1、学校校企合作方案 近年来，在县委、县政府的正确领导支持下，认真落实国家、省、地职教工作会议精神，面向市场，效劳经济，在办学思想、办学观念、办学机制等方面实现了突破，在办学规模、办学条件、办学质量等方面都有了跨越式的开展，办学特色更加鲜明突出，学校的整体办学水平上了一个新台阶。为了进一步贯彻教育部、财政部关于推进职业教育假设干工作意见的精神，使学校办学更加贴近市场，满足新形势对职业教育的要求，根据XX县区中等职业学校专业建设开展规划，制定本校企合作方案。 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，全面落实教育部、财政部关于推进职业教育假设干工作意见精神，以培养高素质劳动者和中初级专门人才为宗旨，以培养
2、学生的动手能力和创新精神为重点，以市场就业为导向，全面推进校企合作建设。在不断完善现有实习实训条件的根底上，积极争取国家、省、地各级政府的支持，用35年的时间，着力建设茶叶生产与加工、护理、畜牧兽医、汽车应用与维修、学前教育等学校骨干专业相适应的校企合作建设，联办的护理、汽车维修等专业相适应的校企合作和试办的针织缝纫专业的校企合作，以满足课程改革后的实践教学的需要。主动利用社会资源，加强与企业的合作，扩大校外校企合作的规模。加强校企合作的管理，最大程度地发挥校企合作的功能和作 1用。 二、根本原那么 校企合作建设要遵循以下原那么： 1、超前设计，科学规划，合理布局。以骨干专业为主体，形成具有专
3、业特色的校企合作网络。 2、高标准、现代化。校企合作要严格按照标准建设，以实物为主，重点选择，防止校企重复建设投入。 3、实训和生产相结合。把社会、国家企事业单位、工厂联系成校企合作的对象。 4、与企业密切合作。采用合作、股份、租赁等模式扩大校企合作的规模。 三、开展目标 1、在现有9个实验、实训室的根底上，不断更新添加设备，使得最大程度地发挥作用。 2、稳固校外校企合作成果，加强与东太公司、南天公司、昌裕公司、石阡龙庆茶文化研究中心、医院、幼儿园、石阡退伍军人汽修厂等企业的联系，通过南天公司、退伍军人汽修厂等地企业的订单办学，使校外实习基地总数到达20个以上。 四、运行过程 校企合作建设分三
4、个阶段进行： 第一阶段（2023-2023年）为设计规划阶段。主要任务是对学校现有的实验、实训室进行充实，增加局部设备，提高设备利 2用率，确保运转正常。同时根据各专业需要，对校企合作建设进行合理规划，科学论证。选择县域内具有典型代表意义的企业进行校企合作，科学合理利用县域企业资源为我校各相应专业学生实习实训效劳，同时解决企业在一定程度上的用工需求，到达校企合作互利共赢。 第二阶段（2023-2023年）为全面推开阶段。积极争取各方面的支持，多方协调，全面开展校企合作建设，提升办学水平。2023年起主要联系茶叶校企合作聚凤、龙塘、坪山、新华等茶场，畜牧兽医专业主要联系龙洞等养殖基地，电子电器专
5、业主要联系东莞启盈电子厂和佛山富士康电子，护理专业主要联系县人民医院、县中医院、新华医院、XX县区博爱医院及乡镇卫生所，针织缝纫专业主要联系成业针织厂等为实习校企合作。 第三阶段（2023-2023年）为完善提高阶段。建立和完善校企合作管理制度，加强实训教师队伍建设，发挥校企合作的辐射和带动作用，为职业教育的开展提供支持和保证。 五、保障措施 1、加强对校企合作建设工作的领导，学校成立校企合作建设领导小组，强化实习实训的工作重要性，落实责任，确保校企合作建设目标的实现。 2、积极主动的争取县委县政府的支持，每年从县财政列专项资金给予扶持。学校预算外收入的主要局部用于校企合作建设。 3、利用国家
