1、河南大学成人教育本科毕业生申请学士学位论文论文题目： 作者姓名： 性 别： 出生年月： 所在学院： 所学专业： 在校学习时间： 2023年3 月2023年7 月 外语考试时间： 外语准考证号： 2023年3 月 5日浅谈企业人力资源培训体系的构建【】十一世纪是科技、经济快速开展的时代,优秀企业层出不穷，而人力资源作为企业的核心资源,对其开发和使用的程度决定了企业竞争力强弱。对于一个企业来说，积极采取有效的措施致力于进行人力资源培训体系的建立具有着十分重要的意义，通过进行人力资源培训体系的建立，能够为企业培养一批高质量的有用人才，对于提高企业自身的综合竞争能力具有着非常明显的促进作用，企业是一家
2、综合性建材电子商务企业，主营业务为招标信息、建材市场、配套交易等。人力资源培训中存在着培训重视不够、培训体系不健全、师资力量薄弱、培训经费缺乏等问题。文章主要论述了我国当前企业人力资源的现状，我国企业人力资源管理目前存在的问题，根据具体的问题提出了相应的解决对策，希望能够为相关的工作者提供一定的参考与借鉴。【关键词】：人力资源，培训体系，建设绪论随着社会的开展，时代的进步，各个企业之间的竞争也变得越来越剧烈，当前企业的竞争，归根究底就是人才的竞争，对于企业来说，积极采取有效的措施来提高员工的综合素质水平显得尤为重要，人力资源就承当着这样一个重任，为了能够到达提高企业综合竞争能力的目的，必须要对
3、人力资源培训体系建设引起足够的重视，尽可能的完善相应的体系。 企业在全球经济快速开展的影响下,人力资源培训体系建设显得更为重要。企业必须与时俱进地打造一个健全的人力资源培训体系，同时，要结合企业的实际情况来确保此培训体系的针对性与有效性，如何构建一个科学稳健、系统完备、运转有效的人力资源培训体系，特别是当前经济全球化、科技开展速度日新月异的大背景下,对每个企业都有着显著的战略意义。也正是因为这方面原因的存在，使得企业之间的竞争变得更加记录，人力资源培训已经成为企业健康持续稳定开展的内在动力。企业给予不同阶段的员工恰当的培训,不仅对提高员工的自身综合素质有着显著的意义,更能统一员工与企业运作的方
4、向,对于员工的工作效率,企业不同岗位流程流畅性都有着非凡的意义,从而增强企业自身的核心竞争能力，提高企业的经济效益。一、人力资源及培训理论概述一人力资源概念人力资源，简单说来就是劳动力资源，具体指的就是有着一定的劳动能力，可以促进社会与经济持续稳定开展的人口综合。通常情况下，人力资源包含两个层面的含义，一个是质量方面的，另外一个是数量方面。而质量那么更加偏向于技能，文化程度与身体状况。数量那么是指的具有劳动能力的人口数量。随着社会的开展与进步，人们也开始认识到人力资源的重要重要，目前，世界上很多国家都在采取有效的方法来提高国人的整体素质，为的就是能够促进国家的开展。 二人力资源特点人力资源主要
5、具有以下几个方面特征;首先，人力资源具有着一定的生物性，也就是说，其与其他的资源存在着最大的差异在于，它属于人类自身所有,具有生物性,与人的基因、生理特征等生物结构联系紧密;二是连续性,持续开发人力资源,使用过程中再培训，积累经验再开发、再创造等诸多过程;三是两重性,指人力资源既包括消费又包含生产的双重特性。四是具有时代性的特征，需要注意的是，对于人力资源本身来说，其质量的进一步上升，与其所处的社会背景有着很大的关联，有着十清楚显的时代性特点；五是能动性，人力资源包含两方面的力量元素，一个是体力，另外一个是脑力，这两者密切联系，不可分割，有着非常浓重的主观能动性色彩，所以有着较大的开发潜能。
6、三企业人力资源培训重要性对于人力资源的理论来说，其最为关键的一个中心思想就是培训，随着社会的开展，时代的进步，人力资源的地位也逐渐凸显出来。作为企业，需要认识到人力资源培训的关键意义，通过展开人力资源培训来进一步提高员工的各方面能力，使得员工能够轻松的胜任岗位职责，更为重要的是,培训能够促使员工与时俱进，提升员工接受新技术和适应环境变化的能力，其潜在价值对企业意义非凡。员工接受企业培训，不仅对升员工的业务水平提高有帮助，对个人素质提升也会产生不小的影响,深层次里还可以提高员工的能动性增加员工归属感,为企业的百年大计培养储藏人才,让企业的持续开展成为可能。优秀企业之间的竞争,归根结底还是人才的竞
7、争。人才的价值表达在其熟练的业务能力、宽广的知识面和积极认真的工作态度。由于高新技术和新理念层出不穷,公司员工如果不能紧跟市场变化，及时更新就不能适应快速变化的现有社会环境,因此提升公司员工的综合素质就显得尤为重要。二、企业人力资源培训的现状分析 一企业人力资源现状企业2023年成立，是一家做有关建筑方面信息咨询、招投标信息的电子商务公司，截至2023年4月底,企业员工总量105人,其中普通基层员工80多人,中层管理人员12人,高层管理人员8人。企业整体员工的学历水平不高,管理团队管理水平较低。下表1显示了 2023年、2023年、2023年近三年来企业人力资源教育和学历层次状况。表1 企业人
