1、黄桥初中初二数学期中复习专题1泰兴市黄桥初中教育集团2023年秋学期 初二数学期中复习专题1 主要内容：轴对称和轴对称图形 设计、 马京城 一、根底知识 1.概念：（1）轴对称的概念：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，也称_；这条直线叫做_ （2）轴对称图形的概念： 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的局部能够互相重合，这个图形叫做_，这条直线叫做对称轴，这时，我们也可以说这个图形关于这条直线成轴对称 （3）轴对称图形是针对一个图形而言的，是一种具有特殊性质图形，被一条直线分割成的两局部沿着对称轴折叠时，互相重合；轴对称图形的对称轴可
2、以是一条，也可以是多条甚至无数条 解读：（1）轴对称包含两层含义： 有两个图形，且这两个图形能够完全重合，即形状大小完全相同； 对重合的方式有限制，只能是把它们沿一条直线对折后能够重合 （2）常见的轴对称图形：线段、角、等腰三角形，矩形，正方形，等腰梯形，圆等 2.性质：如果两个图形关于某直线对称，那么（1）两个图形全等 （2）对称轴是任何一对对应点所连线段的_ 成轴对称的两个图形，它们的对应线段或延长线相交，交点一定在_上 3.翻折变换（折叠问题）：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，轴对称变换改变了图形的位置，不改变图形的形状和大小对应边和对应角_ 二、典型例题 例1(1)如图1，画出点A关
3、于直线MN的对称点A； (2) 如图2，画出ABC关于直线MN的对称的图形； （3）如图3，ABC和ABC关于某直线对称，请你画出对称轴. （1） （2） （2） 反思：轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线 例2如图，四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称。 （1）点、B、C、D的对称点分别是_ _ ，线段AD，AB的对称线段分别是_， CD=_，CBA=_， D=_. （2）AE与BF平行吗？为什么？ （3）假设AE与BF平行，那么能说明轴对称图形中对称点的连线一定互相平行吗？ 例3如上图，在正方形中，有一条线段，请再添加一条线段，使得整个图形变成一个轴对称图形.
4、（要画出对称轴） 练习：如图，网格中每个小正方形的边长为 1，点 A、B、C 在小正方形的顶点上. （1）在网格纸中画出与ABC 关于直线 l 成轴对称的ABC； （2）再找一个格点 D，使得以 A、B、C、D 为顶点的四边形是轴对称图形，并画出对称轴. 例4.如图，四边形OABC是矩形，点A的坐标为(8,0)，点C的坐标为(0,4)，把矩形OABC沿OB折叠，点C落在点D处，BD与OA相交于点E, （1）求证：OE=BE; (2)求点D的坐标. 反思：平面图形的折叠（一次或屡次）蕴含着轴对称内容，通常要抓住“折叠前后的对应线段（角）之间的“变与不变的关系，合理“设元，建立方程求解，这是常用的
5、方法。一般常设要求的线段长为x，然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度，选择适当的直角三角形，运用勾股定理列出方程求出答案 例5如图，直线ll，l2交于点O，点P关于ll，l2的对称点分别为P1、P2 (1)假设ll，l2相交所成的锐角AOB=60，那么P1OP2=_； (2)假设OP=3，P1P2=5，求P1OP2的周长 （3）假设ll，l2相交所成的锐角AOB=45，OP=3，那么P1P2=_. 稳固练习 姓名_ 基此题 1.以下列图形中，不是轴对称图形的是 （ ） A. B C D 2.用没有刻度的直尺分别画出以下轴对称图形中的对称轴 3.如下列图：文文把一张长方形的
6、纸沿着DE、DF折了两次，使A、B都落在DA上， 那么EDF的度数为_ (第3题) (第4题) (第5题) 4.如图，RtABC中，ACB=90，A=50，将其折叠，使点A落在边CB上A处， 折痕为CD，那么ADB的度数为 5将一个矩形 纸片折叠成如下列图的图形，假设ABC=26，那么ACD= _. 6将一个正方形纸片按如图1、图2依次对折后，再按如图3打出一个心形小孔， 那么展开铺平后的图案是 ( ） A B C D 7如下列图，在平面直角坐标系中，A（-1，5）、B（-1，0）、C（-4，3） （1）直接写出ABC 的面积为 ； （2）在图形中作出ABC 关于y 轴的对称图形 A1B1C1
7、，并直接写出A1B1C1的三个顶点的坐标： A1（ ， ），B1（ ， ），C1（ ， ）； （3）在y 轴上找一点P，使PB+PC的长最短 并求这个最短值为_. （不写作法，保存作图痕迹） 8如图，：点P在AOB的内，且点P与点M关于OA对称，PM交OA于点Q，点P与点N关于OB对称，PN交OB于点R， MN交OA于点E, MN交OB于点F。 （1）假设MN=10，求PEF的周长； （2）假设MPN=130,那么AOB= ，EPF= . (第9题) (第10题) (第8题) 提高题 9.在44的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，请添加一个正方形到空白方格中使它与其余五个正方形组成的新图形
8、是一个轴对称图形，这样的添法共有_种。 10.：长方形ABCD中，AB=3，AD=9，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕EF交AD于E，交BC于F.请用直尺和圆规画出折痕EF，并求出ABE的面积.（长方形的对边平行且相等，四个角都为直角） 11如图是一张矩形纸片，按以下步骤进行操作： （）将矩形纸片沿DF折叠，使点A落在CD边上点E处，如图； （）在第一次折叠的根底上，过点C再次折叠，使得点B落在边CD上点B处， 如图，两次折痕交于点O； （）展开纸片，分别连接OB、OE、OC、FD，如图 （1） 求证：OBCOED （2）假设AB8，BC=5，求OB的长.此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。