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2023年见证全民抗击疫情心得体会专题.doc

1、见证全民抗击疫情心得体会专题 Word模板下载后可随意编辑修改见证全民抗击疫情心得体会专题“疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。“坚决信心、同舟共济、科学防治、精准施策“坚决遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战“关口前移,早发现、早报告、早隔离、早治。疫情发生后,党中央把武汉和湖北作为全国主战场,其他省份加强分类指导。一系列针对新冠肺炎的应急策略迅速展开,一场科学防治之战就此打响。就在中国逐步控制疫情时,西方各国犹豫不决,纷纷错失防控良机。封城未封小区,停业未停聚集活动,既有管理疏忽,也有宣传的缺位,更是因为缺乏坚强领导和全面统筹。这次疫情,让我们看清楚中国社会制度的优

2、势。1.集中力量才能办大事。社会主义制度具有强大的发动能力和组织能力,能够有效地组织生产建设、处理突发事件。今年的新冠病毒防控抗疫,让我们看到了中国的组织能力、调控能力,14亿人口,在短短的几天时间,就能让所有人意识到防疫的重要性,并积极采取措施。中国的办事效率让世界惊叹佩服。封城封省后,需要调配大量物资到湖北,我们看到社会主义制度下的中国,有能力进行各地的物资调配,防止不必要的内部壁垒。当各地的医护人员驰援武汉,各种救护物资从全国各地奔向武汉,万里赴戎机,救武汉于危难,而临危不乱。2、国民齐心抗疫体现社会主义核心价值观。武汉人民是英雄的人民,为此次疫情防控作出巨大牺牲,武汉的人民也是懂得感恩

3、的人民。武汉疫情防控临近尾声,所有放舱医院都已关闭,各路医疗队纷纷撤离。武汉人民趴在窗口、站在阳台、隔着护栏,大声说着感谢,含泪送别医疗队。医疗队员虽然胜利凯旋,但面对此情此景也不禁潸然泪下。我为人人,人人为我,舍小家,为大家,是社会主义核心价值观的终极体现。然而,归国留学生不喝自来水,要喝指定的矿泉水;女侨不听民警劝阻,执意不戴口罩下楼跑步;香港医护不顾病人安危,人员集体罢工;美国医护人员临阵脱逃,集体辞职。暴露出来的不只是私心,而是缺乏社会主义核心价值观的公心。这次疫情发生的过程,就像一面照妖镜,照出邪魔妖怪无处可逃;也像是一鼎炼丹炉,淬炼出如王烁等一批社会主义制度下涌现出的疫情防控先进工

4、作者。两者相比之下,一个利己利私,路人唾骂;一个舍生取义救助黎民苍生,可歌可泣。3.社会主义制度下,人民是国家的主人。我国是实行全国人民代表大会制度的政体,实现了人民民主专政,人民真正成为国家的主人,实现了广泛的民主。在这次疫情中,习主席屡次提到:“人民利益高于一切,不忘初心,牢记使命,“人民群众生命安全和身体健康放在第一位,人民的权益得到充分保障。为配合国家防控,企业纷纷延迟开工,坚决相应国家号召,不计一时得失,为在家配合抗疫的员工发放根本工资;众多国企克服万难、不计本钱转产医疗物资,捐钱捐物;企、事业单位工作人员率先垂范,在社区防控工作中发挥积极作用;群众自觉在家办公,积极配合国家疫情防控

5、。因为大家都有一个信念:有社会主义中国,才有人民的幸福生活。XX写作技巧汇编【篇一】XX写作快速成文五技巧 XX是实用文,是为解决现实工作中的实际问题,处理具体事务而撰写的。而问题的解决、事务的处理又必须在一定的时间内进行,因此,XX写作有严格的时限要求,其价值和作用很大程度上就体现在时效性上。有的XX在领导研究决定后就需要立即起草成文,交付使用; 有的那么要求在工作过程中制作,与工作同步进行,工作结束,XX也要完成。所以,XX写作任务常常来得急,要求处理也快,这就要求XX写作者要掌握快速成文技巧,争取一稿成功。以往人们对XX快速写作大都局限于从结构模式方面进行研究,视角狭窄,成果较为粗浅。本

6、文试图从更为广阔的视角进行审视、研究,力求厘清影响XX快速写作的相关因素,并在XX写作思路和结构模式的联系方面提出自己的见解。一留心搜集资料,善于参考借用资料的积累、储藏是快写的根底。如果平时没有各种写作资料的充足积累和储藏,遇到XX应急写作就难免会有“无米下锅的为难。所以,作为经常性的XX撰稿人员在平时工作中就应有意识地注意搜集和积累相关资料,做搜集资料的有心人,有备而无患。平时要留心各种事情,“眼观六路,耳听八方,但凡与XX写作有关的事情和问题都要想一想。记下来。工作中经手的各种文件、会议记录、报表、总结、方案、报刊等文字资料都要注意保存,不要随意丢弃。这样日积月累,就能搜集到许多有用的资

7、料。然后对资料进行分类整理,建立适于自己使用的资料库,一旦有了写作任务,马上就能派上大用场。有些资料需要根据新的写作语境进行概括、重组,有的资料那么可以直接取而用之。另外,旧资料还可以帮助、启发写作者疏通写作思路,安排结构布局和进行语言表述。当然,XX写作只靠平时积累的资料是不够的,还应该辅之以写时搜集。但平时积累是根底、是保障,没有平时积累,XX快写是行不通的。二明确行文目的,确立XX主旨行文目的,即XX的制发意图。XX应实际工作的需要而制发,是为解决现实问题,为“做事而写的,有明确的目的性。行文目的是XX写作的动力因素,表现在文本中就形成了XX的主旨,它决定和制约着XX写作的方方面面,是X

