1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。竞聘学校课程开展处主任演讲稿）我的教育心教育是生活，教育是理想，教育是精神养料；志愿追思圣贤教育智慧，追随名师教育足迹，追求艺术教育境界。（二）我的学生观任何一个个体都是一张名片，任何一张名片都有耀眼的存在，任何一种存在都有开展的空间。悦纳学生，是为了悦纳自己；博爱学生，是为了向善开展；无条件的爱，其实是一种伤害。（三）我的教学观探索平等、互动、快乐的语文课，探究科学而艺术的语文课，一句话，探寻难忘的语文课。二、我的教育梦想昨天，在和xx师大的一位博导交流时，这位博导对我说，你是一个有教育理想的人。后来，我说，我
2、只是一个普通的教师，拥有的只是教育梦想。然而，我了梦想，我希望拥有一个实现梦想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析，我认为我能胜任这个岗位，主要基于以下几点：（一）主动钻研的学习意识学理论专著，学名师大家，学教育硕士课程，坚持撰写心得体会，教育札记，近年来有200余篇。（二）锐意改革的创新能力一直惊叹北环中学文化立校的教育模式，一直慑服于用兵法研究课堂，一直感慨于杜郎口中学改革之路，一直想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来，个人认为只有两个字“创新。两年前，我着眼于学生的实际特点，探索适合我校教育的新路子，首次推出了学生自主管理，并获得了良好的效果。（三）立足实践的科研精神
3、2023年，随着金校长的到来，我分管学校的教科研工作。在全体老师的共同努力下，我校辞别了没有课题的状况。现在，我校拥有一个国家级课题子课题，一个省级课题子课题，五个市级课题，鼓励并指导我校教师发表论文近百篇。（四）有效成熟的工作经验在课程开展处任副主任四年，工作成效明显，工作特色鲜明，在常规工作开展和突发事件处理方面都积累了丰富的经验，为后续工作创造了条件。（五）真心实意的效劳观念教师生来是为学生的向善开展效劳的，作为中层同样应该成为师生开展的志愿者。三、我的近期展望如果我竞聘成功，如果我分管九年级，那么，我将有如下打算：（一）目标：用智慧打造特色团队，以科学促进和谐开展，在教育稳定，有序开展
4、的根底上，实现教学新突破。（二）优化自主管理结构，改善自主管理策略，提高自主管理成效，逐步探索成熟的管理路子。（三）寻找教育教学中出现的问题，比方，学案教学练习化，分层辅导低效化，等等，建立具体的研究工程，扎实推进几个课题的深入研究。（四）加强文化特色建设，尤其对可能分管的年级部，将建设成“生本、知识、竞争为一体的特色文化。（五）全盘思考可能分管的九年级教育教学，为校长室作决策提供个人建议，从而更有效地实现教学效益的最大化。李xx说，他是一个悲观绝望的理想主义行动者。我想，教育的探索是无止境的，难免会让人产生悲观，而悲观的人有时是为了更好的改变现实。我之所以选择教育，那是源自我内心对教育的喜欢，我坚信，无论在那个岗位，无论教育曾经留给我多少悲观，我终将默默奋斗，以一个理想主义的勇士去追求并实现我的教育梦想。谢谢大家！
