1、关于钢琴的观后感小学生【寄语】关于钢琴的观后感小学生为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。我喜欢我的钢琴。它就像我最好的朋友，可以让我烦恼的时候诉说心事;它就像我的导师，可以鞭笞我在学音乐的道路上走得更远;它就像我的亲人，可以陪我慢慢成长并给予我力量。这里给大家分享一些关于关于钢琴的观后感，供大家参考。关于钢琴的观后感1弹钢琴对于瘦弱的我而言，实在有些吃力。因为我的手指很细小，弹起钢琴来，会很容易酸疼，有时甚至我只弹个十分钟，我的手指就会开始发出“抗议啰!因此我常吵着爸爸、妈妈说：“我可不可以不要学钢琴了爸爸、妈妈却说：“不要中断，有一天，你一定会爱上弹钢琴的。后来有一天
2、，爸爸、妈妈带我去参加一场小型钢琴音乐会，当我听完音乐会后，我便下定决心一定要好好的学钢琴，希望有朝一日，我也能在大家的面前，弹奏出如此美妙的音乐。从那天之后，我就十分努力的练习弹钢琴，不知不觉中，在每日琴声的浸透下，我也慢慢的爱上了弹钢琴。现在，弹钢琴成了我的最爱，更成了我最大的兴趣，我常常一边弹琴，一边陶醉于琴声中。虽然弹琴的过程中，手指还是会感到酸疼，不过练琴时的愉悦心情，常使我忘却了疼痛的感觉。自从爱上了弹钢琴，我觉得假设是遇到不喜欢做的事情，就更应该要好好的学习它。而且当你学会了你曾讨厌的事情时，你一定会很有成就感喔!关于钢琴的观后感2从小我就有一个梦想成为一名钢琴家，暑假一到我的愿
3、望实现了，妈妈决定带我学钢琴。暑假一天，天气格外的晴朗，阵阵微风消去一些暑热，今天我的心情特别好。妈妈带我来到了学钢琴的地方功学社。那里已经有几位小朋友在那里弹奏着。我被引到了一间教室，老师安排我坐在钢琴前。这时，我心情特别冲动，但也有些害怕。老师耐心地对我说：“学钢琴注意身体坐直，弹奏时要保持手里握着鸡蛋的样子。随后，老师手把手教我弹奏，不一会儿我就能弹出“1、2、3。我心里太快乐了。老师接着反复让我练习一个音符，我有些不耐烦。我想：总弹一个音符，什么时候能成为钢琴家呢。我开始混乱地弹了。这时老师看出我的心思温和地说：“学钢琴不能操之过急，你必须把根本功练好，这样将来才能演奏出动听的音乐。听
4、了老师的一番话，我心情平静下来。慢慢地能弹奏许多音符了。离我的梦想越来越近了，我快乐极了。学钢琴这件事，让我体会到不管学什么都像盖楼一样把根底打好，否那么楼房会倒塌的，我们学习更是如此。关于钢琴的观后感3“耶我快乐得一蹦三尺高。我已经学会弹钢琴了!看别人都弹得潇洒自在，要想弹得很好，必须要刻苦练习的。九岁时，我和妈妈一起来到琴行，这时，我的心早就飞走了，傻呆呆地站在地上做白日梦，之后，老师把我们带到二楼的琴房里面，拿来一套钢琴教材和一个袋子，让我把放在袋子里，并吩咐我每次学的时候都要带来。我们开始上课了，老师为我拿出一本“根底的书，我把随便一翻，只见一个个小音符密密麻麻，几乎画满了书。我眼花缭
5、乱，绞尽脑汁，不知如何下手，老师说：“没关系，你一步一步来。老师先教我弹“1，还要我把手指高高地抬起来走。我把手指高抬起来，一个音重重地按下去，显然很响。老师又教我弹“2，我用同样的方法把“2成功的弹下去，紧接着，“3、4、5我都会弹了，老师夸奖我，有教我弹了一段很简单的小曲子.一节课过去了，我虽然不能把小曲子很流利地弹出来，但我还是把音一个一个准确地弹出来。名师点评：作者表达的是自己学钢琴的故事，作文先描写了自己想学钢琴的原因以及第一次去琴行的事情。然后就详细的表达了自己上第一节钢琴课的情景。作文结构较为完整，立意较好，不过作文还是有些地方需要注意。第一行第一句话建议放在最后，第一行第二句话
6、作为开头更适宜，而且这篇作文没有结束语。第三行“让我把放在袋子里应为“让我把它们放在袋子里。“我们开始上课了这里建议改成“当我们上第一堂课时。第五行“有教我弹了一段很简单的小曲子中的“有应为“又，文中的错别字要注意哦!关于钢琴的观后感4星期六，妈妈带我去了一个钢琴老师的家，让那位钢琴老师看看我是不是学习钢琴的苗子。到了老师家，见到了一位女钢琴老师，人长得挺漂亮。这位老师问了问我的名字，又看了看我的手，说我的手指肚又大又圆，非常适合弹钢琴。然后，老师又让我跟她学习拍节奏。可是，我太紧张了，没拍好。老师说我有一定的天赋，可以学钢琴了。从哪天开始，每到周一晚上，我就准时去学习钢琴。以前有过学习电子琴
7、的根底，刚开始学习钢琴，感到很容易，听到美妙的声音从自已手底下传出，感到非常的快乐。但是，学习的内容越来越难，有时，一支曲子，我要弹几十篇才能弹好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想学的想法。但我很快就要升级了，只要坚持到底就能成功，于是，我休息一会儿，又努力练习。终于，我弹熟了所有的曲子，到了考试的日子，我非常顺利地弹完了老师规定的5首曲子，升级成功!我感到非常自豪，还要继续努力练下去。关于钢琴的观后感5记得我第一次学钢琴，我认识了好多朋友，老师教我们弹“do，re，mi，fa，so，这个很好学嘛!我自言自语说。我手放上钢琴，找到了这几个音符，我一弹就会，可邓老师却说手型不对，应该是拱起来的，就像桥一样。老师让我回家好好练习。我是从电子琴转到钢琴的，所以我家有一架电子琴，我就用电子琴练。到老师第二次讲课时，来讲左手的“do，re，mi，fa，so跟右手还不一样啊，可左手大拇指刚好是右手小指的位置，这怎么弹啊老师说吧左手的小指方在右手“do往左边数八个音的位置。我发现这个“do的音调降低了，老师说这是低八度。就这样半年过去了，我弹钢琴已经学到考级书第二级了，而且每首曲子都很熟练，很好听，老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子，考的人抽曲子背弹。不要说这个，我现在已经学到三级了，马上就要学完了，考级的时候，考的然会抽哪些曲子呢真期待，我一定能过级的!