1、党的思想理论建设 党的思想理论建设思想汇报篇一在改革开放的今天，我们每个人都在享受着巨大的物质文化带给我们的利益。这给我们创造了一个更加优越的环境来充分发挥我们的潜能。而学习党建理论对我们的帮助尤为重要。在改革开放实践中，我们党始终坚持把马克思主义根本原理同我国改革开放的具体实践相结合，不断进行理论创新，形成了中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果。从党的十二大到党的十七大，每一次党的全国代表大会都为改革开放和中国特色社会主义理论体系的开展作出了突出奉献。中国特色社会主义理论体系是我们党最可珍贵的政治和精神财富。我们党要始终站在时代前列，一刻也不能没有先进理论的指导，一刻也不能放
2、松理论武装。只有坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，才能使我们广阔党员干部始终保持政治上的清醒，保证中国特色社会主义伟大事业不断开拓前进。 30年改革开放的历史充分说明，解放思想是开展中国特色社会主义事业的法宝。我国改革开放的历史也是思想不断解放的历史，改革开放的每一步开展都是以解放思想为先导的。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发而不是从本本或旧的观念出发，是改革开放取得成功的重要原因。在新的历史条件下，我们仍然要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本经验。 回忆了改革开放30年来我们党理论创新的进程，我们
3、党理论创新的最大成果，就是形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系系统总结了建设和开展中国特色社会主义的实践经验，答复了建设和开展中国特色社会主义的道路、目标、方式、战略等一系列重大问题，是建设和开展中国特色社会主义的理论结晶。 xxx同志在深刻总结我国革命和建设正反两方面历史经验的根底上，提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的科学命题，为开辟中国特色社会主义道路作出了历史性奉献。中国特色社会主义道路，既坚持了科学社会主义的根本原那么，又根据我国具体实际赋予其鲜明的中国特色，开辟了科学社会主义的新境界。有学者强调，如果说马克思和恩格斯完成了社会主义由空想到科学的过程、列宁
4、完成了社会主义由理论到实践的过程，那么，中国特色社会主义那么实现了社会主义由建立到建设的过程。 驾驭理论研究应以提高领导科学开展的能力为方向，围绕驾驭什么和如何驾驭这两个根本问题构建理论体系。具体来说，驾驭理论的根本要素包括驾驭内容、驾驭原那么、驾驭方法等。应从本体论、方法论、价值论等不同角度对这些根本要素进行深入研究，并借鉴相关学科的成果，不断拓展研究的广度与深度。 驾驭理论研究应坚持马克思主义的立场、观点和方法，吸收古今中外的优秀思想成果。一是研究和阐述马克思主义理论中的相关思想;二是研究和阐述我们党在领导人民进行社会主义建设实践中形成的相关思想与经验;三是批判吸收西方现代人文社会科学中的
5、合理成分;四是批判继承我国传统文化中相关思想的精华。 虽然我目前还是一名预备党员，但我始终严格要求自己，坚持学习不放松，我深知，只有完全掌握了我党的先进理论，才能深刻的理解党的先进性，才能促使我们更好地进取。我会继续努力，希望我能够早日入党。 党的思想理论建设经验探讨篇二江泽民指出。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。一个马克思主义政党，只有始终坚持以科学的理论作为自己的行动指南，才能制定正确的路线、方针和政策，才能凝聚全党为崇高的理想和目标而奋斗。党的建设最根本的是思想政治建设，思想政治建设的核心是理论建设。进入新世纪以来，党中央坚持把加强思想理论建设摆
