1、在2023年鲁青杯颁奖仪式上的讲话 各位亲爱的小天才，各位大领导，以及母校华东师范大学的各位师兄师弟，大家下午好。 今天我要给大家做一个简短的个人发言，怎样假装读懂一本书。这里的题目叫怎样读懂一本书，我是成心藏掉那两个字，怕徐总不给放出来。 我们今天面临的书籍浩如烟海，即便是古往今来，已经受到了考验的经典作品，作为一个碳基生命的人每天拼命。x也不可能读完的。我小时候也有过像赵丽宏老师那样的狂想，把所有的书都读完。可是呢，人生也有涯，读书也无涯；生年不满百，而怀千岁忧。一个人读书，真是读不了多少本。 我三年前写过一个中篇小说，叫亲爱的狐狸精。里面写了一个狐狸精，因为淘气被她妈妈关禁闭关了500年
2、。她无聊，就把人类历史上有过的书都读了。从此成了真正的博士，我想在华东师范大学教古典文学，肯定是可以的。我们没有成精，没有成仙，没有那么多时间，读完世界上所有的书这个梦想，目前看来，只能放在梦想文学作品里。 随着先进科技的开展，现在的大数据、人工智能不断推进，未来可能出现一种新生命，超级人工智能，它能在几秒钟、十几秒钟之内，就能够把人类所有的书读完。这种能力，我相信很快就会出现。 前几年，ibm公司开发成熟了一个重要的人工智能叫“华生，以ibm创始人名字命名。前年“华生就已经投入医疗的应用。它可以在一秒钟之内，读2022万份病例，可以在一秒到三秒钟之内，对一个人的疾病进行最准确的诊断。而人类的
3、医生，据说要花200年才能做出同样的判断。在数据、存储、记忆、分析、逻辑这些方面，人工智能会完胜碳基生命的我们人类。 面临人工智能时代，面临书籍浩如烟海的时代，面临万物互联即将完全实现，知识不断爆炸的时代，每一个人所能汲取的，学到的知识是非常有限的。因此，学会“假装读懂一本书“是很重要的；我们还需要真正读懂一本书。 接着，我分三个小主题来给大家讲一下自己的看法： 第一，我们要分清两种知识。高保值知识与高折旧率知识。 高保值的知识，涉及到抽象的知识，也涉及到情感知识，我们要具有一些根本的能力，读写能力，中文能力、英文能力，这些都是根本能力，还有理解力，交流能力，表达能力，这些可以称为高保值知识，
4、是可以跨界应用的核心能力。这种知识不仅可以应用在这次参加青少年文学比赛上，也可以运用在今后无论从事哪一行的职业上。无论你是航天员、数学家还是医生，你都要具备这种根本知识。 我把这种知识称为通用知识，当然也可以说高保值知识。 高保值知识的反面是高折旧率知识。高折旧率知识，我们不谈情感方面，我们仅仅谈为什么有一些知识折旧率特别快。这是因为我们面临二十一世纪知识爆炸性生长的时代，很多知识被人为地做旧了，而且陈旧率越来越快。 现在老一辈，父母辈的，爷爷奶奶，外公外婆辈（听说现在外婆要叫姥姥了，哦，又可以不叫了），这个外婆姥姥辈，会思念一些价值比较长久的东西。说我们家有一个锅，用了五十年，现在还能用；还
5、有我们家有一头牛，哦，牛用不了多久啊，例子搞笑对不起大家；我们家有一个锅铲，祖宗三代，从清代乾隆年间用到现在，感觉特别好，高保值啊。 现在，小朋友说我家有个古董，ipad第一代，三年前买的。或者说，更古老的是五年前买的。你们不要笑，你们的妈妈，你们的爸爸几乎每年淘汰一个 。有一些土豪，不像叶开老师这么有文化的某些土豪，半年就换一个 。我有一个土豪师弟，听说每个月要买一个 。不是说他真能用这么多，而是他就有这个换新 的毛病。就意味着什么呢。意味着知识被迅速地陈旧了。假设大家还在用windows95，或者windows97，你已经是上个世纪的古老人物了。在今天这个知识飞速开展的时代，鲁迅先生已经成
6、了上古人类。 因此，我们要分清这些知识，哪些是高折旧率知识，哪些是高保值的知识。高折旧率知识就是那些无法更新换代，无法进行跨文化，跨专业运用的知识。假设我们故步自封，不进行知识更新，不继续学习，不自我完善，那么原有的那些僵化的知识，我就称为高折旧率知识。 现在高知识人群，引领时代的潮流，他们会获得大量的金钱涌入。大家也知道现在的互联网巨头，包括高科技巨头，他们所创造的财富，他们所聚拢的财富，他们的发财速度，远远超过之前那些传统行业，不管是石油行业、汽车行业，还是其他行业。互联网一个特别有名的案例，电动汽车公司特斯拉，成立仅仅十年，在美国的市值就已经超过了通用汽车这个百年老店，变成了一个超值钱的
