1、市教育体育局领导班子工作总结 一年来，在市委、市政府的正确领导下，局党委和领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕解决群众关心、关注的教育均衡、公平、质量、效劳等热点难点问题，深入实施xx市中长期教育改革和开展规划纲要（2023-2023年），在全市教职员工的共同努力下，全面完成了年初确定的各项任务目标。现将主要工作汇报如下： 一、统筹兼顾，积极推进各级各类教育均衡协调开展 （一）积极应对城市化快速开展，外来人口大量涌入带来的新入学难问题。一方面加大推进居住区教育设施配套建设遗留问题整治工作，截至目前，已敦促并接收开发单位移交配套教育设施20233处（含幼儿园），恢复教育用地1987.16
2、亩，预留教育用地已经到达929.85亩，有效缓解和防止了新建改扩建居住区市民子女入学难问题;另一方面，挖掘潜力，整合资源，努力满足外来务工人员子女的就学需求，目前全市外来务工人员子女定点学校已达66所，义务教育阶段接纳外来务工子女97196人，占XX县区就读学生的14.7%，实现了符合条件的外来务工人员子女“应上尽上的承诺。 （二）着力解决群众反映强烈的“入园难、入园贵问题。加大了公办幼儿园建设力度，按照xx市学前教育三年行动方案，2023年方案新建改扩建20230所公办及公办性质的幼儿园的任务，实际完成了175所，其中95所已提前开园，“入园难、入园贵问题得到进一步缓解。 （三）不断扩大优质
3、教育资源的覆盖面。在办学条件上，全面启动普通中小学办学条件标准化建设工程，根本完成全市924所中小学标准化建设任务，城乡中小学根本实现了办学条件的均衡配置;在管理模式上，通过优质学校输出管理，采取与薄弱学校联盟、整合、重组、托管等措施，推进了资源优化。目前省实验中学、外国语学校、燕山中学、胜利大街小学等19所群众关注的热点学校分别与22所新建或薄弱学校结成了托管联盟或直接办分校;在师资配置上，把优秀教师资源作为共享资源，打破校际界限，推进名优教师跨校交换，截至目前，全市共有227位名优教师进行了交换，辅之以“名师送课送学活动，逐步满足学生在家门口接受良好教育的愿望。 （四）努力强化教育效劳经济
4、和社会开展功能。围绕市场需求和产业开展，不断调整职业学校专业设置，通过校企合作，成立了机械、信息技术等七个职教集团，合作企业到达327家，具备中级以上职业资格的“双师型教师比例提高到93%，教学质量和效率不断提高，职业学校学生就业率稳定在95%以上。全面启动了国务院教育体制改革试点学习型城市建设实验工程，以公办教育资源为主体，建立了首批11处市民终身教育实验基地，开展了网上大学建设试点工作，向市民发放网上学习账号3万余个，我市被评为全国“全民终身学习活动周优秀组织奖。济南职业学院和工程职业技术学院分别成功入选国家骨干高职院校和省技能型特色名校立项建设单位，完成了济南幼儿师范高等专科学校实质性合
5、并。 二、关注公平，保障弱势群体子女接受教育的权利与时机平等 （一）实现了政府为民办实事的承诺。将特殊教育学校生均公用经费由3000元提高到9000元，共拨付补助资金1576万元，惠及全市11所公办特殊教育学校，实现了公办特殊教育学校在校学生全免费教育，义务教育阶段残障适龄儿童少年入学得到保障。 （二）建立和完善了各类学校学生资助体系。根本形成了涵盖“奖、贷、助、补、减、免等多种形式的从幼儿园到高校全覆盖的学生资助体系，2023年全市落实各类资助金1.57亿元，受助学生16.2万人（次），实现了不让一名学生因家庭经济困难失学的承诺。 三、完善机制，全面提高教育教学质量 （一）坚持把立德树人作为
6、教育的根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，构建“有效德育管理体系。通过德育在各类课程中的渗透，加强学生行为标准养成教育，让学生“明是非、辨美丑、知荣辱，培养学生做有道德的人。通过优秀班主任工作室、学生开展指导中心、家长委员会等举措，初步构建了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。在2023年全国未成年人思想道德建设测评中我市名列前茅。 （二）深化课程改革，引导学校将开展的基点聚焦到课程建设、课程实施和课堂效率上。以保护学生“兴趣为切入点，广泛开展兴趣点教学改革实验，积极培养学生的创新能力。 （三）进一步探索体育、卫生、艺术教育持续健康开展的新机制、新方法。积极推进中小学体育艺术“2+1工程
