1、三年级上学期少先队工作参考方案范文 (2)少先队工作打算篇一新的学期的到来，学校少先队工作打算是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们施行素养教育，让学生们对生活有积极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作打算：一、本班少先队队员情况分析:制定出少先队工作打算的根底是将班级内学生情况理解清晰。本班学生在这学期共37人，其中女生13人，男生24人。大多数学生通过一年来的品德行为训练,对行为标准有了一定的掌握,十分清晰一些根本的学生守那么,能非常好地恪守纪律。二、工作分类：制定详细的班级卫生工作打算。这是表达学生纪律、卫生
2、等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到表达。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，由于上一学期能够说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生本人走走看。而让他们本人走，就得告诉他们如何走，怎么样走才是最好的走姿。要构成这个最好的走姿，就得有一系列完全紧密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任清晰。1、设立卫生监视员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监视员，用来提示一日三扫制度，卫生监视员的职责是提示组长，组长那么提示组员。假设卫生监视员忘了，是卫生监视员的责任，假设卫生监视员
3、提示了，组长没有非常好的施行，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监视员和组长负有巡查、检查教室卫生的职责。为了让卫生监视员时刻明白本人的职责，我为他装备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时明白本人该做什么了。另外，为了增加忧患认识，我要求一星期给卫生监视员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。2、设立“三带检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进展记录，加以扣分处理
4、。检查员的打分，也是一周一次，进展评比，不合格者撤换。3、班长进展协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进展点名，觉察未到的学生，及时通知老师，同时我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联络，如此即便不是班主任负责的课，其他老师假设要联络学生，理解学生情况，就来得容易的多了。另外，关于卫生监视员、三戴检查员的评比，开场能够由我主持，习惯了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一搜集，一周统计一次，并进展评比。把评比情况告知老师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生才能的好途径，一年级的时候，黑板报能够说是
5、我一手包办，从不让学生插手，现在二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的安排进展添色、画图，到后来再渐渐放手让学生本人来出一期黑板报。三、少先队工作思路1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等方式，激发学生的爱国热情。2、营建一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的才能，学会付出和爱，学会关心保护别人等美妙的品行。4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等方式，开展平安知识教育，让学生对平安知识有非常大的理解，明白什么危险的事情是不能做的。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的内
6、心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作安排九月份1、五项竞赛开场十月份1、庆贺国庆节2、建队节活动3、老人节慰咨询活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事竞赛(一-三年级)3、野炊活动4、第三期校报刊出(二1-一3)十二月份1、迎元旦大合唱竞赛一月份1、庆贺元旦2、安排寒假工作。少先队工作打算篇二一、指导思想学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧密联络区团委会议精神为指导，积极协助配合我校德育工作，走符合我校特点的少先队工作道路，以学校工作打算为指导，针对我校实际情况，
7、在原有的根底上再加以创新性地开展少先队工作，使学校少先队工作不仅成为联络学校和学生的一个纽带，也成为培养学生德育思想的一个摇篮。二、本学期主要工作(一) 抓好学生的常规治理：1.发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。2.完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报每月评比、加强大队委监视岗的检查力度，指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。3.抓好大队干部、升旗手、护旗手训练等各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。4.强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。(二)搞好少先队阵地建立：