7、新汽车公司。因此，我们大家反过来讲，在这样一个知识急速变化的时代，每个人都要具有不断地持续学习的习惯，也要有持续学习的激情，要有这种好奇心和不断完善自己、提升自己能力。 说到在座小朋友这一代，我知道你们有一个在座大朋友永远无法追上的能力，就是你们运用大拇指打字的能力。这个能力非常厉害，我们成年人使出吃奶的力气也赶不上。我我曾经埋头苦练了三年，现在不得不成认失败。我还是可以双拇指打字，只是比较慢。有一次打字的时候，我被旁边一个小朋友挖苦了一下：叶开老师，你是上古人类吧。我说是的，你怎么看出来的。他说，一看你大拇指打字的速度，我就为你捉急。我成认捉急，但是没方法。大拇指打字这种神奇的能力，需要童子
8、功的。像我这么一个中老年同志啊，已经没有方法练到你们这种程度了。我相信你们大脚趾头打字也打得比我快。我在这里歌颂你们，歌唱你们的同时，也希望你们保持对新知识、新技能的持续热情。 我接着讲第二点。刚刚讲高保值知识和高折旧率知识，现在我讲第二点，是有效阅读和无效阅读。 先讲无效阅读。这个话题我准备得非常之充分。碎片化知识的摄入，刷微博，刷微信，看抖音，搞笑，哈哈，傻笑，呵呵，这些根本上都可以称为无效阅读。无效阅读的特点就是碎片化。碎片化阅读无法形成一个有效的知识体系，无论你呵呵多少遍，嘿嘿多少次，它都不能构成一个有效的知识系统。然而，假设你们像某研究生前辈那样，用“呵呵写一篇硕士论文，以“呵呵辐射
9、各科知识，从语言学、人类学、社会学、心理学各方面辐射出去，进行深入研究，那又是另当别论了，那也可以形成系统化的有效知识。 什么是有效阅读呢。我们所摄入的这些知识，是系统化的。比方说，一整本书，例如鲁迅短篇小说全集，假设大家阅读鲁迅先生的所有短篇小说，就会形成起码一个初步的认识，知道他写过什么作品，。些作品在当时产生过怎样的影响，现在对我们有怎样的触动。这样就是系统的知识，有一个闭环的，或类似半闭环这种丰富的相关知识。如此系统性阅读而获得的知识，我们可以称为有效摄入，进一步讲，这就是有效阅读。 第三个问题呢，忘了。因为没有写稿子，讲了了两个问题，第三个问题忘记了。如果，现在有一个人工智能提示一下
10、，我就会想起来的。论记忆，什么也比不上人工智能。全世界的图书馆，人工智能都能全部读完并且记下。 这个时候，对我们碳基生命来说，逻辑和系统知识就起作用了。我们先总结下前两个，第三个也许会呼之欲出。 前两个，一个叫高保值率知识，一个叫高折旧率知识；还有一个是有效阅读和无效阅读。那第三个呢，突然就想起来了，是有效阅读中，区分为低效率阅读和高效率阅读。 这是第三个问题，终于被我想起来了。 有效阅读分为两个局部。一个叫低效率阅读，一个叫高效率阅读。 我在朋友圈里经常看到一些家长和小朋友们在打卡阅读，利用碎片化时间，企图学到尽可能多的知识。我讨厌打卡这个事情在我的 里出现。但我知道打卡是现在公司管理以及各
11、种政府各级管理的一种有效手段。 不过，考勤可以打卡，却难以做到高效率阅读。 有些同学背单词打卡，听什么小古文打卡，听什么硕士博士每天一句名言打卡真是没完没了。如果你是计算机、人工智能，是可以这么打卡的。打完就不忘了，就记得牢牢的。而人类的脑袋都有一个奇怪的特点，打完过一段时间就忘了。我不大相信碎片化的学习，这不是高效率学习，而是是低效率学习。一年365天打了365次卡，最终你只能记住360到365次那几个名言，前面的也都忘得差不多了。从考试的角度来讲，各位小朋友，大朋友，假设你们参加中考高考，我觉这种死知识不如临时抱佛脚，把它集中在考前的一个月疯狂地去读它，然后趁记得热热的去考试。很多死知识我
12、们都是考完就忘记了。我把这个称为低效率学习（阅读）。 那么高效率阅读呢，就是学完之后，让我们具有长久记忆的阅读。如何形成长久记忆呢。大家知道艾宾浩斯记忆曲线，说的是人类记忆有一个渐忘的过程。要记住，就要不断复习。更有效的记忆，是在整本书的阅读中，形成的有效阅读。那些具有完整性的整本书，一套书，一系列书，甚至延伸到，比方鲁迅先生所有作品的阅读，这个我称为高效率阅读。读完，深有感触，也给我们留下长时的记忆。那么这样一个学习方式也可以称为：高效率学习。 好，我的三点讲完了。我的发言到了最后一个关头。我希望各位小天才，不管你们是获奖的，没获奖的；获大奖的，还是或小奖的，都能养成良好的阅读习惯。 我再次给大家提一个建议，爸爸妈妈、小朋友们，回家找一个特别漂亮的笔记本，读过什么书，就把作者，书名，出版社，什么人翻译的这些信息写下来。一样样写，当你高中毕业的时候，重新翻捡这个读书笔记，会深有感触。这样的记忆效果是非常好的，同时，这也是高效率学习的一个非常有用的方式。 我的发言结束了，大家可以鼓掌了。 （作者介绍。叶开，著名作家、语文教育家，现居上海。） 第8页 共8页