1、民主小学控辍保学制度大全 一、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。 二、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。 三、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。 四、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。 五、凡有辍学学生的班级（辍学1名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师年度考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。 六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，
2、辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究乡校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。 XX县区民主小学定期和随机家访制度 为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子作用，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。 一、定期家访 1、学期初普访一次。主要向家长提出学校和本班的要求，介绍课任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。 2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。 3、期末普访一次。主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。 二、随机家访 1、学生思想有波动家访。及时了解
3、思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。 2、有辍学苗头家访。学生缺席当天晨检后，班主任 联系，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。 3、发生突发事件（学生）家访。 4、特例学生观察家访。 三、班主任家访后填写家访登记表，如需报告学校的问题要及时报告给学校，以便共同研究解决方法。 四、教导处代表学校进行随机家访，一般问题处理后报告给学校，特殊问题要通过校长同意后进行家访，访后及时向校长汇报。 五、家访情况列入年终班主任工作评比工程之一。 XX县区民主小学学困生帮教制度 为了全面贯彻党的教育方针，深入落实新课标先进的教育理念，真正实现
4、“以人为本。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。所以，学校教育应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。实施九年义务教育，必须重视学困生的帮教工作，它直接涉及到控辍工作的成效。 一、提高认识，高度重视 学困生是由于对知识的接受能力较弱、贪玩成性或先天资质欠缺等原因造成的，这些孩子学习比较吃力，时间长了，不知不觉地有了角色意识，甘当班级的尾巴，这些学困生的存在，不仅影响班级的成绩，而且影响一所学校的教学质量，同时学困生也成为易辍生的对象，进而影响教育教学质量，所以，从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教工作。 二、学困生帮教领导小组组 长
5、：查 军 副组长：蔡教铭 张仲莹成员：各班主任及科任教师 组长负责学校学困生帮教的整体工作，实施宏观调控，成员负责到每个班，主抓具体工作。 三、学校建立完善的雪困生帮教体系，责任到人，实行包干制度，奖惩制度。 XX县区民主小学学困生转化制度 为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面开展。特制定“学困生转化的具体措施： 一、学困生确实定。依据学生上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格即为哪科学困生。有关教师填写学困生辅导方案。 二、教师对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。 三、建立一对一帮扶措施，以优生带学困生。 四、抓学困生的“闪
6、光点，鼓励他们进步。 五、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱。 六、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁。 七、切中时机，“传情报、“送喜报。 八、定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。 九、“学困生转化工作中，要全面渗透鼓励教育，多鼓励、表扬，少批评、指责。 十、捕捉学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。 十一、建立“学困生转化档案，目标到人，责任到人。 十二、重视学困生的“心理健康教育，从根本上转变学困生的思想 十三、班主任和科任教师要及时交流和总结“学困生转化的典型经验。 十四、学期末，对学困生转化工作做得比较出色的教师，学校适
7、当给以奖励。 XX县区民主小学控辍保学劝返制度 一、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。 二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。 三、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。 四、经反复劝返发动，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报教育体育局，并协助镇政府继续做好劝返发开工作。 五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。 六、学校建立控辍保学月监测报告制度，责成监测报告员，于每月25
8、日前将学校辍学和劝返情况按时报教育体育局。 XX县区民主小学学生辍学报告制度 一、贯彻执行义务教育法未成年人保护法，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。 二、根据义务教育法严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展义务教育法的学习活动，增强师生、家长的守法意识。 三、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准，学校备案待查。 四、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，
9、学校要书面向上级教育部门报告：由县、镇辖区人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。 五、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。 六、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身平安。 七、教导处对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服发动，使学生尽快上学。 八、不管有无辍学生，教导处信息员每月都要按时填报
10、、上交辍学生统计表。 XX县区民主小学 务工人员随迁子女平等入学管理制度 务工人员随迁子女（务工人员随迁子女是指户籍不在本地，随父母或监护人在流入地合法居住、务工、就业或经商，需接受教育且有学习能力的学龄儿童）凡父母或监护人在我镇经商、务工或已暂住一年以上，都可以申请在我校就读。 一、依法保障务工人员随迁子女接受义务教育的合法权利，并确保接受义务教育权利。 二、按照学籍管理规定，统一建籍、统一管理。标准办理入学手续，为学生建立学籍，不额外收取任何费用。 三、优质效劳，依法保障务工人员随迁子女接受公平教育，建立和完善与务工人员随迁子女学生家庭的联系制度，加强双向沟通交流，及时了解学生思想、学习、
11、生活等情况，帮助他们克服心理障碍，使他们尽快适应新的学习环境。保证务工人员随迁子女有平等接受义务教育的权利，在学生管理、评优奖励、文体活动、入队和课外活动等方面与本地学生实行同等待遇。 四、对已完成小学六年义务教育的，按规定颁发毕业证书。确保所有务工人员随迁子女有学上，不让一个孩子因父母流动而失学。 五、倾情关注，关心、关爱务工人员随迁子女，建立帮扶长效机制，加大对家庭经济困难的务工人员随迁子女实行救助的力度，以保证进城务工人员随迁子女不因家庭困难而辍学。通过建立“学生手拉手、“师生结对子等方式，帮助家庭经济困难的务工人员随迁子女完成学业。 XX县区民主小学控辍保学工作领导小组 为加强对控辍保
12、学工作的领导，保证适龄少年儿童接受完九年义务教育，确保我校控辍保学工作的顺利开展，经学校研究决定，成立XX县区民主小控辍保学工作领导小组。 领导小组成员名单及职责如下： 组长：徐流泉【校长】 -负责控辍保学工作的监督与检查。 副组长：查 军【副校长】 -负责各个班级控辍保学工作的业务指导与落实，学生的转学审查。 蔡教铭【支部副书记】 -负责学生的思想教育工作。 成员。全面负责学校的控辍保学工作的实施。 张永平【总务主任】 -负责师生办公用品的配备，学生教科书、课桌凳的调配。贫困学生的建档及管理工作。 张仲莹【教导主任】 -负责学生到校的日查，周小结，并及时组织教师对有辍学苗头的学生进行家访、劝
13、返。 刘良会【留守儿童中心负责人】 -负责留守学生的分类推进学习工作，不因学习困难而导致学生辍学。 柯胜璞【心理咨询室负责人】 -负责贫困生、学困生的心理辅导，及时采取有效措施防止因家庭贫困而导致的学生辍学。 罗 飞【教导处干事】 -负责学籍管理及业务上报工作。 第二篇：小学控辍保学制度xx小学控辍保学制度 认真贯彻落实各级政府、教育体育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是稳固“两基成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保
14、学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩方法。 一、制度制约，形成紧迫感 控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。 1、控辍工作达不到规定指标，每个年级稳固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。 2、任课教师所教班级假设稳固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。 3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出奉献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。 二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。 三、建立家访报告制度 实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打 或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校