7、，全面启动中小学阳光体育班级联赛，扎实推进中小学生近视防控工作，提高学生卫生防病意识和自我防范能力，促进学生全面开展和健康成长。 （四）构建以实施素质教育为引领的学生学业质量综合评价体系，开展了义务教育阶段教学水平、办学标准检测和高中各学科教学视导，教育教学质量得以总体提升，我市普通高中学业水平测试合格率稳居全省前列，91.2%的高中毕业生能够接受高等教育，52%的高中毕业生考入本科院校。 四、创新思路，努力提高教育管理和效劳水平 （一）加强师德师能建设。通过征集“师德教育实践活动方案、开展“教师读书活动、撰写中国师德手册书评等活动，强化了教师职业道德标准。围绕师能提升，选派了548名骨干教师
8、参加国家和省级培训，异地培训农村骨干教师3205名，完成了全市40434名中小学教师远程研修，对1544名新任中小学教师进行集中培训，推进以“工作室和“协作组为载体的“名师和优管两项工程，提高了教师培训效益。 （二）高度重视学校平安稳定工作。以平安教育为重点，强化岗位平安职责，全面实施平安工作流程化管理。开展网络知识竞赛、专题培训等多种形式的学生平安教育和平安避险与自救演练，平安事故发生率明显降低。与公安等部门联动，建立了学校（幼儿园）周边环境综合治理工作长效机制，学校“三防建设进一步加强。切实加强系统维稳和信访工作，重点开展矛盾纠纷化解，全年共受理12345转办件2022余件，回复满意率到达
9、98%;处理群众来信140余件，接待群众来访13批次，接听来电2700余个。 （三）切实加强教育督导和对外交流。以省级教育工作示xx县（市、区）、市级教育工作示范乡镇创立为契机，完善为促进义务教育均衡开展、各类教育协调开展效劳的督导保障机制，坚持督导结果公告、反响、限期整改制度，推动各级政府更好地履行教育职责。加强教育对外交流，全力做好外商及港澳台商子女在济就学效劳，人员往来和各项交流更加频繁，济台师生交流活动被评为XX省优秀对台交流工程。 （四）针对学生放学无人看管的“四点半现象，推出“爱在校园教育志愿者在行动主题活动。通过招募和组织志愿者，利用学校教育设施及场馆，组织下午放学后暂不离校的学
10、生开展丰富多彩的课外文体活动，解除家长无力照看孩子之忧。目前这一活动已在外来务工定点学校率先启动，条件成熟后将逐步在全市中小学推广。 （五）针对局部农村学校就学半径大问题，积极开展校车运营试点。协调相关部门对全市788辆申报的校车和驾驶人进行校车使用许可和驾驶资格审批，其中172辆取得校车使用许可，323名司机获得校车驾驶资格。会同有关部门制定了公交线路优化调整方案并对各县（市）区开展情况进行联合检查督办，xx县校车运营试点取得了阶段性成果。 五、高度重视党风廉政和干部队伍建设，保障全市教育科学开展 （一）认真落实党风廉政建设责任制。层层签订目标责任书，将党风廉政得分以20%的比例纳入对各单位
11、领导班子和领导干部年终考核成绩，严格执行党风廉政建设“一票否决制。 （二）推进惩治和预防腐败体系建设。以党委学习中心组为龙头，坚持领导班子“三重一大民主决策制度和民主生活会制度，坚持述职述廉和勤廉公示制度，构建了干部廉洁勤政、教师廉洁从教、学生廉洁修身三位一体的廉洁教育体系，全面加强领导班子和领导干部作风建设。开展了廉政文化进校园活动，廉洁教育音像教程获2023年中国教育电视一等奖。 （三）完善权力运行约束机制。加强人、财、物管理监督、行政监督、执法监督，开展了对直属单位校办产业和房屋出租出借情况、中小学收费、民办培训机构教师聘用、在职教师从事有偿家教等重点领域和教师职务评聘、物品采购等重点环
12、节的检查监督，取得良好效果。加强政务公开和校务公开，聘请行风监督员，认真办理政协人大建议提案，定期分析舆情，对媒体报道的热点、难点问题，建立24小时督办机制;举办校园开放日，开设教育社情民意调查中心，主动听取社会各界提出的意见建议。开通济南教育官方微博，实现了小编上问政。 （四）切实加强干部队伍建设。严格执行党的干部政策，贯彻干部任用条例，坚持德才兼备、以德为先的原那么，以效劳济南教育科学开展为导向，紧密结合济南教育改革开展的需要调整使用干部，充分尊重群众对干部任用工作的知情权、参与权和监督权，切实提高干部选拔任用的公信度和群众满意度，在教育系统形成了良好的选人用人机制。本年度局党委共调整任用
13、处级干部2批56人次，进一步优化了直属单位和机关干部队伍。从调整工作的全过程记实到事后检查和群众反映来看，没有发现违反条例规定触犯组织工作纪律的现象和拉票等违规违纪行为，干部任用工作得到干部群众的认可。 2023年，我市教育工作取得了一定的成效，但是我们也清醒地意识到，济南教育还不能完全适应经济社会开展和人民群众接受更高水平、更高质量教育的需求，随着城市化进程的日益加快，教育开展也将不断面临一些新问题、新挑战。今后一段时期，我们将全面学习贯彻党的十八大精神，以科学开展观为指导，进一步解放思想，提升水平，牢牢把握立德树人这一根本任务，围绕“在全省率先实现教育现代化、率先建成学习型城市的工作目标，着力推进均衡开展，着力促进教育公平，着力提高教育质量，积极回应群众对教育的新期待，努力办好人民满意的教育。 第8页 共8页