1、司法所法律进校园活动总结司法所法律进校园活动总结篇一：XX年法制进校园总结色中心校发XX 35 号 色河铺镇中心学校关于呈报XX年“法律进校园宣传周活动的总结山阳县教体局：为了加强我镇青少年法制宣传教育，使广阔青少年树立法制观念，提高法律素养，培养法制思维，我镇每年九月份开学后第一个周确定为集中开展“法律进校园主题实践活动，促使青少年法制教育实现制度化、标准化、系统化的目的，各校师生积极参与活动，已经取得很好的效果，现将活动总结如下： 一、成立领导小组：组 长：成 诚副组长：张恭俊 黄方平 程小玲 毛 静成 员：崔传金 陈德伟 王 力 张 举 何发周 徐 瑜 关忠智 张志勇 兰 懿 刘太山 何
2、养军领导小组的任务是：行管处领导包校，各校校长负责本校“法律进校园宣传周活动安排实施。二、活动9月1日-9月7日 三、活动宣传周活动主要内容、载体 （一）活动主要内容根据县委法制办安排，我镇“法律进校园宣传周活动以“学法守法，培养法治思维，提高法律素养为主题，积极组织师生开展宪法等有关法律法规的学习宣传，已经形成良好的师生学法遵法守法用法的校园法制环境。学校通过橱窗板报，播送，显示屏等形式学习了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处分条例、环境保护法、交通法规、教育法、教师法等法律法规。（二）活动载体，重点开展“八个一活动1、一场法制报告会。9月3日上午，镇中心校统一组织校本部、
3、中学师生参加由镇司法所干部、派出所民警到校做法制教育报告。分别作了法律在生活中的重要性、未成年人有哪些权利和义务。2、全镇开学第一节课，采用领导包年级，班主任入班利用身边的事例案例对学生进行法制教育。3、各班级确定不同的主题，如法制进校园 平安伴我行、法制在心中 快乐成长等，互动讨论，气氛热烈，效果好。4、中心小学、中学分别自拍自演了法盲的眼泪、打官司等小剧目，寓教于乐，逗得师生笑翻天。5、发放宣传材料，做到人手一份。学校根据不同年级，下载收集不同的法制资料，打印下发到每个学生。6、组织师生观看“模拟少年法庭、“青少年犯罪警示录等视频，使学生心灵触动很大。总之，我镇高度重视本次活动，创立了领导
4、小组，扎实认真开展各项活动，做好了宣传工作，活动内容丰富多彩，效果明显。同时狠抓课堂纪律,根本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而标准了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的标准意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现出良好的精神风貌。附：法律进校园“八个一活动开展情况统计表色河铺镇镇中心学校 二0一四年八月二十三日抄送：教体局 镇政府法律进校园“八个一活动开展情况统计表 单位（盖章）：篇二：XX年学校法律进校园活动总结中心学校XX年法律进校园活动情况总结为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预
5、防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、县教育体育局的通知精神，开展了“法制进校园宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我镇各校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动到达了预期效果，现将“法律进校园活动完成情况汇报如下： 一健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园活动领导小组，校长为组长，副校长为副组长，其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请镇司法所和万山派出所同志为学校的法制副校。规。体制的健全，为创立和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职
6、员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员。二搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体的师生法制教育宣传络。主要做法：1. 在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话对全校师生进行法制教育。2. 利用校园播送站第七节大课间播送时间，法制办公室选拔学生干部定期播送，进行法制宣传。3. 利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教育主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意
7、识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。4. 组织全校学生开展了“法在我心中演讲比赛。5. 借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。6. 搭建警民关系平台，特邀请法制副校长在全校大会上做“法律知识和“中学如何防盗防骗、维护自身平安的报告，提高了学生的法律意识和自我平安防犯意识。7. 为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题
8、，让他们充当“家庭法律小卫士。让法制深入人心，走进千家万户。通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园活动，在校园中营造学法用法的浓厚气氛，增强学校领导、广阔师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广阔师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。三完善校园警务室，甘做促进校园平安开展的调节器学校法制办和政教处，建立健全 “校园警务室， 严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校园平安开展的调节器。篇三：转渠口中学法制进校园活动
