1、2023年学校教研主任年终工作总结 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 2023年，我连续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习气氛，初步创立书香型校内 依据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了屡次对课程标准的学习和考核，使宽敞一线老师进一步生疏到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明白方向。 先后组织局部语文科、数学科骨干老师于2023年4月20日和5月9日到太原师范学院参与了“学校语文国际精
2、品课堂教学呈现沟通活动、“学校数学特级老师教学呈现研讨会，使一线老师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸取了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。 通过不断学习和思考，我生疏到：学习、实践、反思，是每一个青年老师成长的三个重要环节。因此，自2023年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校教研简报，对当月老师学习进行支配和指导;通过常规检查老师读书笔记，对老师业务学习的进度和效果进行催促;不定期组织相应闭卷考试，检查老师业务学习状况。 从2023年春学段起，教研室连续以老师读书制度为依据，对老师每月的读书学习状况进行了检查和验收，觉察有更多的老师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览规
3、划。从老师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，老师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。 2023年月日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体老师认真撰写，经过评比，等老师的教学案例被报送县局参与评比。 “学高为师，身正为范。老师们言传身教，为同学做出了示范和表率。现在，我们的校内里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都漂移着浓浓的书香气息。 二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓 2023年度，各教研组在学校统一支配下，乐观开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、沟通体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。 2023年月份，教研室在全体学校老
4、师中组织了“校级名师及教学能手评比活动，通过校内外教学专家的认真评比，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋明丽、李敏、李芳等13位老师中选，为宽敞老师树立了学习的楷模。 月-日，学校教研室组织了“名师示范课活动，语文、数学、英语、科学等各科老师从中受益。针对学校局部学科老师专业进展相对滞后的现状，教研室月日印发了关于开展“校级名师收徒辅导活动的通知。通知后，一线任课老师涌跃报名参与。后经校委会争辩，确定了第一批老师培育名单为： 语文组高段-刘敏，低段-李娜; 数学组高段-宋丽娜，低段-李青青; 综合组冯斐艳、崔帅路。 在教研室的协调和指导下，她们在2023年月初旬相继找到了自己的导师并签订了辅导协
5、议，在月和月份坚持集体备课、相互听评课活动，收到了一些成效。 三.连续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了老师节专刊 08-10一学年，经过全体老师的共同努力和相关专家的指导、关心，我对校本教材草案又进行了屡次审订完善和增补优化。学校在2023月已将校本教材为中华之崛起而读书付印成册，并从2023秋学段起已经投入使用。 建校两年以来，王校长带着我们全体老师制造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的挂念下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年老师节专刊，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。 四.课题试验拉开力量评价的帷幕，课题争辩向纵深进展 五.持续开展了老师教学根本功教育
6、系列活动 六.连续觉察培育中青年老师的教育教学创新行为 我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师乐观转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用制造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的制造性因素，引导、启发同学进行制造性学习。 在教研室的鼓舞和扶持下，一批中青年老师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如老师的同学学科学习成长评价、老师的学校语文科单元课文预习笔记卡和老师的思贤语文教学评价积分尝试等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏，但到底代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是2023年我校教研工作的一些成果，同时我也觉察一些问题。比方教研内容缺乏针对性，课题争辩尚未形成深厚的气氛，课堂教学中重学问传授、轻力量培育，局部老师对考试成果的过分关注而引发的一系列问题等等。 4