8、X快速生成的第一要素。因此,XX写作之初,首先第一步工作就是要明确行文目的,确立XX主旨,弄清楚为什么要写这篇XX 写给谁 写这篇XX究竟是要做什么事 只有明确了这三个问题,才好下笔行文。这三个问题的答案就是行文目的和XX主旨的具体内涵。如果主旨模糊、目的不明确就仓促行文,结果不是写不下去就是“下笔千言,离题万里,欲速而不达。XX写作大多都是领导授意,文秘人员执笔,领导意图是形成XX主旨的原创因素。因此“明确行文目的,确立XX主旨,就要善于领会领导意图。领导在布置写作任务时,要认真聆听,最好能边听边记,有不明确的问题要当场请教,要善于领会和把握领导讲话的重点、要点,以便顺利形成主旨。此外,确立

9、XX主旨还要结合实际情况和需要,迅速摸清这项工作或活动的背景、内容、要求和重点,以及它与现阶段中心工作的关系等相关情况,对工作全局做到心中有数。这样,吃透上下两头,在领导意图和实际工作需要的结合点上动脑筋,确立的主旨才会有较强的针对性和实用性。三了解XX种类,选择适用文种XX是一个文章大家族,种类很多。我X现行法定XX主要分“X、“X两大类,X的XXXX有14种,X家行XXXXX有13种。不同文种功能各异,适用范围也不同,因此选用文种也是XX写作首先需要解决的一个问题。只有选对了适用的文种,才能最大限度地发挥XX的效用。有人比喻:“选错了文种,等于搭错了车,要想到达行文目的,无异于南辕北辙。因

10、此,选用文种一定要慎重,不可马虎。如何正确选用文种 限于篇幅,笔者不能展开细述。概括讲,就是要了解、熟悉XX种类,作者只有具备相应的文体知识,熟悉不同文种的功用特点,才能根据行文需要正确选用文种。而了解、熟悉XX种类的功用特点和适用范围,最权威的依据就是两个XX法规性文件:2023年8月24日发布,2023年1月1日起施行的X家行XXXXX处理方法和1996年5月3日发布的中X共产XXXXX处理条例。另外,有一些特点、功能相近,适用范围不太好区分的容易混淆的文种,使用时要格外注意,不要用错。如公告、通告和通知,奖惩性决定与表彰批评性通报,报告与请示,请示与请批函,批复与批准函,报告与意见等。如

11、何区分这些容易混淆的文种,另有专家学者撰文专论,此不赘述。四遵循思维规律,理清写作思路快速写作要求作者要有清晰的写作思路(套路) ,主要写什么内容,分几个步骤、层次,如何开头和结尾 都要成竹在胸。XX程式化特点明显,同一文种、类型XX的写作思路大体是一致的,它们都遵循共同的思维程序和规律,给XX快速写作在构思环节奠定了根底,这就是人们所谓XX写作思维模式的功用。如祈使类XX的目的和作用是告知受文者:发文者欲做某事,并要求受文者有所行动(帮助、执行、遵从) ,所以其写作思路就是:为什么做做什么怎么做。如命令、决定、大局部的通告、通知以及请示、批复、函、意见等祈使类XX都可以运用这种方法构思。而告

12、知类XX的目的和作用那么只是让受文者知晓某事,并不要求有所行动,所以写作思路就是:为什么做是什么怎么样。如公告、一局部通告、通知以及通报、报告等告知类XX可以运用此法构思。绝大多数XX的写作思路都可以分成这样前后相互关联的三个步骤,有人称之为“三段思维法。当然,这只是就大类而言,如果具体到某一文种或某一文种小的类型,写作思路还可以划分得更细一些。如事故报告的写作思路可以分成四步:(1)情况介绍:概述事故发生的时间、地点、严重后果以及事后的善后处理隋况;(2)分析原因:分析事故发生的直接原因和深层原因;(3)吸取教训,采取防范措施;(4)对事故主要责任者的处理。熟悉和掌握各类XX写作的思维模式,

13、遵循逻辑思维规律,就能迅速理清XX写作思路,到达迅速构思、快速写作的目的。五掌握结构模式,迅速判断套用文章结构是作者思路的书面物化形式,XX作者的写作思路反映在文本结构中就形成了XX的层次安排。如上述“三段思维法表现在XX结构中就形成了XX的三个大的层次(局部) ,一般XX写作教科书将其概括为:缘由事项要求(或结语) ,这就是XX内容的逻辑结构模式。它是对各XX文种结构特点的概括和总结,适用于许多文种的写作,可作为XX结构的根底范本参考、借鉴、套用。这三局部的常见写法如下:开头缘由局部主要说明发文原因、依据、目的,开宗明义,概括地交代行文的根本意向或情况,并提起下文,让读者知道为什么发文。这局部写法有一些较固定的模式,常见的有概述式、根据式、目的式、引述式等。中间事项局部围绕行文的根本意向展开内容,表达情况、分析问题、制定决策和解决问题的原那么、方法和措施,让读者明白怎么做。常见写法有段组式、条款式、小标题式等。结尾要求局部提出要求、请求、希望、号召等,常用一些惯用语和请求式、总结式、强调式、照应式等模式作正文的结束。也有XX不要专门的结尾,正文写完,自然结束,全文只有两局部。

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