9、总结汇报转渠口中学法制进校园活动总结汇报为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实上级各部门的通知精神，开展了“法制进校园宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了法律意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动到达了预期效果，现将“法律进校园活动完成情况汇报如下：一、建立法制教育领导小组，加强法制教育管理机能。学校成立了由校长担任组长，法制副校长担任副组长，各小学校长及其中学中层领导为成员的法制教育领导小组，加大管理力度，逐步形成了由校长牵头、党支部监督、班主任和政治课教师组织法制教育工作机制，成立由政教处、团支部、任课教师构成的帮
10、教小组，及时地对学生进行法制宣传教育，聘请镇派出所所长姚卫国同志为我校法制副校长，聘请镇司法所所长张新芳同志为我校法制辅导员。中学各年级聘请一名包括“五老在内的校外法制辅导员，小学以校为单位聘请一名法制教育副校长，邀请校外辅导员或法制副校长参与学校的法制教育工作，构建了由学校、家庭、社会“三位一体的青少年教育管理体系，营造了一个有利于青少年健康成长的社会环境。学校把法制教育工作与各学科教师的德育工作业绩挂钩进行考核，不断增强全体教师的参与热情，建立法制教育考核制度，对各小学、中学各班的法制教育开展情况进行定期检查评估，把法制教育作为校风、班风建设的一项重要内容，纳入目标考核责任书，使法制教育的
11、各项措施做到有检查、有总结，善始善终，落到实处。二、师生共同学法、守法，全面普及法律知识。组织教师认真学习了酒泉地区中小学法制教育大纲，学区各校制定了具体的学习内容和方法，在广阔教师学法，懂法的前提下对青少年儿童进行标准化、系统化的法律、法规的宣传和普及，培养学生遵纪守法、依法办事的良好习惯，提高了他们依法保护自己的意识和区分是非的能力，增强了法制纪律观念，具体来说，我校法制进校园主要开展了如下活动：1、学习了大纲中规定的宪法、义务教育法、未成年人保护法、环境保护法、道路交通平安法、交通管理规那么、刑法、民法通那么、治安管理处分法、禁毒法、教师法和平安法、消防法等，教师结合实际从中精选出了假设
12、干条有针对性的法律常识作为具体教学内容，通过以直接教育、养成教育和灌输教育的方法，让学生深入浅出地了解了法律知识并懂得在生活中的运用。2、教师进行了认真辅导，学区从教育教学实际出发，考虑到班主任和政治课教师对学生思想品德、日常生活比较熟悉的特点，确定由班主任和政治课教师担任各班校内法制教育辅导员。3、时间上保证。各校把法律知识普及、宣传、学习安排在思品课、国旗下讲话、晨谈、班会、周会时间进行，做到每周一次。4、教师不断学习法律知识，提高自己依法施教的觉悟和水平。通过学习上述法律法规，使广阔教师认识到法制教育的重要性，进一步明确自己的权利和义务、责任，并结合实际写出心得体会，把法律知识的学习作为
13、政治学习的一个主要内容，做笔记XX0余字，学期末由法制教育领导小组统一进行考评。每学期组织全校教师参加一次法律法规考试，考试成绩作为年终考核和完成继续教育的一项重要内容。三、以形式多样的活动为载体，推进大纲规定的各项措施全面落实。为了使青年的身心健康开展，在普及学习法律法规知识的同时，注意了学生的学习方法，标准了青少年的言行，培养良好的社会生活习惯，将大纲所规定必须完成的十一部法律法规的核心内容在师生中，用讲解、讨论、讲演、报告、模拟演练、文艺演唱等各种形式开展活动让大家熟悉法律法规，利用播送、电视、墙报、专栏、标语、标识等各种宣传工作，在校园内营造了很好的法制教育气氛。1、小学法制教育的施教
14、方法以养成教育为主，直接教育和灌输教育方法辅之。(1)通过强化校园和课堂纪律，标准了少年儿童日常行为，开展多种形式的集体活动(如各种游戏、团体性质的文体活动)等形式和方法来完成。(2)从小学四年级开始，逐步有重点地开展法律法规的施教，施教内容根本方法坚持以养成教育为主，采用了“学校交通警、“我向警察叔叔求助等模拟演练的方式进行。(3)对大纲要求普及的法律法规中属伦理道德范畴的内容，以及最根本的法规内容，用凝炼的格言、警语、标志等形式出现，实施最初级的灌输教育，通过学习使小学生具有了遵守学校纪律的好习惯，认识常见的主要交通标志，知道火警119、匪警110和急救120 的使用方法。具有较强的集体主
15、义意识，具有法律法规必须人人遵守的意识，具有尊敬师长、尊敬老人的意识，具有尊敬他人劳动成果的意识，具有诚信做人的意识，具有劳动荣耀的意识，具有乐于助人的意识，具有靠踏实努力务求上进的意识，懂得人与自然的根本关系，具备根本的环境保护知识，懂得依法保护自己的根本常识。2、初中阶段是青少年成长进程中的最重要阶段，其言行逐步呈明显的理性化趋向，思想方式及生活和学习开始“定格。本阶段是青少年世界观、人生观和价值观酝酿、建立的初始阶段，集中表象为思想活泼，易于受外力影响，“是与“非的观念浅显、幼稚，且交错混杂。因此，我们加大、加重了道德法制教育的力度，施教方法以直接教育为主，养成教育和灌输教育辅之。(1)定期开展法制讲座。每学期结合开学典礼，学校都聘请镇派出所和司法所相关人员共同参加开学典礼，结合我市的一些法制案例对学生进行法制讲座，搞好开学第一次法制讲座。并在开学第一周集会时间召开以道路交通平安校园平安为主题的开学第一堂法制课。在期中考试后又结合我校实际对前半学期学生学习情况，在校表现等进行总结，并对表现好的同学给予表彰奖励，对个别表现不好的还给予批评。(2) 每学期由班主任负责至少召开8次以上以法制教育及