8、力资源受教育和学历状况年份学历层次高层管理人员中层管理人员普通基层员工人数占比人数占比人数占比2023硕士及以上00.00%120.00%00.00%本科133.30%240.00%00.00%专科及以下266.70%240.00%14100.00%2023硕士及以上00.00%213.33%00.00%本科330.00%533.33%13.00%专科及以下770.00%853.33%3097.00%2023硕士及以上00.00%26.70%00.00%本科529.41%1343.33%712.10%专科及以下1270.59%1550.00%5187.93%从该企业员工受教育程度与学历状况来看
9、,企业的员工构成中,高层管理人员在2023、2023、2023年这三年当中,人数快速增加。本科学历高层领导者所占比例逐年下降，硕士及以上学历的中层管理人员的比例逐年下降，主要是由于中层管理人员总数增加所致。本科学历所占比在2023年有所下降，在2023年又上升趋势。企业的普通基层员工学历等次和受教育水平不高。2023年普通基层员工总数比2023年增长了约155%,本科学历层次的员工比2023年增加167%,在当年普通基层员工中的比重依稍有提高；2023年比2023年增长了约377%,本科学历层次的员工由2023年的3人增长到2023年的25人,比2023年增加178%,是2023年的8倍多。
10、二企业人力资源培训的现状企业从3015年开始陆续采取一系列措施，主要有制定培训制度、鼓励员工参加培训、增加培训课程、拨经费外出学习等。1.员工参加培训的情况公司成立之初规模较小，在2023、2023两年开始逐渐盈利并走向规模，招聘规模也加大力度，并在学历上也相应提高了标准，这也是人力资源改善的原因。虽然公司成立有近3年时间，但是培训那么是从2023年4月份刚刚开始,企业人力资源培训情况如下表所示:表2 企业2023年员工培训情况培训时间高层管理人员中层管理人员普通基层员工培训人次总人数人均次数培训人次总人数人均次数培训人次总人数人均次数2023，0434172266307545813从表2可以
11、看出,企业此次培训主要针对中低层新进员工，说明企业的培训主要目的是使员工快速对公司情况和业务有一个了解,停留在一个很浅的层次。2.培训师资情况表3 企业培训师学历层次和职称情况年份培训师总数学历层次所获职称硕士及以上本科专科及以下高级中级初级2023131391300从表3的数据进行分析,可以看出企业的培训师学历层次集中在本科和专科层次,而职称那么都在高级级职称上。是因为现在公司培训讲师主要是经理以上级别的领导，因为公司业务开展较快，培训内容以介绍不同部门业务为主。3.培训经费执行情况表4 企业培训经费情况 万元年份设施设备培训费用师资力量建设费用培训活动费用费用额人均费用额人均费用额人均20
12、2300008因为得到母公司的大力支持，培训设备，场地等都可借用，因此花费并不大。培训讲师都是内部管理层，师资力量建设目前并没有开展。因为公司战略合作客户比拟多，所以管理层经常被委派外出参观学习，活动经费占了不小的比例。4.培训考核评估情况因为培训系统刚刚建立，迄今公司并未执行有效的培训考核评估情况。但培训考核评估作为人力资源培训体系重要的一环，没有有效的评估机制就无法保证企业的培训是有效的，并无法从评估反响中改善人力资源培训流程，不能做到与时俱进和因材施教。三、企业人力资源培训问题当然，不可否认的是，当前我国企业的人力资源培训依然存着诸多方面的问题，具体问题表现为以下几点： 一企业个别领导培
13、训观念落后企业的领导与相关责任人员并没有认识到人力资源培训的重要作用，在有些时候，甚至存在着阻碍人力资源培训行为的存在，虽然大多数人力资源培训工作支持的高级管理人员，但也有其他人员的培训，提高员工的技能和质量影响不大，而耽误正常的工作时间，而无视了人力资源培训的长远意义，急功近利，对太急躁，追求人力资源的培训效果，希望通过几个简单的训练，马上在工作人员的帮助。虽然企业领导人说，在培训工作的支持，公司政策和预算的开展，给训练倾斜，但仍有敏捷的头脑，对长期战略意义的培训工作仍然是对培训效果缺乏深刻的理解，追求眼前的，要组织工作培训活动的直接需要。 二企业培训方式单一培训内容单一，培训方式简单 ,普通基层员工获得培训的时机较少,与公司的业务开展速度和专业度上还存在不小的差距。在培训方案上,虽然制作有人力资源培训方案及培训时间表,但缺乏长远的培训规划。企业人力资源培训方法单一且传统,培训课程上仍以讲师讲授理论局部居多,没有与员工互动;无视深层次的需求如提高员工思想观念、提升价值观和适应能力等。培训时机方面,很多新员工所获培训时机较少,培训的大局部内容针对性差,难以收到良好效果。三企业培训师资力量薄弱企业的师资力量主要是部门主管、经理,难以