1、关于人生观演讲稿范文 各位领导、 各位老师： 下午好，我已将近不惑之年，说年轻也不年轻，说老又算不上老，小学高级也早已到手，曾经有一段时间，我觉得人生没有什么奋斗目标了，有一种船到码头车到站的感觉，平时除了教书，就是忙家务，有时也上上网，学着别人qq聊聊天，农场偷偷菜。 但是，去年下半年学校的生态课堂实验彻底改变了我的工作、学习和生活。 在课改初始，我和我们五年级组的老师天天集体备课，相互听课，开展人生观沙龙研讨，忙得不亦乐乎。 那段时间，经常有学校、教办和教研室的领导来听我们的课，指导我们的实验。 有时拖着疲惫的身子回到家，晚上还要挑灯夜战，把我们的实验日志及时上传到博客。 虽然很累，但过得
2、很充实，再也不像以前觉得生活很无聊，再也不是以前的做一天和尚撞一天中的教书匠了。 经过将近半年的努力，我们的生态课堂已是小荷初露，在镇、县内也小有名气。 其间，我也屡次在校内上公开课、研究课。 甚至有幸上了两节县级公开课，一次是在县数学中心组活动中，另一次是在全县第一次送培到镇活动中。 其实，到了我这二黄的年纪，这样的时机是很少的。 看到我们的生态课堂实验取得如此成效，想到我在实验中，自身素质不断提高，在专业成长的道路上大步前进，我感到很满足，很欣慰。 我曾经听说过这样一句很有哲理的话。做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。 我把这句网话作为我的座右铭放在了我的qq个性签名里。 我想。既然我抱定终生从教的信念，（其实说句实话，除了做教师，我也想不出我能干什么了）那就要对得起自己的良心，对得起眼前的这帮学生，对得起“教师这一称号。 教师得是热爱生活热爱生命的人，教师上进，那么学生才有可能上进;教师热爱生活，那么学生更有热情对待生活。 于是，我常常反省自己教学上的缺乏，专业素养上的缺失，寻找与别人的差距。 俗话说。不怕不识货，就怕货比货。 看到别人的教改实验搞得有声有色，成果斐然。 我感到自己还有很多缺乏，我们的生态课堂实验还很不成熟，还有很长的一段路要走。 “道路是曲折的，前途是光明的，我们将坚决不移的走下去，也算是实现自己的人生价值吧，让自己活得更有意义。 第3页 共3页
