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幼师教育随笔《用鼓励的方式教育孩子》.doc

幼师教育随笔用鼓励的方式教育孩子教育随笔:用鼓励的方式教育孩子离园的时间到了,孩子们纷纷收拾自己的东西。这时候,袁肇振走过来说:老师,你把我的玩具还给我好吗?哦,瞧我这记性。我匆匆走进活动室,却傻了眼:我放在琴上的玩具怎么会没有了。会是谁拿了呢?也许是哪个小朋友喜欢,悄悄地把玩具藏起来了。我心里揣测着种种可能,孩子们却已经议论开了:有的说滚到地下,有的说被那个小朋友偷走了。这时候,我想用鼓励的方法,让孩子自己把玩具拿出来。谁看见袁肇振的玩具了,老师忘记把它放哪儿了,大家帮我找一找吧。片刻喧哗之后,一个小男孩慢慢的走到我的身边说:我刚才看见在地下,就把它收起来了。我弯下腰抱了抱他说:谢谢你帮我把玩具收起来了,下次记得及时交给老师,免得老师着急。小男孩不好意思的低下头,孩子们也散开了。我暗自庆幸,没有让这个男孩子戴上偷东西的帽子。也在此告诫自己,以后可不能把没收的玩具随手乱放了。玩具是孩子们得最爱,看见喜欢的玩具藏在口袋里。对于孩子们来说这仅仅是喜欢玩具的天性。用鼓励的方式告诉孩子正确的做法,会让孩子在得到尊重的同时,也知道了自己应该怎么做。1

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