6、加大对职业教育投入的良好契机，积极争取中央财政支持的职业教育校企合作建设工程。 4、与企业开展多种形式的合作，利用企业良好的实训条件，加强学生的技能训练，降低实训本钱，提高实训效果。 5、加强实训教师队伍建设，建立教师到企业实践锻炼制度，造就一批双师型教师队伍，提高教师的实训指导能力。 6、采用“请进来，走出去的专业实训教师建设模式，一方面，将这些企业的业务尖子请进学校，对学生进行专业实训教学，并对校内专业教师进行专业实训教学指导；另一方面，选派校内各专业教师走出去，到企业去向企业专家学习，学习企业的的生产业务，企业管理，同时做好到企业实习实训学生的管理，既是教师，又是学员，提高自己的专业水平
7、，更好地效劳教学。 7、在建设好现有校企合作的同时，努力拓展新的校企合作对象。增加校企合作规模，提升校企合作质量。 五、各专业校企合作实施方案 （一）茶叶生产与加工专业 茶叶专业是我校适应XX县区产业开展的需要举办的，根据县委、县政府大力开展茶叶产业，到2023年XX县区要实现人均一亩茶的产业开展规划，建设在铜仁具有较大影响的西部茶都要求。我校该专业现有在校学生258人，三个年级，5个教学班。为了满足该专业学生实习实训的需要，我校建设了校内茶叶生产实训室1个，茶艺表演实训室1个，校外企业实习校企合作11个，与XX县区坪山贡茶、XX县区坪山乡凤凰综合农业开发农民专业合作社、贵州祥华生态农业开展、
8、XX县区黔鑫茶叶加工厂、贵州和鑫农业开展、石阡茗茶科技开发 4、贵州南天农业开展、龙庆茶文化研究中心、翠红茶叶加工厂、梵锦茶业农业开展公司等茶叶企业建立合作共建关系。每年3-5月，学校根据教学及企业生产实际，派茶叶生产与加工专业学生到这些企业实习实训，一方面满足学校教学的需要，另一方面解决企业生产缺乏技术工人的难题，到达了互利双赢。 （二）护理专业 护理专业是我校与铜仁职业技术学院联办专业，也是我校的一个优势专业，招生人数屡创新高。现有在校学生286人，6个教学班，我校该专业与XX县区人民医院、XX县区中医院、石阡新华医院、汤山镇社区医院、石阡博爱医院、XX县区各医疗站点、药店建立了合作共建关
9、系，每年假期，选派该专业学生到这些单位、企业实习实训，上课期间这些单位、企业作为学生的见习单位，学生毕业实习时，学生到这些单位、企业进行毕业实习。在一定程度上缓解了这些企业专业人才的用工问题。 （三）汽车运用与维修专业 汽车运用与维修专业是我校的一个较有幼师的品牌专业，除依托校内实训实训场地以外，主要依托我县的XX县区退伍军人汽修厂、龙林汽修厂为校外实训校企合作，紧紧依靠这两家企业的专业设备、技术人才，为我校汽车运用与维修专业效劳，一方面满足学校教学和学生实习实训的需要，另一方面解决企业生产繁忙时技术工人的用工问题。 （四）电子电器运用与维修专业 该专业除利用校内的实训实习设备外，与东南沿海地
10、区的广东东莞启盈电子公司、上海松下电子公司建立了实习实训共建关系。每年5-8月为该专业学生到企业实习的时期。解决了该专业学生的生产实习问题。 （五）针织缝纫专业 我校针织缝纫专业实习实训主要是依托县内的几家针织厂作为该专业的实习校企合作。 （六）学前教育专业 学前教育专业是我校与深圳特蕾新幼教集团联办专业，学生在我校就读期间，除依托校内的实习实训设施设备外，主要依托我县境内的幼儿园作为我校该专业的学生实习校企合作。根本能满足我校学前教育专业的教学需要。 （七）旅游与酒店管理专业 旅游是XX县区今年来依托XX县区“温泉之乡“苔茶之乡“百佳旅游目的地“长寿之乡大力打造和开展的支柱产业，石阡现有温泉
11、旅游投资、石阡宾馆、泉都酒店、临江宾馆等较大型的旅游与酒店设施，根据县委、县政府要求，我校该专业与温泉旅游投资联办，温泉旅游投资、石阡宾馆、泉都酒店、临江宾馆作为该专业的实习校企合作。 XX县区中等职业学校 二o一三年七月十九日 内容总结（1）学校校企合作方案 近年来，在县委、县政府的正确领导支持下，认真落实国家、省、地职教工作会议精神，面向市场，效劳经济，在办学思想、办学观念、办学机制等方面实现了突破，在办学规模、办学条件、办学质量等方面都有了跨越式的开展，办学特色更加鲜明突出，学校的整体办学水平上了一个新台阶（2）建立和完善校企合作管理制度，加强实训教师队伍建设，发挥校企合作的辐射和带动作用，为职业教育的开展提供支持和保证