干部群众观念不够牢的题目。我们要常常深进到职工中往调查研究，多动脑筋，多出点子，多想方法，在想题目、提建议、办事情的时候，要坚决不移地走群众线路
7、，不断强化为人民效劳的宗旨意识，在感情上贴近群众，在行动上深进群众，在工作上依托群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。 三是进一步加强迫度建设。特别是加强领导干部廉洁自律，勤政为民等制度建设，进一步增强迫度的执行力度，增强执行中心八项规定、省委双十条要求和学校相干规定的主动性和自觉性，从点滴细微进手，从平常工作做起，在全院认真展开厉行勤俭、反对浪费活动。把党风廉政建设、厉行节约勤俭，反对奢侈浪费工作贯串于各项工作当中。 总之，通过这次教育实践活动，我们班子的各位成员将进一步发挥典范作用，在政治上更有党性，在大局上更有原那么，在作风上更加民主，在共鸣上更加讲团结，在小事上更加讲风格，在学
8、习上更加寻求深度和广度，在工作上更加务求实效，在创新上更加谋求新意，在生活上更加廉洁自律，使班子更加团结，更有战役力，更有新作为。 第二篇：学院领导班子四风问题整改措施工作总结学校领导班子四风问题整改意见-XX县区小塔子中学 通过组织开展“三问和反“四风活动，广泛征求师生对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议，经班子认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为许多地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将主要问题分析如下： 一、形式主义 1、学校班子坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。主要存在以下缺乏：一是自觉主动抽时间学习不够，除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出
9、时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度缺乏。三是学用结合的关系没有处理好。 2、抓工作落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议传达过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把工作具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。班子下课堂听课流于形式，只管数量，没有质的提升，有的班子听课数量达不到。班子党员联系学生寝室有制度，但不到位，存在形式。 3、家校联系流于形式，教师家访走形式主义，深入家长、深入课堂、深入教师还处于外表。 二、官僚主义 1、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格，碍于面子，教职工出现的一些问题没有
10、及时阻止或批评教育。注重布置，抓落实不够到位。 2、工作作风不实，上级布置的工作，有的存在应付的现象，没有认真的去抓落实。 三、师德师风 1、师德师风方面还存在一定缺乏，关心学校的和谐开展没有长远规划。个别教师在工作时间上网、打游戏， 带进教师，变相体罚学生的现象还有发生，学校只有在会议上强调，没有督查到位。 2、在党风廉政建设方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。如社会上请班子吃饭、工程建设碍于面子等。 二存在问题的原因分析 1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的根本理论知识和业务知识不多，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重
11、要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮于外表。 2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单 一、想的方法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的方法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。 3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、 班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。 三、整改意见 针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一进行落实。 1、学习过程中出
12、现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。 2、扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习，切实杜绝走过场的现象;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起;三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。 3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题;二是要透过外表发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。 4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学
13、校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。免责声明：本站文章信息来源于网络转载是出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。不保证信息的合理性、准确性和完整性，且不对因信息的不合理、不准确或遗漏导致 的任何损失或损害承当责任。本网站所有信息仅供参考，不做交易和效劳的根据，如自行使用本网资料发生偏差，本站概不负责，亦不负任何法律责任，并保证最终解释权。篇二：学校班子“四风问题整改落实情况报告 学校班子“四风问题整改落实情况报告 学校班子“四风问题整改落实情况通报 在前期党的群众路线教育实践活动中，针对学校领导班子查摆出的“四风问题和广阔师生员工、学生家长提出的意见建议，我
14、校制定了整改方案，责任到人，现在已过去数月了，将“四风问题整改的情况通报如下： 一、关于形式主义方面的问题 【问题1】 一些事情注重外表形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。 整改措施。学校的开展要立足于长远，不能急功近利。 6、9年级加强优秀教师的力量，同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例，让学校的开展可持续。责任领导： 牵头处室：中、小学教务处 完成时限。2023年9月已按措施整改到位。 【问题2】 学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。如，五认真检查。 整改措施。教务处的几位
15、领导要分工明确，传到达位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交，告知全体教师。 责任领导： 牵头处室：中小学两部教务处 完成时限。2023年12月已局部整改到位，如小学部教学质量考核，已制度化，但两部教学五认真月查制度尚不够完善，教学研究方面小学部局部学科做的比拟好，中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。 【问题3】 只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。 整改措施。以文本形式出台教科研方面的考核细那么并告知全体教师。同时工作要再细致些，如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于 短信，要定点到年级、到楼层、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能模糊不清。 责任领导： 牵头处室：教科室 完成时限。2023年12月，目前进展不大。