6、在党的建设的首位，以理论创新为先导，以手段创新为载体，以务求实效为目标，为改革开放和现代化建设提供了强大精神动力和思想保证，积累了丰富的成功经验。 第一，坚持指导思想与时俱进，更加积极推进理论创新。 在领导中国革命和建设的过程中，党历来把从思想上建设党放在各项建设的首位，始终坚持在马克思主义的指导下，结合我国的具体实际和不同时期的历史任务，围绕党的中心工作，坚持不懈地加强党的思想政治建设，把党的思想理论建设作为思想政治建设的根本，积极推进理论创新。新世纪之初，江泽民同志集中全党智慧，以马克思主义者的巨大理论勇气，创造性地提出了三个代表重要思想，用一系列紧密联系、相互贯穿的思想和观点，进一步答复
7、了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地答复了建设什么样的党、怎样建设党的问题。三个代表重要思想的形成，说明我党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会开展规律的认识到达了新的理论高度，开辟了马克思主义在中国开展的新境界。2022年党的十六大以来，以胡锦涛同志为的党中央提出了以科学开展观为代表的一系列重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。这一最新成果主要包括七个方面的内容：科学开展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等。以科学开展观为代表的最新理论成果同邓小平理论和三个代表重要思想，既一脉相承
8、，又与时俱进，从多方面丰富开展了邓小平理论和三个代表重要思想。这些重大战略指导思想，为党的思想理论建设注入了新的内容，提供了理论指导，为全面建设小康社会提供了坚实的理论根底和思想保证。 第二，坚持以人为本的教育理念，更加尊重人民群众的主体地位。 以人为本是科学开展观的本质和核心。新世纪党的思想理论教育更加注重贯彻以人为本的理念。首先，思想理论教育表达为人民效劳的宗旨。有些人往往把思想理论教育看做是一种中性的技术性东西，似乎没有价值立场，并认为只要找对了思想工作的方法或技巧，就能有效地发挥作用。必须成认，思想政治工作无疑需要探索各种各样的方法和技巧，但是各种方法和技巧必须建立在为人民效劳的立场上
9、，才能发挥其作用。方法与立场是联系在一起的，方法一旦脱离了根本立场，成为抽象的东西，那么它的作用就不能有效地发挥。其次，思想理论教育表达群众的主体地位。人民群众是历史的创造者，是物质文明和精神文明的创造者。马克思主义关于群众创造历史的观点决定了我们在思想理论教育中对待人民群众的立场和态度，决定了坚持依靠群众进行自我教育的原那么。教育者不应把群众放在被动接受教育的位置上，而是要虚心地向群众学习，了解他们对理论的实际需要，注重启发他们学习的积极性，及时总结、推广他们的学习经验。再次，思想理论教育必须采取恰当的方式方法。贯彻以人为本的教育理念，坚持群众自己教育自己，不仅决定了教育者与教育对象之问的平
10、等关系，而且决定了必须采取启发式的教育方法。对群众开展的各种各样的理论教育，都必须坚持采取耐心说理、平等讨论、互教互学的方式方法。通过启发教育，最大限度地挖掘教育对象自身潜在的积极因素，使思想理论教育的过程成为思想交流、感情交流的相互学习过程，让教育者发出的思想信息被教育对象顺利地接受，并产生强烈的思想共鸣，从而实现最正确的教育效果。 第三，坚持正确的舆论导向，更加注重提高引导社会舆论的能力。 提高引导社会舆论的能力，是提高党执政能力的一个极为重要的方面，是党思想理论建设的一项重要内容。党的十六届四中全会要求：牢牢把握舆论导向，正确引导社会舆论建设。坚持党管媒体的原那么，增强引导舆论的本领，掌
11、握舆论工作的主动权。社会舆论是社会现实在舆论上的反映，同时，又对社会现实具有巨大影响。当前，随着通信和传媒业的开展，社会舆论的传播渠道拓宽、传播速度加快，影响越来越大。在构建和谐社会的过程中，正确引导舆论，营造良好舆论气氛，意义重大。江泽民指出：舆论导向正确，是党和人民之福;舆论导向错误，是党和人民之祸。舆论工作就是思想政治工作，是党和国家的前途和命运所系的工作。和谐社会的构建离不开和谐的社会舆论引导。社会舆论的和谐是社会和谐的重要条件，舆论的和谐程度反映和影响着社会的和谐程度。首先，坚持用马克思主义的新闻观指导社会舆论，马克思主义是各项事业的根本指针，也是新闻媒体反映社会舆论、引导社会舆论的
12、根本指针。加强新闻媒体舆论阵地建设，必须坚持马克思主义在新闻舆论中的指导地位，以马克思主义的新闻观武装头脑，指导实践。其次，新闻媒体要把握好正确的政治导向、文化导向和生活导向。政治导向就是要围绕经济建设这个中心，效劳工作大局，选择有利于和谐社会建设的社会舆论予以传播;文化导向就是要表达先进文化的前进方向，继承中华民族的优秀文化，借鉴西方的先进文化，促进社会主义先进文化建设;生活导向就是要倡导文明健康的生活方式，引导公众树立正确的生活观、消费观、道德观，构建和谐的个人生活、家庭生活和社会生活。再次，提高引导社会舆论的水平。有效引导社会舆论，必须不断提高引导舆论的水平。按照三贴近的要求，深入研究、
13、准确把握新形势下人们思想活动的特点和接收信息的规律，把方向性和艺术性结合起来。在当前的社会舆论引导中，切实做好突发事件报道、社会热点引导和舆论监督工作，为和谐社会建设效劳。 第四，坚持加强队伍建设，更加注重提高思想理论教育者的素质和创新能力。 队伍建设是党的思想理论建设的长远大计，在马克思主义理论研究和建设工程中把人才培养作为工程建设的一项重要战略任务，分层次、分类别采取不同形式进行培养。202223年4月，李长春同志在马克思主义理论研究和建设工程会议上提出，要重点培养四种马克思主义理论人才：第一，要依托重点学科、重点研究基地、重大研究工程，培养一批政治坚决、学贯中西、 功底深厚、勇于创新，在
14、国内外有广泛影响的马克思主义理论家;第二，着眼于党的思想理论建设的长远需要，努力创造人才脱颖而出的条件，培养一批学术功底扎实、有创造活力的中青年学科带头人;第三，培养一批善于运用通俗语言、善于运用电视、网络等现代传媒，为广阔干部群众解疑释惑的理论宣传名家;第四，适应我国对外交流日益扩大的需要，培养一批理论水平高、精通外语、善于做对外工作，在国际舞台上维护我国权益的外向型理论人才。同时，还提出了具体的理论和实践培训方案。高等学校的思想政治课教师是从事思想理论教育的一支重要力量。为了提高教学质量，提高教师对思想政治课教材的理解，近年来，中宣部等部门对思想政治课教师进行了分层次的培训。一是由中宣部、
15、教育部等五部委在中央党校对全国高校哲学社会科学教学科研骨干进行培训，并纳入了2023-202223年全国干部教育培训方案;二是由各省、自治区、直辖市教育行政部门组织的在每次开课前对思想政治课教师的全员培训;三是由中宣部、教育部在国家教育行政学院组织的思想政治课骨干教师研修，通过研修着力提高政治觉悟、统一思想认识，着力领会教材精神、专研教学内容，着力改进教学方法、讲究教学艺术。 第五，把思想理论建设和促进开展相结合，更加注重解决群众生活和工作中的实际问题。 把解决思想问题与解决实际问题结合起来，为群众办实事，是我党开展思想政治工作的一条成功经验。毛泽东指出：一切群众的实际生活问题，都是我们应当注
16、意的问题。假设我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。江泽民指出：要把做群众思想工作与帮助群众解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人。江泽民的这一重要论述，是对我党做群众思想工作的经验总结，是新时期做好群众思想工作的一条重要方针原那么，又是贯彻落实三个代表要求的重要表达。马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在人生活在充满矛盾的社会里，会遇到各种各样的实际问题，难免产生这样那样的思想问题。解决思想问题，就是要提高人们的认识水平和思想觉悟，引导人们正确认识客观存在的实际问题，还必须把思想工作与解决实际问题结合起来，认真帮助人们解决实际问题。只有解决了实际问题，去除了引发思想问题的客观因素，思想问题才能得以解决。党的十六大以来，以胡锦涛同志